大学英语
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高职国际英语1（德）普里迪（Preedy,I.）编《高职国际英语1（练习册）/“十二五”职业教育国家规划教材》每单元包括六个部分：Vocabulary、Grammar、Listening、Reading、Translation、Writing，其结构和题量参考《高等学校英语应用能力考试》试卷，内容则与学生用书该单元内容紧密相关，可作课后作业，也可作学业测试。 -
挑战英语视听1孙迎晖 编本书为本科生“大学英语”公共基础课的听力教材，所选文章都是最近两年中的热点时事文章，有很强的实用性，紧跟教学实际。初教学使用外，这本书也可以作为一般读者提高英语听力的自学材料。 -
挑战英语视听3孙迎晖 编本书为本科生“大学英语”公共基础课的听力教材，所选文章都是最近两年中的热点时事文章，有很强的实用性，紧跟教学实际。初教学使用外，这本书也可以作为一般读者提高英语听力的自学材料。 -
挑战英语视听2孙迎晖 编本书为本科生“大学英语”公共基础课的听力教材，所选文章都是最近两年中的热点时事文章，有很强的实用性，紧跟教学实际。初教学使用外，这本书也可以作为一般读者提高英语听力的自学材料。 -
挑战英语视听4孙迎晖 编本书为本科生“大学英语”公共基础课的听力教材，所选文章都是最近两年中的热点时事文章，有很强的实用性，紧跟教学实际。初教学使用外，这本书也可以作为一般读者提高英语听力的自学材料。 -
高职国际英语1张月祥 著，（德）普里迪（Preedy,I.）编《高职国际英语1（学生用书）/“十二五”职业教育国家规划教材》选材注重典型性、真实性、趣味性，培养学生用英语进行必要交流的能力，并在潜移默化中完成人文素质和职业道德教育。 -
高职国际英语3（德）普里迪（Preedy,I.）编《高职国际英语3（教师手册）/“十二五”职业教育国家规划教材》设计新颖、科学。单元模块之间、学生用书和练习册之间关联紧密，同时又各自独立，方便老师根据教学需要和课时安排有选择地使用。教材注重培养学生的听说能力。听力练习选材真实、典型，口语练习设计新颖、巧妙，并提供大量帮助以消除学生的畏难情绪，使学生可以开口、愿意开口。课外活动紧密联系中国社会、文化和学生的生活，在训练语言技能的同时，引导学生关注家乡、关注他人、关注社会。教材的语法部分以复习为主，重点解决中国学生语法学习的难题，方便学生查阅，也可供老师系统讲授。教师手册根据中国高职公共英语教学特点，大量引入德国职业教育英语教学的有益素材和成功经验，具有教师培训功能，并针对不同层次的学生，提供不同的教学方案，实现同一本教材不同的教法，切实体现因材施教的原则。教材充分利用现代教育技术手段，提供录音、电子教案、示范课、“爱背单词”应用软件等，立体配套，易教易学。 -
高职国际英语3（德）普里迪（Preedy,I.）编《高职国际英语3（练习册）/“十二五”职业教育国家规划教材》每单元包括六个部分：Vocabulary、Grammar、Listening、Reading、Translation、Writing，其结构和题量参考《高等学校英语应用能力考试》试卷，内容则与学生用书该单元内容紧密相关，可作课后作业，也可作学业测试。 -
第四届外教社杯全国高校外语教学大赛总决赛获奖教师教学风采教育部高等学校外国语言文学类专业教学为指导委员会，教育部高等学校大学外语教学指导委员会，教育部职业院校外语类专业教学指导委员会，等 编《第四届“外教社杯”全国高校外语教学大赛（大学英语组）：总决赛获奖教师教学风采》分两大部分：第一部分完整收录教学大赛总决赛选手参赛感言，并由我国英语教育界著名专家学者针对选手授课和说课表现作详细点评；第二部分收录电子教案比赛特等奖和一、二等奖获奖团队参赛感言和专家点评。所附光盘含教学大赛总决赛选手授课和说课比赛视频、授课PPT、荣誉奖PK赛视频，及电子教案比赛获奖PPT，供广大教师观摩参考。 -
大学比较英语教程学生用书第2册何雅媚，魏志成 编《大学比较英语教程：学生用书（2）》以“比较”为教学理念，强调：只有通过比较，才能碰撞思想，才能激荡心灵，才能提高学习者的语言水平和思辨能力。《大学比较英语教程：学生用书（2）》有六个单元，每个单元的两篇文章涉及同一主题，其中Text A关于西方文化，Text B关于中国文化。由于两篇文章的主题相同或相近，所以教师在教的时候，可以引导学生运用“比较”的方法学习课文，从而使学生逐渐形成自觉的“比较”意识，并运用于英语语言和文化学习。
