大学英语
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英语2娄沂，郑国香 编《全国五年制高专学前教师教育教材：英语2》主要供五年制高专学前教育专业使用，以教育部颁布的《中等职业学校英语教学大纲》和高职高专英语教学指导性文件为基本依据，考虑适用对象的实际英语水平和今后职业的需要而突出实用性和应用性，强调选材的幼教特色和趣味性，强调对学生创新精神和实践能力的培养。 -
高职国际英语2（德）普里迪（Preedy,I.）编《高职国际英语2（练习册）/“十二五”职业教育国家规划教材》每单元包括六个部分：Vocabulary、Grammar、Listening、Reading、Translation、Writing，其结构和题量参考《高等学校英语应用能力考试》试卷，内容则与学生用书该单元内容紧密相关，可作课后作业，也可作学业测试。 -
高职国际英语1（德）普里迪（Preedy,I.）编《高职国际英语1（教师手册）/“十二五”职业教育国家规划教材》根据我国高职英语教学特点，大量介绍德国职业教育英语教学方法，具有教师培训功能。针对不同层次学习者提供不同的教学解决方案，体现因材施教的原则。 -
最新全国大学生英语竞赛历年真题精讲郑家顺 编《最新全国大学生英语竞赛历年真题精讲（D类 专科生）》是在广泛征求多所高校大学生英语竞赛强化班考生建议的基础上，通过我们在强化班教学的亲身体验而进行编写的。目前图书市场上存在大量的大学生英语竞赛真题集，但很多书存在着答案错误、解析简单或冗长（如“该句的译文是”，“该题的答案是”等词语反复出现，浪费大量空间）等缺点。遇到疑难问题，则要查字典、问老师。不仅要花费很多时间与精力，还很难掌握考试规律。《最新全国大学生英语竞赛历年真题精讲（D类 专科生）》正弥补了这方面的不足，同时增加了该书最具特色的解释部分。 -
高职国际英语1（德）普里迪（Preedy,I.）编《高职国际英语1（练习册）/“十二五”职业教育国家规划教材》每单元包括六个部分：Vocabulary、Grammar、Listening、Reading、Translation、Writing，其结构和题量参考《高等学校英语应用能力考试》试卷，内容则与学生用书该单元内容紧密相关，可作课后作业，也可作学业测试。 -
高职国际英语1张月祥 著，（德）普里迪（Preedy,I.）编《高职国际英语1（学生用书）/“十二五”职业教育国家规划教材》选材注重典型性、真实性、趣味性，培养学生用英语进行必要交流的能力，并在潜移默化中完成人文素质和职业道德教育。 -
高职国际英语3（德）普里迪（Preedy,I.）编《高职国际英语3（教师手册）/“十二五”职业教育国家规划教材》设计新颖、科学。单元模块之间、学生用书和练习册之间关联紧密，同时又各自独立，方便老师根据教学需要和课时安排有选择地使用。教材注重培养学生的听说能力。听力练习选材真实、典型，口语练习设计新颖、巧妙，并提供大量帮助以消除学生的畏难情绪，使学生可以开口、愿意开口。课外活动紧密联系中国社会、文化和学生的生活，在训练语言技能的同时，引导学生关注家乡、关注他人、关注社会。教材的语法部分以复习为主，重点解决中国学生语法学习的难题，方便学生查阅，也可供老师系统讲授。教师手册根据中国高职公共英语教学特点，大量引入德国职业教育英语教学的有益素材和成功经验，具有教师培训功能，并针对不同层次的学生，提供不同的教学方案，实现同一本教材不同的教法，切实体现因材施教的原则。教材充分利用现代教育技术手段，提供录音、电子教案、示范课、“爱背单词”应用软件等，立体配套，易教易学。 -
新核心综合学术英语教程蔡基刚 编《新核心综合学术英语教程（1）/普通高等教育“十二五”重点规划教材》采用主题串联各单元。 本册包括六个单元，分别为“地球变暖”、“城镇化”、“电子商务”、“文化意识”、“艺术”和“性格”，涉及自然科学和人文科学的各个方面。每个单元围绕主题分别由四篇长短不一的阅读材料和两篇学术讲座组成。每个单元包括Warm up、Reading、Listening、writing和Integrated Exercises五个板块。在教材设计上我们尽可能把听、说、读、写有机地融合起来，发展学生的综合学术英语能力。 -
高职国际英语3（德）普里迪（Preedy,I.）编《高职国际英语3（练习册）/“十二五”职业教育国家规划教材》每单元包括六个部分：Vocabulary、Grammar、Listening、Reading、Translation、Writing，其结构和题量参考《高等学校英语应用能力考试》试卷，内容则与学生用书该单元内容紧密相关，可作课后作业，也可作学业测试。 -
挑战英语视听1孙迎晖 编本书为本科生“大学英语”公共基础课的听力教材，所选文章都是最近两年中的热点时事文章，有很强的实用性，紧跟教学实际。初教学使用外，这本书也可以作为一般读者提高英语听力的自学材料。
