《前景实用英语视听说教程（3）/“复旦卓越”高职高专公共英语教材》每单元均设有两段视频。鉴于视频和录音素材本身具有直观和生动的特点，学习者在观看视频和听录音时既可以学习地道的英语表达法，也可以潜移默化地感受英语文化。编写者在学生用书中列出了丰富翔实的注解，在教师用书中为每一素材准备了参考译文，以帮助学习者更好地理解文化背景知识。《前景实用英语视听说教程（3）/“复旦卓越”高职高专公共英语教材》在语言学习方面定位为拓展训练，故未设计听说功能意念和相关的强化训练，但在学生用书中仍然列出了生词表，在教师用书中也对重点语言点进行了举例讲解，以满足不同的教学需求。

《高职高专英语学习指南》内容包括英语语音、语法专项讲解及训练、应用文写作、AB级词汇表、四级词汇表、不规则动词表及高等学校英语应用能力考试样题等，既能满足高职高专学生日常学习英语语音、语法和词汇等知识，又能满足他们准备大学英语过级考试的需求。

《有机化学/高等职业教育专业教学资源库建设项目规划教材》以官能团顺序分类，全书共分为十二章。主要内容包括：饱和烃、不饱和脂肪烃、芳香烃、卤代烃、醇酚醚、醛和酮、羧酸及其衍生物、含氮有机化合物、杂环化合物、糖类、氨基酸、蛋白质、核酸等。本书融理论、实验、应用为一体，结合有机化学学科的特点，在各章正文内容前链接了“特色资源”（视频资源和动画资源），书末列出了“有机化学学习导航”，总结各类化合物之间的内在联系，更加方便教师的教学和学生的学习。《有机化学/高等职业教育专业教学资源库建设项目规划教材》适用于应用性、技能型人才的培养目标，可供高职高专院校化工、轻纺、材料、环境、制药、冶金等专业使用。

《高等院校英语B级考试词汇汇编/全国高职高专教育“十二五”规划教材》由黄又竹和曾婷婷主编，为帮助广大高职高专学生顺利通过高等学校英语应用能力考试，本书编者精心收集和编写了针对考点的词汇书。《高等院校英语B级考试词汇汇编/全国高职高专教育“十二五”规划教材》在基本的词汇、音标、释义、例句的基础上，附加了对应的练习题。这是一本更有针对性，更为实用的词汇书。

《大学英语综合教程/高等职业教育十二五规划教材》共分2册，每册都以对话、听力、课文及语法等形式表现，内容新颖实用、条理清晰、通俗易懂、针对性强。《大学英语综合教程/高等职业教育十二五规划教材》为第1册，在每单元里围绕一个主题，分别用听力或对话和课文的形式来培养学生的听、说、读、写、译全方位的实际表达技能。在语法部分，以A、B级考试大纲的要求为主线，更加注重实用性和针对性的知识讲解。每单元之间既相互独立又互相呼应，且单元中的听力、课文、语法都配有相应的习题及参考答案（参考答案在配套的练习册中）。《大学英语综合教程/高等职业教育十二五规划教材》可作为高职高专院校的公共英语课教材，并可作为成人非英语专业学位考试的参考用书。《大学英语综合教程/高等职业教育十二五规划教材》配有语音听力材料（CD-ROM光盘）。

《港口机械PLC控制技术/国家骨干高职院校建设教材》主要以西门子S7—200PLC为对象，以S7—200在港口机械控制系统中应用为重点。全书根据港1：7机械控制系统和执行机构的具体情况分成了五个项目，根据具体执行机构中的控制要求，并结合S7—200PLC的基础知识设置了若干子任务。将S7—200的指令、模块、编程、系统组建和通信等知识融入到港口机械控制系统的具体实例中。《港口机械PLC控制技术/国家骨干高职院校建设教材》的特色是以港口机械控制系统为载体，以PLC技术在港机控制系统中的应用为重点，注重实用，兼顾原理，以项目和案例为线索进行内容编排。

《多维视角下的高职英语教育》从多维视角对高职英语教育进行探索，保证问题研究的完整性和全面性。宏观方面，《多维视角下的高职英语教育》把高职英语教育放在各种职业教育思想和模式的大背景下，研究高职英语教育的地位与特征，并将其置于心理学、语言学和第二语言习得的视域下，逐一探究这三门理论对高职英语教育的指导和启发。微观方面，研究高职英语的教学策略、学习策略和学习评估，对教学中出现的实际问题提出了切实、有效的对策。《多维视角下的高职英语教育》还针对近年来高职英语教育发展新方向——协同创新进行了研究，探讨如何在高职英语教育中开展“三育人”教学改革。相信本书将对高职英语教育理论研究者和高职英语一线教师有一定的借鉴和指导作用。

《实用听说教程2（教师用书 第2版）/新标准高职公共英语系列教材》以职业为导向，按照学生在未来工作中的实际需要安排听、说内容，意在使学生通过反复操练，具备初步的英语语言交际能力。第二版教师用书中新增教学参考内容，包括词汇、句法、文体方面的知识，以利教师备课和课堂教学所需。

《大学实用英语综合教程》共分3册，每册都以对话、听力、课文及语法等形式呈现，内容新颖实用、条理清晰、通俗易懂、针对性强。《大学实用英语综合教程/高等职业教育十二五规划教材》由刘海涛和何晓瑜主编，在每单元里围绕一个主题，分别用听力或对话和课文的形式来培养学生的听、说、读、写、译全方位的实际表达技能。在语法部分，以A、B级考试大纲的要求为主线，更加注重实用性和针对性的知识讲解。每单元之间既相互独立又互相呼应，且单元中的听力、课文、语法都配有相应的习题及参考答案（参考答案在配套的练习册中）。《大学实用英语综合教程/高等职业教育十二五规划教材》可作为高职高专院校的公共英语课教材，并可作为成人非英语专业学位考试的参考用书。

《大学英语实用教程形成性评估手册（下册）/高等职业教育“十二五”规划教材》是一套供高职高专非英语专业学生使用的教材。本教材的编写严格以教育部高教司颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》为依据，在研究和探讨近年来高职高专英语教学新特点的基础上，借鉴先进的教学理念，力求使教材的编写有所突破。在教材的编写过程中，始终坚持《基本要求》规定的教学目的，即经过教学，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关的英语业务资料，在涉外的日常活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生实际使用英语进行交际的能力。