本书由复旦大学附属中学高级教师编写，按照高考英语最新题型要求，紧扣教学大纲和考纲，集单项训练与综合训练为一体，编有10套专题训练，6套综合训练，突出以词汇和语法为扎实的基础，帮助学生进一步提高听力理解、阅读会话和写作能力。本书除基础训练外。还专门编写了8套高考英语模拟卷（听力部分配有录音带），供学生练习和提高应试能力，并附2004年高考英语试卷作为参考。开本16字数377千字页数238

《高中英语完形填空100篇》是专为高中学生编写的完形填空练习册。完形填空是一项综合性练习，作为高考英语的重要测试项目历来受学生和教师关注。学生普遍对完形填空望而生畏，一是受本身阅读能力的限制，二是受英语词汇量以及对英语词汇、语法的掌握程度的限制，三是缺乏一定的应试技巧。提高完形填空能力的根本是广泛阅读、增加英语背景知识、熟练运用英语语言知识，当然也需要在大量的练习中积累应试技巧。本书编写的目的就是希望学生通过一定量的练习，体会、感悟、掌握完形填空的应答技术，为学生参加高考和其他各类考试提供一点帮助。本书共选语篇100篇，材料新颖，题材多样，背景知识丰富，难度适中，有易有难，适应不同层次学生的需要。学生可以根据自己的程度选用部分，或使用全部。本书是学生在参加高考前进行热身冲刺的理想材料。为适应使用上海卷和全国卷不同考生的需要，本书在完形填空的设计上采取多项选择型，1—70篇为每篇10个空格，71—100篇为每篇20个空格。本书的“技巧解析”对如何提高完形填空答题能力作了精要的指导，希望能为苦苦探索的学子指点迷津。选编过程中，编者尽可能注意将词汇量限制在课程标准规定的范围内，同时也顾及上海卷和全国卷对语言知识和语言能力的不同要求。对少量新单词注释了中文，书末附有练习答案。本书编写过程中得到英语特级教师陈锡麟先生的指导，并审看了全部稿件，提出宝贵意见，在此表示衷心感谢。由于编者水平有限，书中难免有疏漏之处，恳请读者在使用过程中给以批评指正。

本书以教育部高中最新课程标准及高考考试说明为编写依据。由重点中学多位名师精彩提炼，以出题者的视角审视高考，减轻临考压力，帮助考生达到冲刺前的最佳状态！全书以考点为主线，将知识重点全面梳理，讲解典型的例句，总结各种句型，......真正做到容易记忆，便于套用，灵活应试，全面提分！

本书根据新《英语教学大纲》和《英语课程标准》的要求编写，包括突破旨要、培养阅读技能，提高阅读能力、文体与阅读、分级阅读及中考阅读理解模拟训练等五个章节，旨在帮助初中学生了解阅读理解的方法、技巧，并以培养学生在阅读中把握文章主题思想、识别段落的重要细节、学会猜测生词，并最终作出慎密推理和客观判断的阅读技能为最终的目标。本书构思新颖，结构严谨，体裁广泛，文字简洁生动，主要供初中学生、英语爱好者和初中英语教师使用。<

英语学习，一直是考生学习的一个重点，也是难点。如何攻克这个问题？除学生自身努力外还需要有一个好的老师辅导才行。为此，我社精心组织了长年战斗在中、高考英语教学第一线的教师，中、高考调研员，各知名高校的语言学专家编写了《核心英语》丛书。丛书分初、高中两个部分，相信这部精英力作，会成为你最可信任的老师，会为你备考闯关铺就坦途。《核心英语》的编写理念在学生课程学习中和英语的应用上，说英语是“核心”想必没有人会有异议，此为核心英语命名之一；之二，我们将核心分解为“听力、单项选择、完形填空、阅读理解、书面表达”五个亚核心，对其进行一一的专项训练，改变普通教辅图书的面面俱到的训练模式，而是对各个亚核心相关知识进行优化整合，形成学生融会贯通的能力，在学法讲解上，注意使知识点、考点易于理解，可谓深入浅出。《核心英语》的显著特点丛书把教材知识进行科学有序地整合，对每一亚核心均进行了由表及里地系统归纳，力求使考生在最短的时间内将此知识学通学精。丛书编写体例具如下特点囹考点归纳：枚举考点，点明重点，渗透专家的预测性。囹试题精粹：精选历届中、高考或经典试题，全面训练，迁移创新。囹精讲精析：解读知识点，技巧点拨，言简意赅，一语中的。囹集中训练：针对知识点有目的，有系统地训练，帮助考生熟悉题型，实现专题能力的突破。全书不仅可为考生冲刺助力，它的“同步性”也适用于所有学生，新课标的教学理念与丰富实用的知识相结合，必然为本书消费者打造美好未来。

《核心英语》的编写理念。在学生课程学习中和英语的应用上，说英语是“核心”想必没有人会有异议，此为核心英语命名之一；之二，我们将核心分解为“听力、单项选择、完形填空、阅读理解、书面表达”五个亚核心，对其进行一一的专项训练，改变普遍教辅图书的面面俱到的训练模式，而是对各个亚核心相关知识进行优化整合，形成学生融会贯通的能力，在学法讲解上，注意使知识点、考点易于理解，可谓深入浅出。《核心英语》的显著特点。丛书把教材知识进行科学有序地整合，对每一亚核心均进行了由表及里地系统归纳，力求使考生在最短的时间内将此知识学通学精。丛书编写体例具如下特点：考点归纳：枚举考点，点明重点，渗透专家的预测性。试题精粹：精选历届中、高考或经典试题，全面训练，迁移创新。精讲精析：解读知识点，技巧点拨，言简意赅，一语中的。集中训练：针对知识点有目的，有系统地训练，帮助考生熟悉题型，实现专题能力的突破。全书不仅可为考生冲刺助力，它的“同步性”也适用于所有学生，新课标的教学理念与丰富实用的知识相结合，必然为本书消费者打造美好未来。

从学生学习的角度看，在听、说、读、写四项中，写作要求最高，挑战性最强。通过写作要达到交流的目的，必须做到言之有理（审题定位）、言之有物（要点齐全）、言之无误（语言准确）。要想使用有限的英语语言知识在控制范围内进行表达，自然离不了必要的规则和技能技巧。为此，我们把书面表达从技巧点拨和写作指导两个角度进行了处理。技巧点拨部分介绍了书面表达的解题方法和技巧；写作指导部分包括各种文体的写作模板和写作提示。在每个小类之后我们都配备了专项练习题和参考答案，建议大家在参看答案之前先对自己的短文进行短文改错，因为短文改错中的短文往往是“一个水平不高且粗心大意的中国中学生”的习作。短文改错部分主要包括；高考短文改错题型特点分析、短文改错解题方法与技巧、高考短文改错题剖析、分类练习部分。不仅有典型知识点分析、方法讲解、还有大量与之匹配的练习。书面表达和短文错统称为写。高考的写作叫书面表达。而我们写作完成的内容往往需要短文改错。既然两者密不可分，我们就把两册合二为一。两者都需要有扎实的基础，都涉及词法、句法、逻辑关系、篇章结构；两者既相互促进，又互为制约。

英语学习，一直是考生学习的一个重点，也是难点。如何攻克这个问题？除学生自身努力外还需要有一个好的老师辅导才行。为此，我社精心组织了长年战斗在中、高考英语教学第一线的教师，中、高考调研员，各知名高校的语言学专家编写了《核心英语》丛书。丛书分初、高中两个分部，相信这部精英力作，会成为你最可信任的老师，会为你备考闯关铺就坦途。《核心英语》的编写理念：在学生课程学习中和英语的应用上，说英语是“核心”想必没有人会有异议，此为核心英语命名之一；之二，我们将核心分解为“听力、单项选择、完形填空、阅读理解、书面表达”五个亚核心，对其进行一一的专项训练，改变普遍教辅图书的面面俱到的训练模式，而是对各个亚核心相关知识进行优化整合，形成学生融会贯通的能力，在学法讲解上，注意使知识点、考点易于理解，可谓深入浅出。《核心英语》的显著特点：丛书把教材知识进行科学有序地整合，对每一亚核心均进行了由表及里地系统归纳，力求使考生在最短的时间内将此知识学通学精。丛书编写体例具如下特点：考点归纳：枚举考点，点明重点，渗透专家的预测性。试题精粹：精选历届中、高考或经典试题，全面训练，迁移创新。精讲精析：解读知识点，技巧点拨，言简意赅，一语中的。集中训练：针对知识点有目的，有系统地训练，帮助考生熟悉题型，实现专题能力的突破。全书不仅可为考生冲刺助力，它的“同步性”也适用于所有学生，新课标的教学理念与丰富实用的知识相结合，必然为本书消费者打造美好未来。

《英语听力强化训练（8年级）（第2次修订）》会引发您的学习兴趣，真正让您在轻松、快乐中学到知识，增长能力，取得好成绩。对富有时代气息的话题，您能听会说，使您能感动您是新时代中有能力的、时尚的人！聘请了国内、名著名英语教育专家参与编写，具有权威性。理论新，根据新课标对八年级英语听力提出的要求，满足新教材的教学需要，编写理论新；教材新，收集了当前学习、生活、社会热点话题的英文原文，材料新；题型新，设计了新的、实用的听力试题，题型新；视觉新，书中配有大量的图画，图文并茂，视觉新。

对于初中生来说，英语是一门非常重要的课程。在英语考试中，阅读理解是最主要的题型之一，一般能够占到试卷的百分之四十左右，而且有逐年加大的趋势。《全日制中学英语教学大纲》中指出“要提高学生阅读英语的能力，单纯通过教科书中的课文是远远不够的，还要按年级和学生的具体情况，有计划地指导学生在课外阅读一定数量的读物”。最近教育部颁布的《新课程标准》中对英语教学中读的内容也做出明确的规定：中学生在掌握课本知识的前提下，适当地阅读一些课外读物；同时要求阅读的内容必须健康，贴近学生生活，题材广泛，体裁多样，文章的结构要有所变化。强调阅读的内容要有较强的思想性，趣味性、知识性、文化性、挑战性和时代感。这样做的目的之一，是促使学生通过大量的阅读，从而拓展思维，开阔视野，培养创新精神和实践能力，最终使学生的语言能力得到提高，为向素质教育这一方面逐渐过渡打下坚实的基础。为了更好地适应这一转变过程，帮助学生掌握和积累更多的语言知识，提高学生的阅读理解水平，进一步培养学生的创新精神和实践能力，我们组织了具有多年丰富教学经验的一线英语教师，以《全日制中学英语教学大纲》和《新课程标准》为指导精神，精心编写了《英语分类阅读》中学系列。初一和初二编写的指导思想充分体现基本知识和基础技能的培养；初三在体现双基的前提下，适当地向中考靠近。对于参加中考的学生来说，既是一本阅读方面的书籍，同时也是一本迎接中考的辅导书，通过阅读此书，能够使读者达到事半功倍的效果。《英语分类阅读》初中系列具有以下特点：1．篇幅适中。初中学生的词汇、知识有限，篇幅适当的阅读材料既能培养学生的阅读能力，又能培养学生的阅读能力，还能培养他们的阅读兴趣。2．分级阅读。每个阅读材料的难度不同，总体呈递增的趋势，按循序渐进的原则不断扩充学生的知识，提高其阅读技巧。3．题材丰富。阅读材料不仅包括人物介绍、幽默故事、社会文化．、科普知识、日常生活、文史知识，还包括寓言故事、人文地理等问题。4．原汁原味。阅读材料多采用国外原版文章，并加以修改，使其符合国内中学生的阅读要求，可以使学生更好理解领会。5．时代性强。阅读材料跟踪时代特点，符合当代中学生的兴趣、要求，保持与时代同步的特色。当然，本套丛书虽尽力满足读者要求，但也存在某些不足之处，希望广大教师、同学多提宝贵意见。