阅读理解是高考英语中最为重要的一种题型，题量最大，解题难度最高，所占分值也最多。纵观近几年高考英语试卷，与往年相比有以下特点：第一，同样长度、篇数的文章，要求完成的时间缩短了，这意味着阅读的速度必须加快；第二，文章的题材范围特别宽广，如广告、科普知识、社会问题等，学生如果文化素质不行，做阅读题真是很难。所以学生要多读各种题材、体裁的文章，学会分析、总结，深层理解并猜出作者的情感。要想提高阅读能力，就必须加强两个方面的训练：一是理解，二是速度。过去我们多采用分析型精读，而现在应该采用理解型速读，用大量的阅读来有目的、有计划、系统地培养理解能力；在理解的前提下，不断加快阅读速度，扩大词汇量，拓展知识面，提高阅读准确度。本书针对以上目标编写，具有以下三个特点：一、题材广泛，体裁多样。本系列书每册包含约120篇文章，分为不同单元，涵盖范围较广。通过训练，不但可以横向地提高学生对各种体裁文章的理解能力，全面地增加知识；同时，如果学生对某一类题材文章的阅读能力相对较弱，可以有针对性地对此类文章进行专门的阅读和训练，从而纵向地提高学生对某一知识领域材料的阅读理解能力。二、练习编排科学。在试题结构上，除了阅读理解题外，还增加了“答案与解析”及“N0tes”部分，从而使读者能够读一篇、精学一篇。三、难度适中。根据高中英语课程标准，本书所选文章的生词量一般控制在3％～5％，学生在阅读中可以猜测这些生词的意思，但基本不影响学生对整篇文章的理解。本系列书共分3册，读者对象为高中学生以及同等程度的大中专学生，也可作为教师教学参考用书。由于作者水平有限，不足之处在所难免，敬请读者及广大教学工作者批评指正。

对于初中生来说，英语是一门非常重要的课程。在英语考试中，阅读理解是最主要的题型之一，一般能够占到试卷的百分之四十左右，而且有逐年加大的趋势。《全日制中学英语教学大纲》中指出“要提高学生阅读英语的能力，单纯通过教科书中的课文是远远不够的，还要按年级和学生的具体情况，有计划地指导学生在课外阅读一定数量的读物”。最近教育部颁布的《新课程标准》中对英语教学中读的内容也做出明确的规定：中学生在掌握课本知识的前提下，适当地阅读一些课外读物；同时要求阅读的内容必须健康，贴近学生生活，题材广泛，体裁多样，文章的结构要有所变化。强调阅读的内容要有较强的思想性，趣味性、知识性、文化性、挑战性和时代感。这样做的目的之一，是促使学生通过大量的阅读，从而拓展思维，开阔视野，培养创新精神和实践能力，最终使学生的语言能力得到提高，为向素质教育这一方面逐渐过渡打下坚实的基础。为了更好地适应这一转变过程，帮助学生掌握和积累更多的语言知识，提高学生的阅读理解水平，进一步培养学生的创新精神和实践能力，我们组织了具有多年丰富教学经验的一线英语教师，以《全日制中学英语教学大纲》和《新课程标准》为指导精神，精心编写了《英语分类阅读》中学系列。初一和初二编写的指导思想充分体现基本知识和基础技能的培养；初三在体现双基的前提下，适当地向中考靠近。对于参加中考的学生来说，既是一本阅读方面的书籍，同时也是一本迎接中考的辅导书，通过阅读此书，能够使读者达到事半功倍的效果。《英语分类阅读》初中系列具有以下特点：1．篇幅适中。初中学生的词汇、知识有限，篇幅适当的阅读材料既能培养学生的阅读能力，又能培养学生的阅读能力，还能培养他们的阅读兴趣。2．分级阅读。每个阅读材料的难度不同，总体呈递增的趋势，按循序渐进的原则不断扩充学生的知识，提高其阅读技巧。3．题材丰富。阅读材料不仅包括人物介绍、幽默故事、社会文化．、科普知识、日常生活、文史知识，还包括寓言故事、人文地理等问题。4．原汁原味。阅读材料多采用国外原版文章，并加以修改，使其符合国内中学生的阅读要求，可以使学生更好理解领会。5．时代性强。阅读材料跟踪时代特点，符合当代中学生的兴趣、要求，保持与时代同步的特色。当然，本套丛书虽尽力满足读者要求，但也存在某些不足之处，希望广大教师、同学多提宝贵意见。

英语学习，一直是考生学习的一个重点，也是难点。如何攻克这个问题？除学生自身努力外还需要有一个好的老师辅导才行。为此，我社精心组织了长年战斗在中、高考英语教学第一线的教师，中、高考调研员，各知名高校的语言学专家编写了《核心英语》丛书。丛书分初、高中两个分部，相信这部精英力作，会成为你最可信任的老师，会为你备考闯关铺就坦途。《核心英语》的编写理念：在学生课程学习中和英语的应用上，说英语是“核心”想必没有人会有异议，此为核心英语命名之一；之二，我们将核心分解为“听力、单项选择、完形填空、阅读理解、书面表达”五个亚核心，对其进行一一的专项训练，改变普遍教辅图书的面面俱到的训练模式，而是对各个亚核心相关知识进行优化整合，形成学生融会贯通的能力，在学法讲解上，注意使知识点、考点易于理解，可谓深入浅出。《核心英语》的显著特点：丛书把教材知识进行科学有序地整合，对每一亚核心均进行了由表及里地系统归纳，力求使考生在最短的时间内将此知识学通学精。丛书编写体例具如下特点：考点归纳：枚举考点，点明重点，渗透专家的预测性。试题精粹：精选历届中、高考或经典试题，全面训练，迁移创新。精讲精析：解读知识点，技巧点拨，言简意赅，一语中的。集中训练：针对知识点有目的，有系统地训练，帮助考生熟悉题型，实现专题能力的突破。全书不仅可为考生冲刺助力，它的“同步性”也适用于所有学生，新课标的教学理念与丰富实用的知识相结合，必然为本书消费者打造美好未来。

对于初中生来说，英语是一门非常重要的课程。在英语考试中，阅读理解是最主要的题型之一，一般能够占到试卷的百分之四十左右，而且有逐年加大的趋势。《全日制中学英语教学大纲》中指出“要提高学生阅读英语的能力，单纯通过教科书中的课文是远远不够的，还要按年级和学生的具体情况，有计划地指导学生在课外阅读一定数量的读物”。最近教育部颁布的《新课程标准》中对英语教学中读的内容也做出明确的规定：中学生在掌握课本知识的前提下，适当地阅读一些课外读物；同时要求阅读的内容必须健康，贴近学生生活，题材广泛，体裁多样，文章的结构要有所变化。强调阅读的内容要有较强的思想性，趣味性、知识性、文化性、挑战性和时代感。这样做的目的之一，是促使学生通过大量的阅读，从而拓展思维，开阔视野，培养创新精神和实践能力，最终使学生的语言能力得到提高，为向素质教育这一方面逐渐过渡打下坚实的基础。为了更好地适应这一转变过程，帮助学生掌握和积累更多的语言知识，提高学生的阅读理解水平，进一步培养学生的创新精神和实践能力，我们组织了具有多年丰富教学经验的一线英语教师，以《全日制中学英语教学大纲》和《新课程标准》为指导精神，精心编写了《英语分类阅读》中学系列。初一和初二编写的指导思想充分体现基本知识和基础技能的培养；初三在体现双基的前提下，适当地向中考靠近。对于参加中考的学生来说，既是一本阅读方面的书籍，同时也是一本迎接中考的辅导书，通过阅读此书，能够使读者达到事半功倍的效果。《英语分类阅读》初中系列具有以下特点：1．篇幅适中。初中学生的词汇、知识有限，篇幅适当的阅读材料既能培养学生的阅读能力，又能培养学生的阅读能力，还能培养他们的阅读兴趣。2．分级阅读。每个阅读材料的难度不同，总体呈递增的趋势，按循序渐进的原则不断扩充学生的知识，提高其阅读技巧。3．题材丰富。阅读材料不仅包括人物介绍、幽默故事、社会文化．、科普知识、日常生活、文史知识，还包括寓言故事、人文地理等问题。4．原汁原味。阅读材料多采用国外原版文章，并加以修改，使其符合国内中学生的阅读要求，可以使学生更好理解领会。5．时代性强。阅读材料跟踪时代特点，符合当代中学生的兴趣、要求，保持与时代同步的特色。当然，本套丛书虽尽力满足读者要求，但也存在某些不足之处，希望广大教师、同学多提宝贵意见。

阅读理解是高考英语中最为重要的一种题型，题量最大，解题难度最高，所占分值也最多。纵观近几年高考英语试卷，与往年相比有以下特点：第一，同样长度、篇数的文章，要求完成的时间缩短了，这意味着阅读的速度必须加快；第二，文章的题材范围特别宽广，如广告、科普知识、社会问题等，学生如果文化素质不行，做阅读题真是很难。所以学生要多读各种题材、体裁的文章，学会分析、总结，深层理解并猜出作者的情感。要想提高阅读能力，就必须加强两个方面的训练：一是理解，二是速度。过去我们多采用分析型精读，而现在应该采用理解型速读，用大量的阅读来有目的、有计划、系统地培养理解能力；在理解的前提下，不断加快阅读速度，扩大词汇量，拓展知识面，提高阅读准确度。本书针对以上目标编写，具有以下三个特点：一、题材广泛，体裁多样。本系列书每册包含约120篇文章，分为不同单元，涵盖范围较广。通过训练，不但可以横向地提高学生对各种体裁文章的理解能力，全面地增加知识；同时，如果学生对某一类题材文章的阅读能力相对较弱，可以有针对性地对此类文章进行专门的阅读和训练，从而纵向地提高学生对某一知识领域材料的阅读理解能力。二、练习编排科学。在试题结构上，除了阅读理解题外，还增加了“答案与解析”及“N0tes”部分，从而使读者能够读一篇、精学一篇。三、难度适中。根据高中英语课程标准，本书所选文章的生词量一般控制在3％～5％，学生在阅读中可以猜测这些生词的意思，但基本不影响学生对整篇文章的理解。本系列书共分3册，读者对象为高中学生以及同等程度的大中专学生，也可作为教师教学参考用书。由于作者水平有限，不足之处在所难免，敬请读者及广大教学工作者批评指正。

《手中宝丛书》问世以来，深受广大师生欢迎，多次重印。现在我们根据教学和市场的需要，对丛书进行了全面修订，并改为双色印刷。新版《新中宝丛书》的编写以新的课程标准及新教材为依据。编写的体例新颖，语言通俗易懂，符合广大中小学生的特点。此外，内容精要，重点突出，对分散的知识力求用图表或词条等形式进行系统的分类归纳，使师生易查、易记；对基本概念、定理、公式进行深入浅出的解析，并配以适当精选的典型范例，使学生易于理解和掌握，还可启迪学生思维，提高学生的学习能力。《手中宝丛书》既是一套科学、实用的工具书，又可作为毕业班总复习的指导用书。

英语学习，一直是考生学习的一个重点，也是难点。如何攻克这个问题？除学生自身努力外还需要有一个好的老师辅导才行。为此，我社精心组织了长年战斗在中、高考英语教学第一线的教师，中、高考调研员，各知名高校的语言学专家编写了《核心英语》丛书。丛书分初、高中两个分部，相信这部精英力作，会成为你最可信任的老师，会为你备考闯关铺就坦途。《核心英语》的编写理念：在学生课程学习中和英语的应用上，说英语是“核心”想必没有人会有异议，此为核心英语命名之一；之二，我们将核心分解为“听力、单项选择、完形填空、阅读理解、书面表达”五个亚核心，对其进行一一的专项训练，改变普遍教辅图书的面面俱到的训练模式，而是对各个亚核心相关知识进行优化整合，形成学生融会贯通的能力，在学法讲解上，注意使知识点、考点易于理解，可谓深入浅出。《核心英语》的显著特点：丛书把教材知识进行科学有序地整合，对每一亚核心均进行了由表及里地系统归纳，力求使考生在最短的时间内将此知识学通学精。丛书编写体例具如下特点：考点归纳：枚举考点，点明重点，渗透专家的预测性。试题精粹：精选历届中、高考或经典试题，全面训练，迁移创新。精讲精析：解读知识点，技巧点拨，言简意赅，一语中的。集中训练：针对知识点有目的，有系统地训练，帮助考生熟悉题型，实现专题能力的突破。全书不仅可为考生冲刺助力，它的“同步性”也适用于所有学生，新课标的教学理念与丰富实用的知识相结合，必然为本书消费者打造美好未来。

本书是对国外中学地理教科书的比较研究，由此探讨国外地理学科课程改革的基本规律，为我国广大中学地理教师提供新的视野，有助于地理教学与实践活动，本书作为教师教育的培训教材，对适应我国基础教育改革地理学科的发展有重要的意义。本书亦可作为师范院校地理学科专业的本科生、研究生教材，以及供其他地理教育研究工作者参考。

本书为《人机互动练听说》（初中英语），以现行的最新高中英语教材及最新教学大纲所规定的听说测试要求为依据精心编写而成。全书共30个单元，每个单元分为如下4个部分。热身诵读该部分集纳了鲜活生动、典型实用、纯正地道的表达法、交际句型和会话材料，使学习者能体会到在真实生活语境中地道口语的运用。这部分课件的设计使学习者能像学唱卡拉0K一样，迅速掌握朗读的节奏和技巧，用最真切的语言引导学生大胆地说英语。通过录音功能，学习者能对比自己的朗读与流利朗读的差距。听力快车该部分对英语听力重点训练，其中涉及的词汇、题型、题量、难易度均与考试大纲的要求相符，题型完备、内容丰富、题材多样，这部分课件的设计强调了时间的控制和成绩的测评。学习者必须在电脑设定的时间内完成听力测试。学习者提交答案后，电脑会迅速给出测试成绩及标准答案。通过提供真实的考试环境，使学习者能在短时间内迅速提高实际听力水平和应试能力。口语夺标该部分对英语口语能力重点训练，通过朗读、回答问题及口头作文三方面的练习，帮助学习者更准确、更快速地掌握交际句型、提高交际能力，从而在实际交流中游刃有余。这部分课件的设计，除了强调时间的控制和成绩的测评之外，还增加了提示功能。学习者必须在电脑设定的时间内完成回答问题和口头作文。一旦学习者觉得不知如何开始时，可选择电脑提示，并在电脑助下完成口语训练。电脑会根据学习者的表现给出成绩测评。听说欢乐谷该部分主要对口语交际的核心句型的使用说明、解释，为学习者更透彻地理解和更牢固地记忆这些基本表与口语句型提供帮助。本书的附录部分为学习者介绍了英语听说常用情景交际句口语考试说明，旨在为学习者更有效地提高实际听说能力及应说能力提供帮助。开本32印张9.625字数259千字页数299

国家最新课程标准规定：中学英语教学的主要目标是进行听、说、读、写的基本训练。英语写作是中学生最头疼的事，也是他们最无奈的。任何语言都有其相通的地方，汉语和英语也是如此，只不过东西方文化有一些差异而已。书面表达在中、高考中占有相当大的比重，而许多学生偏偏在此方面失分多，因此提高学生的写作能力势在必行。有鉴于此，为了化繁为简，真正引导学习者走出扑朔迷离的丛林，我们精心编写了这本书。本书从中西方思维模式的差异入手，过渡到最基础的词汇和句型，直至句、段，对书面表达中常用的重要语言点进行系统化整理，教你从基本句型入手，从简到难，逐步深入，符合语言学习的习惯。在知识点的表述上简洁、直白；对必须掌握和理解的概念均通过例句加以剖析讲解，便于记忆。同时，对英语写作中的各种体裁和题村均以篇章分类剖析其命题特点和解题技巧，并进行适当的专项训练，讲练结合，便于学生及时掌握。.结合这本书，按照以下的四个标准不段要求自己：1．掌握写作技能，知道该怎样动手；2．掌握各种体裁文章的格式；3．亲自实践，动手写作；4．注意语言的使用环境。..本书细细讲解、辩析、帮你整理、归纳，教你实践技巧的方法，指导你在日常应用中举一反三，在应试考场上对号入座。本书不仅可以随时翻阅、查看，是一本常备的工具书，而且还可以帮您归纳、整理知识点，相信她一定会大大提高你熟练运用英语的能力。...