大学英语
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物流英语刘如意，熊祖娟 著本书覆盖了物流领域的专业知识，包括物流概念、物流的两个核心职能（运输和仓储）、库存管理、物流包装和物流成本管理、客户服务和投诉处理，以及供应链和物流改进等。每章内容由听力练习、工作情景对话、知识点综述、词汇积累、写作练习、阅读练习、课外阅读等部分组成。本书最突出的特点是根据企业工作过程进行了场景模拟，让学生在各项物流运作交谈和对话中理解物流的日常操作。书中设计了一个第三方物流企业以及企业内的若干个角色，这些角色贯穿整本书，生动形象，便于理解。 -
英语综合教程陈东，兰艳萍 编《英语综合教程》（第一册）是高职高专公共英语系列教材（共四册）之一。本册书是本系列教材的基础部分，每个单元主要由三部分组成。SectionA：课文及与课文相关的单词、短语、练习和语法知识。每单元课文主题不同，但所节选的内容都是围绕培养学生学习习惯和能力展开。另外，还介绍了效率提升、职业生涯设计和创业等知识。所选课文内容贴近学生生活实际需要，可以激发学生的学习兴趣，使他们在英语语言知识的学习过程中，学会学习和思考。SectionB：阅读文章一篇，内容是对SectionA的深化或补充，供学生课外阅读。SectionC：附有大学公共英语三级B模拟题，适合学生练习使用。 -
高级英语视听综合教程上戴劲，马薇娜 著《高级英语视听综合教程（上册学生用书修订版）/新世纪高等院校英语专业本科生系列教材》的主要特色包括：首次选用英语电视专题报道为教学语料，题材广泛，内容丰富，集知识性、思想性、真实性、趣味性和完整性于一体；每单元深入浅出地专门介绍一种英语口语基本特征；首创WhatDoTheySay？训练法，训练视听理解、复述、解说、演讲等能力；注重将词汇短语融入视听说训练，着力从流畅性和准确性方面提高学生生成连续语段的能力；注重课内教学与课外训练相结合，精心设计课外听说训练内容，帮助学生进一步巩固提高。 -
高级英语视听综合教程上戴劲，马薇娜 著《高级英语视听综合教程（上册教师用书修订版）/新世纪高等院校英语专业本科生系列教材》的主要特色包括：首次选用英语电视专题报道为教学语料，题材广泛，内容丰富，集知识性、思想性、真实性、趣味性和完整性于一体；每单元深入浅出地专门介绍一种英语口语基本特征；首创WhatDoTheySay？训练法，训练视听理解、复述、解说、演讲等能力；注重将词汇短语融入视听说训练，着力从流畅性和准确性方面提高学生生成连续语段的能力；注重课内教学与课外训练相结合，精心设计课外听说训练内容，帮助学生进一步巩固提高。 -
英语专业本科生教材英语泛读新教程3唐慧心，于晖，陈榕，周艳，张媛，曹松青，汤涛，陈丽，徐艳辉，胡亚敏 著《英语泛读新教程3（学生用书第2版修订版）/新世纪高等院校英语专业本科生系列教材》按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的最新成果。基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程，优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。 -
英美戏剧·剧本与演出范浩，胡静，刘海平，张瑛，朱雪峰 编 著《英美戏剧：剧本与演出/新世纪高等院校英语专业本科生教材》旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！权威性和先进性的体现：按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的最新成果。前瞻性和创新性的结晶：基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程，优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。 -
大学英语写作教学中教师反馈的多维交互研究吴炜 著《大学英语写作教学中教师反馈的多维交互研究（英文版）》采用多维交互研究方法，定量研究大学英语写作教学中三个教师反馈自变量（反馈焦点、反馈策略、错误类型）以及它们之间的交互作用对学生修改作文效果的影响。研究结果表明针对不同方面的写作问题和错误类型，教师应该选择不同的反馈策略。《大学英语写作教学中教师反馈的多维交互研究（英文版）》系统介绍了教师反馈相关研究、多维交互研究方法，以及相关的统计分析方法，对从事外语写作教学的一线教师及相关研究的学者具有参考价值。 -
英语综合教程张秀娟，孙壮飞 编《英语综合教程》（第二册）是高职高专公共英语系列教材（共四册）之一。本册书是对第一册内容及知识的承接和延伸，每个单元主要由三部分组成：即SectionA：课文及与课文相关的单词、短语、练习和语法知识。每单元课文主题不同，涵盖了人生态度、成长经历、性格与命运、情感、爱好、商业机遇、医学健康、体育及名著欣赏等多个方面的内容。本书试图通过这些内容的选取来使学生对不同的社会领域及人生百态有所了解，从而开拓学生的视野，启发他们的思维，提高他们的辨识能力。SectionB：阅读文章一篇，内容是对相关题材的深化或补充，供学生课外阅读。SectionC：编写的是近五年以来的三级B考试真题。 -
北京市高职升本科公共英语全真试卷及精解戴立黎 编《北京市高职升本科公共英语全真试卷及精解》根据北京市高职升本科考试内容编写，注重考查学生的英语读、写、译和对英语的理解、认知能力。全书由三部分组成：第一部分主要针对从2003年至2014年历年全真试题的特点，进行了考试说明解读。主要介绍试卷的题型、题量、分值、重点和难点等；第二部分完全根据历年试卷，给出答案及试题详解。第三部分对“高职升本科大学公共英语考试词汇表”给予了相应的中文注释并附有常用词组和短语。详解了专升本考试的考点和难点，针对性强。《北京市高职升本科公共英语全真试卷及精解》适用于英语专升本考生，英语辅导教师，广大英语学习爱好者。 -
阅读与写作耿密云，左文燕 编本教材的编写借鉴了现代职业教育理念，充分考虑到五年制高职生的学习基础和心理特点，具有较强的创新性，主要表现为：1.重视阅读与写作教学的有机结合；2.重视阅读与写作训练及二者的有机结合。本教材紧扣每一个所学的内容（文章或知识），设计了一定量的“思考与练习”。在每个“思考与练习”的设计中，都对学生所阅读的文章进行了深入的挖掘，目的是希望通过练习和实践，提高学生的欣赏水平；与此同时，引起一个写作的话题，让学生进行写作练习。
