大学英语
-
新核心综合学术英语教程蔡基刚 编《新核心综合学术英语教程（2）/普通高等教育“十二五”重点规划教材》是“新核心学术英语（EAP）系列教材”主干教材《综合学术英语教程》中的第二册。《新核心综合学术英语教程（2）/普通高等教育“十二五”重点规划教材》把听、说、读、写、译有机地融合在一起，发展学生的综合学术英语能力。《新核心综合学术英语教程（2）/普通高等教育“十二五”重点规划教材》是我国高校英语教材从几十年一贯的“打基础性质”的通用英语教材向为满足学生专业学习需求的学术英语教材转型的尝试，开启了高等院校英语教材本质的回归之路，是与世界高校的非英语专业学生的英语教材的第一次接轨，以期更好地为学生专业学习需求和专业人才培养总目标服务。 -
实用大学英语综合教程于霞，王谋清 编《实用大学英语综合教程（艺术类 基础级）》是根据教育部《大学英语课程教学要求》，并针对民族院校非英语专业（艺术类）英语教学的特殊要求编写而成。以不同的话题（民风民俗、民族服饰、民族节日、民族音乐、民族艺术、民族建筑等）为单元，紧紧围绕“民族”这个中心议题和语言的5项技能——听说读写译而展开。 -
新视线国际英语读写教程王小萍，张登芝 编《新视线国际英语读写教程：教师用书（1）》特色：1.本着“以学生为主体”的原则，选材结合新一代大学生的思维特色，促进学习者语言综合能力的提高。2.教材选材充分考虑生活中的日常英语、职场英语以及学术英语，将三者有机结合，充分体现新时代英语教学的需求。3.结构编排科学合理，融合读、写、译等技能，也适合学生课外自学。4.趣味性和信息性结合，致力于帮助学生养成可终生受益的英语学习习惯。5.配套网络课程、试题库、教学课件，满足个性化教学需求，搭建立体化教学资源平台。6.配有课下拓展练习和MP3光盘，针对每个单元的主题，给学习者以有益的补充。 -
新核心大学英语蔡基刚，刘爱军 编《新核心大学英语（B版 听说教程3 第二版）/普通高等教育“十二五”重点规划教材》特色：·结合内容学习英语，以科学题材习得语言，全面提高科学素养。·强调学术英语能力训练，培养听讲座、记笔记、查文献、作陈述和写摘要等能力。·开展以主题为内容的任务和项目研究，培养学生自主学习能力。·注重语块学习，改革传统语言练习，采用词汇搭配、句型操练等形式。 -
新大学英语同步练习·卓越篇余渭深，王海啸，伍忠杰 编《新大学英语同步练习·卓越篇》为《新大学英语同步练习》系列“卓越篇”，共8个单元，每个单元由三部分组成，每个部分都与《新大学英语综合教程·卓越篇》的单元主题相关。第一部分是基于一段视频的视听练习活动，要求学习者在理解视频材料重点信息的基础上写出概要，培养学习者的语言产出能力；第三部分是扩展阅读，除了传统的阅读理解练习，还包括2013年大学英语四级考试阅读改革题型的识别题型；第三部分是语言训练，加强对扩展阅读中词汇、词组、习语等的理解、巩固和扩展学习，并包括一篇短文的汉译英练习，使学习者在翻译中能够应用所学到的词汇、习语、句型等。教材的最后，还提供了练习的参考答案。《新大学英语同步练习·卓越篇》中的相关视频资料请到中国外语网下载。 -
英语口语实验教程余金好 著，余金好 编《英语口语实验教程/全国高职高专“十二五”规划全技能英语系列教材》分为四个篇章：“开口篇”、“基础篇”、“提高篇”和“拓展篇”。开篇用英语绕口令、幽默大故事等吸引学生练习口语的兴趣，亦涉及日常英语会话、职业英语、故事会、中西文化畅谈、VOA特别节目和时事新闻、电影、名人演讲等。 -
英语词汇学汪榕培，王之江 编《英语词汇学（修订版）/新世纪高等院校英语专业本科生系列教材》旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！《英语词汇学（修订版）/新世纪高等院校英语专业本科生系列教材》按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的最新成果。基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程，优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。专业技能、专业知识、相关专业知识的完美匹配，帮助学生打下扎实的语言基本功，增强其分析问题、解决问题的能力，提高专业素质和人文素养，使学生真正成为国际化、创新型、高素质的英语专业人才。 -
新编大学实用英语曹晓慧，林琳，黄卫军 编《新编大学实用英语（2）/全国高等院校创新型“十二五”重点规划教材》每单元围绕一主题选材，中心突出，层层展开，环环相扣。编写由浅入深，循序渐进，符合英语学习的认知规律和《高职高专教育英语课程教学的基本要求》。 -
综合英语教程邹为诚，郭佳 编《综合英语教程（6）（第3版）（学生用书）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》汇集国内一流专家；融合多年教学经验；倡导现代学习理念；提供教学解决方案。 -
影视课堂活力英语孙红 编《影视课堂活力英语（1）》的编写旨在运用故事性兼趣味性强的影视剧情所构建的真实自然的英语语言环境来训练学生的语言听说基本功，使学生在视和听相互作用下来训练获取信息的能力，进行听力理解能力的拓展训练，并在对影视内容理解的基础上提炼有文化内涵的各种不同话题进行讨论，强化学生的听说技能。本教材的主要侧重点在于利用真实自然和生动地道的影视语言环境来锤炼学生的听说基础，培养学生对影视作品的理解能力，其次在于将文化因素的学习融于拓展话题的讨论中，培养学生对影视作品的欣赏能力。
