大学英语
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铁路客运英语潘自影 编《铁路客运英语/高等职业教育“十二五”规划教材·轨道交通类》以培养学生的客运服务能力为本，打破传统教材编写模式，结合一线工作实际，以客运服务岗位工作项目为基础编写学习内容，进行任务教学。《铁路客运英语/高等职业教育“十二五”规划教材·轨道交通类》包括了车站服务工作、乘车服务工作以及观光旅游服务三个项目。每个项目都包含教学目标、典型对话、有用表达以及有关铁路介绍的课文。这些内容的安排，既突出了实践性，又遵循了学生的认知规律。 -
高级英语视听综合教程上戴劲，马薇娜 著《高级英语视听综合教程（上册学生用书修订版）/新世纪高等院校英语专业本科生系列教材》的主要特色包括：首次选用英语电视专题报道为教学语料，题材广泛，内容丰富，集知识性、思想性、真实性、趣味性和完整性于一体；每单元深入浅出地专门介绍一种英语口语基本特征；首创WhatDoTheySay？训练法，训练视听理解、复述、解说、演讲等能力；注重将词汇短语融入视听说训练，着力从流畅性和准确性方面提高学生生成连续语段的能力；注重课内教学与课外训练相结合，精心设计课外听说训练内容，帮助学生进一步巩固提高。 -
高级英语视听综合教程上戴劲，马薇娜 著《高级英语视听综合教程（上册教师用书修订版）/新世纪高等院校英语专业本科生系列教材》的主要特色包括：首次选用英语电视专题报道为教学语料，题材广泛，内容丰富，集知识性、思想性、真实性、趣味性和完整性于一体；每单元深入浅出地专门介绍一种英语口语基本特征；首创WhatDoTheySay？训练法，训练视听理解、复述、解说、演讲等能力；注重将词汇短语融入视听说训练，着力从流畅性和准确性方面提高学生生成连续语段的能力；注重课内教学与课外训练相结合，精心设计课外听说训练内容，帮助学生进一步巩固提高。 -
英语专业本科生教材英语泛读新教程3唐慧心，于晖，陈榕，周艳，张媛，曹松青，汤涛，陈丽，徐艳辉，胡亚敏 著《英语泛读新教程3（学生用书第2版修订版）/新世纪高等院校英语专业本科生系列教材》按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的最新成果。基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程，优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。 -
英美戏剧·剧本与演出范浩，胡静，刘海平，张瑛，朱雪峰 编 著《英美戏剧：剧本与演出/新世纪高等院校英语专业本科生教材》旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！权威性和先进性的体现：按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的最新成果。前瞻性和创新性的结晶：基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程，优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。 -
大学英语写作教学中教师反馈的多维交互研究吴炜 著《大学英语写作教学中教师反馈的多维交互研究（英文版）》采用多维交互研究方法，定量研究大学英语写作教学中三个教师反馈自变量（反馈焦点、反馈策略、错误类型）以及它们之间的交互作用对学生修改作文效果的影响。研究结果表明针对不同方面的写作问题和错误类型，教师应该选择不同的反馈策略。《大学英语写作教学中教师反馈的多维交互研究（英文版）》系统介绍了教师反馈相关研究、多维交互研究方法，以及相关的统计分析方法，对从事外语写作教学的一线教师及相关研究的学者具有参考价值。 -
实用英语口译教程冯建中 编《实用英语口译教程（上）（第三版）/新经典高等学校英语专业系列教材》是一部全面反映近年来中国内政外交方针政策，同时融口译技能、专题口译和百科知识于一体的实用型口译教程。本教程侧重汉译英，兼顾英译汉。《实用英语口译教程（上）（第三版）/新经典高等学校英语专业系列教材》的突出特点是语料更丰富，内容更新颖，功能更强大，融系统性、政策性、知识性、技能性、实用性和通用性于一体，具有强烈的时代气息，较好地体现了口译工作的特点、要求及口译教育的基本规律。《实用英语口译教程（上）（第三版）/新经典高等学校英语专业系列教材》既是一部通用的口译教科书，又是一部实用的工具书。主要适用对象为全国相关院校翻译专业学生，也可供从事外交、外事、外宣、外联、外贸、海关、导游、军事外交、国际维和等涉外工作者、外语教师以及有一定基础的口译爱好者自学使用。《实用英语口译教程（上）（第三版）/新经典高等学校英语专业系列教材》对全国各类高翻培训以及参加各类翻译资格证考试、翻译研究生入学考试、全国各类口译大赛具有重要的备考价值。此外，《实用英语口译教程（上）（第三版）/新经典高等学校英语专业系列教材》对希望全面了解当今中国内政外交的外国读者和从事英汉口笔译工作的外国译员也有较大的帮助。 -
新通用大学英语进阶阅读赵雯，王勃然 编《新通用大学英语进阶阅读（4）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》的编写采取“主题与技能”相结合的编写模式，即单元设置围绕单元主题，练习设计针对阅读技能，并在书后附赠的多媒体学习光盘中通过先进的计算机技术和有趣的游戏设计来有效训练并提高学生的各种阅读技能，如通过以意群为单位的视读、利用文章标题和小标题等细节、阅读文章的首尾段，和通过数字、专有名词、专业术语、段首或段尾词、上下文语境线索等。编写组期望通过本教程的学习与操练，学习者的阅读速度能得到提高，从而能在较短时间内获取并处理大量的文字信息。 -
新通用大学英语进阶阅读3赵雯，涂开益 编《新通用大学英语进阶阅读3/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》特色：·设计科学：以《大学英语课程教学要求》为依据，采取“主题与技能”相结合的编写模式，即单元设置围绕内容主题，练习设计针对阅读技能，并参照最新四、六级长篇阅读考试的题型，帮助学生轻松应对各种阅读能力测试。·学用结合：选材体现知识性、趣味性、实用性和文化性相结合的原则，内容新颖，体裁多样；在培养学生阅读技能的同时，增加了启智、促思因素，提高学生在阅读时的知识性输入，从而达到学以致用的目的。·寓教于乐：每册书均配有多媒体趣味学习光盘，光盘选材独立，采用先进的计算机技术和有趣的游戏设计来有效训练并提高阅读技能。测试完毕后自动生成成绩报告，综合评估阅读速度和阅读理解能力，辅助学生进行个性化学习。 -
英语演讲名篇赏析林艳 编《英语演讲名篇赏析/大学英语立体化网络化系列教材·拓展课程教材》主要适用于国内地方综合性高等院校各学科的本科生。其编写的指导思想是“拓宽学生文化视野，强化学生语言能力”。《英语演讲名篇赏析/大学英语立体化网络化系列教材·拓展课程教材》以介绍英语演讲名篇为线，由【政治演说篇】、【礼仪演说篇】、【教育演讲篇】等三大板块组成，每一版块包含8篇长度为600-1000词的精彩英文演讲名篇。每篇演讲从【人物简介】、【名篇导读】、【原文赏析】、【词汇点播】、【文化快递】、【参考译文】、【教案设计】等七个方面将输入与输出结合起来，把阅读、词汇、语法、写作和翻译融为一体，确保读者读完《英语演讲名篇赏析/大学英语立体化网络化系列教材·拓展课程教材》后不但可以拓宽文化视野，还能快速提高自己的语言能力。教材编写的突破点：（1）教材教案化，主要围绕教学主题设计教案化的口语活动，所有的交际活动设计过程化，最大限度地减轻教师备课、查询资料及设计活动的负担；（2）教材编写强化文化素养教育，融中西文化于大学英语教学之中，在学生对英语演讲名篇的文化赏析教学中培养学生的审美情趣和文化素养；（3）从思维扩展结合语言能力的角度提高学生对英语演讲名篇的鉴赏能力，强化学生创新思维、外显能力和个性发展。
