《大学英语拓展课程系列：牛津生物学英语图示教程》大量运用图表、示意图的形式，归纳整理了人体生物学的主要知识，不仅涵盖常用的专业词汇和句型，还有连贯的短文，内容精炼，语言地道，既能帮助大学生巩固专业知识，又能提高他们的英语水平，是专业英语选修课的首选教材。

《大学英语拓展课程系列：牛津心理学英语图示教程》大量运用图表、示意图的形式，归纳整理了人体生物学的主要知识，不仅涵盖常用的专业词汇和句型，还有连贯的短文，内容精炼，语言地道，既能帮助大学生巩固专业知识，又能提高他们的英语水平，是专业英语选修课的首选教材。

本书分4篇，20单元。第一篇分4单元，涉及国际贸易理论和基本概念，第二篇分4单元，涉及国际贸易环境，第三篇分6单元，涉及国际市场营销，第四篇分6单元，涉及进出口贸易实务。每单元分三部分，PartⅠ为精读材料，配有生词表和注解；PartⅡ为精读习题，前三篇注重语法和词汇，第四篇注重课堂思考；PartⅢ为拓展练习，前三篇注重阅读理解和翻译训练，第四篇注重情景对话训练。每单元最后均有因特网阅读指引和经济学名言警句，全书最后附客观题答案和生词表。本书的学习对象是全国各大学开设的国际贸易、外贸英语专业本科层次的学生，本书同样适合各种成人教育的相关专业的学生使用，也可为外贸人员培训班和企业在岗人员培训使用。

《国际经贸英语阅读教程/21世纪全国高等院校财经管理系列实用规划教材·国际贸易系列》精选了原版英美专业教材、论文与报刊时文，语言地道，规范，知识性强，力争体现国际经济与贸易发展的前沿与热点。本书共分为国际贸易理论与政策、国际贸易实务、国际金融、国际合作与跨国公司、国际营销与管理5个单元，除了对经典国际贸易理论及政策进行系统讲解外，还对国际贸易合同、运输与保险、货款收付、争端解决、国际收支、外汇与期权的相关知识给予了全面介绍，并涉及了国际营销与跨国公司管理领域的重点与热点问题。

《当代批评理论实用指南（第二版）/新经典高等学校英语专业系列教材》英文原著自1999年出版以来，在英语文学教育界颇得好评，一直是英美多所大学的文论课教材。为了适应当代文论不断翻新的趋向，作者在第二版中对原书进行了扩充，添加了大量新材料。本书为中文译本。全书共十三章，作者以《了不起的盖茨比》为分析对象，分别介绍了精神分析批评、马克思主义批评、女性主义批评、解构主义批评和后殖民批评等十多家批评理论。每章末尾以提问形式启发读者如何运用本章理论对特定作品进行分析。

《高级英语教程（1）/高等学校英语专业系列教材》按照《英语教学大纲》的要求编写，共十二个单元，内容丰富，选材突出人文学科的批评意识，涉及政治、经济、法律、伦理、语言、文学、影视、文化等不同学科的内容，涉及不同民族与文化，原文作者中女性比例较大。练习部分设置合理，力求精练，注重学习者的参与。课文安排遵循循序渐进的原则，注重培养学生的英语运用能力、提高交际能力和文化修养。《高级英语教程（1）/高等学校英语专业系列教材》适用于英语专业三年级学生，有利于学生英语综合技能的培养和文化素质的提高。

参与本套书编写的作者，都是长期从事大学英语教学且有着四、六级考试指导丰富经验的大学老师。编写时，作者还将近期教学与考试中出现的新内容、新题型吸收进来，使该套书具有较强的时效性和实用性，可与各高校现行使用的《全新版大学英语》、《新视野大学英语》、《大学英语》、《新编大学英语》、《当代大学英语》和《大学核心英语》等教材配套使用。为使学生在作文写作时，能学会运用标准地道的英语语言，我们特别聘请了美籍教师Andy，Amanda，Chad，Daisy，Leona和Luke等几位专家，对所有试题中的作文范文进行审阅，并替换了部分与大学英语四级考试难易程度不相匹配的作文范文。四级中的写作、听力、阅读和翻译等的难易程度与上述教材的四级水平相当，可与上述教材同步使用。

《有机化学/高等职业教育专业教学资源库建设项目规划教材》以官能团顺序分类，全书共分为十二章。主要内容包括：饱和烃、不饱和脂肪烃、芳香烃、卤代烃、醇酚醚、醛和酮、羧酸及其衍生物、含氮有机化合物、杂环化合物、糖类、氨基酸、蛋白质、核酸等。本书融理论、实验、应用为一体，结合有机化学学科的特点，在各章正文内容前链接了“特色资源”（视频资源和动画资源），书末列出了“有机化学学习导航”，总结各类化合物之间的内在联系，更加方便教师的教学和学生的学习。《有机化学/高等职业教育专业教学资源库建设项目规划教材》适用于应用性、技能型人才的培养目标，可供高职高专院校化工、轻纺、材料、环境、制药、冶金等专业使用。

《多维视角下的高职英语教育》从多维视角对高职英语教育进行探索，保证问题研究的完整性和全面性。宏观方面，《多维视角下的高职英语教育》把高职英语教育放在各种职业教育思想和模式的大背景下，研究高职英语教育的地位与特征，并将其置于心理学、语言学和第二语言习得的视域下，逐一探究这三门理论对高职英语教育的指导和启发。微观方面，研究高职英语的教学策略、学习策略和学习评估，对教学中出现的实际问题提出了切实、有效的对策。《多维视角下的高职英语教育》还针对近年来高职英语教育发展新方向——协同创新进行了研究，探讨如何在高职英语教育中开展“三育人”教学改革。相信本书将对高职英语教育理论研究者和高职英语一线教师有一定的借鉴和指导作用。

中国酒文化，在中国的文化宝库中可以说是蔚为大观。无论其酒史、酒器、酒典、酒旗，还是林林总总的酒品，出神入化的酒道，抑或是虔诚崇拜的酒祖酒仙，都可以单独为题。洋洋洒洒地写它数百万字而不会显赘。倘若夸大其词一些，则只要有历史记载，有文字记载必有酒的记载。无论从我国文字的发端楔形符号或甲骨文中，还是最早的诗、书、文中均有酒的录入和咏叹。泱泱华夏文明古国，酒的文献资料实在是太多了，目前编篡酒文化的书已不在于如何寻找材料，而在于如何取舍、选择，以达到以简驭繁，以俗涵雅的目的。《中国酒文化概论/高等职业教育酿酒技术专业系列教材》目的是让学生（读者）对中国酒文化从历史发展的纵向与酒本身的文化横向上有一个总体的了解。《中国酒文化概论/高等职业教育酿酒技术专业系列教材》主要是以与酒直接相关的文化为内容，围绕酒的文化而展开。至于那些酒与政治，酒与军事，酒与名人，酒与文学，酒与艺术等内容不列入本教材编写范围中。