大学英语
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新趋势英语综合教程练习册牛长清 ，何湘君 ，侯志荣 等编《普通高等教育“十二五”高职高专规划教材：新趋势英语综合教程练习册（中册）》是《新趋势英语综合教程·中册》的自测题与学习参考的合订本，共分两篇。第一篇为自测题，下分四个检测模块，每个模块针对主教材的两个单元，可供学生用于总结性自测和查漏补缺；第二篇为学习参考，根据主教材的内容相应地分为八个单元，旨在给学生自学和教师教学以启迪，师生们可以根据自身情况有选择地使用。 -
新模式英语练习册（美）詹金斯（Rob Jenkins），（美）约翰逊（Staci Johnson）著 唐义均 译《中高等职业技术院校新模式英语系列教材：新模式英语练习册（1）》依据教材单元顺序编排，共有43个练习（CHALLENGE）和16个扩展练习（EXTENSION CHALLENGE），内容设计紧扣教材的语法教学内容，包括以下几个方面：·语法表格 语法表格和表格中提供的例句可帮助学生归纳语法现象，进一步理解、掌握语法知识，同时便于学生在进行练习时查询相应的语法项目。·语法注释 语法注释通过对语法简明扼要的讲解，帮助学生正确地运用语法规则。·语法练习 结合教材内容而设计的语法练习题，有助于学生巩固、运用语法知识，同时通过练习复习教材中所学的词汇。 -
现代英语修辞学胡曙中 著《现代英语修辞学（修订版）/新世纪高等院校英语专业本科生系列教材》按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的最新成果。基于广泛的市场调研、萍尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程，优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。专业技能、专业知识、相关专业知识的完美匹配，帮助学生打下扎实的语言基本功，增强其分析问题、解决问题的能力，提高专业素质和人文素养，使学生真正成为国际化、创新型、高素质的英语专业人才。 -
会计英语刘鑫 ，刘莹莹 编《会计英语/应用型本科院校“十二五”规划教材·经济管理类》根据国际企业会计准则体系及会计改革的最新成果编写，共分为10个单元，主要内容包括会计概述、企业组织形式、财务报表、会计循环、流动资产、非流动资产、流动负债、非流动负债、所有者权益和财务报表分析等。每个单元都结合授课对象及本课程的特点对重点内容进行讲解，可培养学生的分析能力和综合运用知识能力。 -
英美诗歌杨金才 ，于建华 ，戴炜栋 编《英美诗歌：作品与评论（修订版）/新世纪高等院校英语专业本科生系列教材》按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和数学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的最新成果。基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程，优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。专业技能、专业知识、相关专业知识的完美匹配，帮助学生打下扎实的语言基本功，增强其分析问题、解决问题的能力，提高专业素质和人文素养，使学生真正成为国际化、创新型、高素质的英语专业人才。 -
新编大学英译汉教程华先发 ，戴炜栋 编《新编大学英译汉教程（第2版）（修订版）/新世纪高等院校英语专业本科生系列教材》按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的最新成果。基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程，优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。专业技能、专业知识、相关专业知识的完美匹配，帮助学生打下扎实的语言基本功，增强其分析问题、解决问题的能力，提高专业素质和人文素养，使学生真正成为国际化、创新型、高素质的英语专业人才。 -
大学英语视听进阶1（美）道格拉斯（Nancy Douglas），王敏华 ，朱朝晖 编《大学英语视听进阶1（学生用书）》以教育部颁布的《大学英语课程教学要求》为指导，在整体设计、内容编排及练习形式等方面充分体现大学英语教学中视听说技能培养的优先地位，同时又兼顾了其他技能的培养及训练。《大学英语视听进阶1学生用书》中的视听素材均来自于美国国家地理，语料真实地道，内容涵盖广泛，涉及到自然科学及人文科学的方方面面，为学生提供了原汁原味的英语学习素材，可极大地开阔学生的视野，是大学英语教学中不可多得的视听教材。 -
大学英语听力训练张树德 ，黄锦华 ，邝江红 等编根据语言习得理论，在语言学习中，通过听觉接受的信息与通过视觉接受的信息相比较，前者刺激的强度更大，效果更明显。语言的习得方式是听和读。其中听起到很重要的作用。我们小时候学习母语时，主要是依靠听这个方式。同样，听也是学习第二语言的重要方式之一。《大学英语听力训练》除了提供丰富的听力训练外，每个单元还提供了有声英语歌曲，使学生在愉悦中习得语言知识和技能，是一本很有创新性的语言学习教材。 -
大学英语分阶听力训练教程雷彩 ，张树德 编《大学英语分阶听力训练教程（第1册）》确定大学英语教学目标为“培养学生综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口语和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应国民经济发展和国际交流的需要”，这就要求大学英语教学必须加强听说能力和自主学习能力培养。而在现实中，大学英语教学的一个比较突出的问题是学生学得苦，教师教得苦，领导管得苦，而学生的全面发展、多元发展和终身发展却没有达到理想的状态。就听能的培养而言，影响听力理解的因素很多。有学者提出，由于听力是脱离阅读能力而独立存在的一种能力，对于任何汉语听力正常的人来说，英语听力差的原因只有一个——缺乏训练。可见，学生听能提高的途径必须由课内向课外延伸，借助课外相关资源，加强学习策略指导，培养学习者的自主学习能力。 -
实用听说教程2王守仁，陈龙，徐倩 编《实用听说教程2（教师用书 第2版）/新标准高职公共英语系列教材》以职业为导向，按照学生在未来工作中的实际需要安排听、说内容，意在使学生通过反复操练，具备初步的英语语言交际能力。第二版教师用书中新增教学参考内容，包括词汇、句法、文体方面的知识，以利教师备课和课堂教学所需。
