本书融合了四级考试的必要元素，从典型连笔到行书要领循序渐进学习，包括基本笔画典型连笔学习、独体字形中的连笔学习、合体字形中的连笔学习、独体字和合体字标准字练习以及篇章初步学习五个部分。通过黄金中宫格、描临相间法、三级训练模式三镇结合的训练系统练习，可以达到笔画形态美观、结构合理的要求，符合全国硬笔书法四级考试的标准。

本书融合了六级考试的必要元素，从常用字例到原帖临摹要领循序渐进学习，包括常用字型行书练习、六级考试字型书写练习、六级考试标准字书写练习以及原帖字体笔法临摹及篇章练习四个部分。通过黄金中宫格、描临相间法、三级训练模式三镇结合的训练系统练习，可以达到笔画形态美观、结构合理的要求，符合全国硬笔书法六级考试的标准。

这是一套为广大音乐爱好者而编辑的音乐艺术考级丛书。丛书分为声乐、钢琴、电子琴、小提琴、古筝等十余种艺术门类。本套丛书的编辑工作集中了我省各音乐艺术门类的专家、学者，他们都有着十分丰富的教学与实践经验。丛书根据我省音乐水平的实际状况，系统、科学、规范地设定了省内各类音乐艺术考级的等级标准，并且部分吸纳了国内外艺术考级教程中的精华，这是一套值得广泛推荐的优秀丛书。本套书在一段时期内将作为我省音乐艺术考级的标准版本，希望广大音乐爱好者与音乐教师在学习、实践本教材中获益.并愿此书的出版对促进我省音乐事业科学健康发展起到积极的推动作用。

《高考秘籍·几何形体》，从单体到组合逐一展开解析，通过光影画法与结构画法的对比，使初学者快速掌握各种形体的特征，从而提高自身的造型绘画能力。此书归纳区分详尽，解析深入浅出，方便学生从简入深学习，并快速掌握画几何形体的基础方法及相关技巧。

本书融合了五级考试的必要元素，从左中右字例到章法初步要领循序渐进学习，包括多重组合结构字型书写学习、五级考试字型练习、五级考试标准字练习以及基本章法学习四个部分。通过黄金中宫格、描临相间法、三级训练模式三镇结合的训练系统练习，可以达到笔画形态美观、结构合理的要求，符合全国硬笔书法五级考试的标准。

本书是为满足广大热爱绘画、向往艺术的青少年的需求而编写的，为美术基础丛书之一。它深入浅出地设置了临摹写生课程，循序渐进地安排了从易到难的学习进程，规范系统地介绍了色彩风景写生的技法。初学绘画的青少年们通过本教程的系统学习，可以少走弯路，尽快掌握绘画的色彩能力，为未来的艺术发展打下坚实的基础。

由参与职业技能鉴定国家题库开发的命题专家编写。公开部分理论知识国家题库和全部操作技能国家题库。内容紧扣国家题库命题依据——鉴定要素细目表，包括复习要点、理论知识试题精选、操作技能考核试题、鉴定考试模拟试卷，便于考生掌握全部考核要求。介绍国家题库概况与鉴定考试复习注意事项，解读鉴定考试内容、范围、形式和试卷结构。适合参加国家职业技能鉴定考试人员考前复习使用，也可作为职业院校、培训机构、企业培训部门、各级职业技能鉴定机构组织考核培训的辅导资料。

学习美术，是实施素质教育的一项重要策略。不仅能提高学习者的审美判断能力、形象思维能力和整体的人文修养水准，而且还对我们的道德水准、生活情趣的提高有着潜移默化的影响。本书是“美术院校考前辅导丛书”系列之一，该书由专业画家精心打造，书中收集了大量优秀作品的范本，为您阐述了色彩静物的绘画技巧，对于正准备美术考试的读者和美术爱好者来说是一本不错的临摹范本。

本手机介绍了国家题库的命题依据、试卷结构和题型题量，同时从国家题库中抽取部分理论知识与操作技能试题和试卷样例供考生参考和练习，便于考生能够有针对性地进行考前复习准备。手册与国家职业标准、国家职业资格培训教程、国家题库是相配套的。

自古以来，音乐一直是教育的重要手段。古希腊哲学家柏拉图把音乐列为学校教育的必修课，中国先秦圣人孔子则把音乐看作治理国家的重要手段。所谓“移风易俗莫善于乐”，表明了音乐对调理社会风尚、安顺民心的作用。随着社会、经济的发展，人们对审美的要求变得越来越强烈，艺术逐渐从伦理道德的束缚中走了出来成为独立的审美对象，音乐也摆脱了综合艺术的限制成为一种独立的艺术形式。由此，千百年来，在漫长的人类历史上，音乐一直作为人类精神生活的伴侣，也作为一种艺术手段广泛地用于社会生活的各个领域。改革开放以来，随着物质生活的提高，中国人越来越重视文化和教育，音乐作为一种心灵的艺术，走进了千家万户，并成为少年儿童早期教育和素质教育的重要方式。如何正确、科学地引导他们学习音乐并进行鉴定，成了一种社会需求。面对这样的社会需求，中央音乐学院为普及国民音乐教育，提高全民音乐素质，于1993年成立了校外音乐水平考级委员会，开始在北京等地区对校外学习音乐的少年儿童进行分级考试，一年以后，开始在全国各地设点，推行中央音乐学院考级制度。经过多年的努力和探索，中央音乐学院考级工作发展迅速并逐步扩展到海外，现已在新加坡、马来西亚、加拿大、美国，以及台湾、香港设立了中央音乐学院海外中乐考级。每年有数千人参加中央音乐学院的海外中乐考试，中央音乐学院的考级成绩被香港考试与评核局和加拿大英属哥伦比亚省教育部确定为中学会考的加分项目。今天，当我们回首15年的发展历程，尽管在探索和推进的过程中充满着困难和艰辛，但我们更欣喜地看到，我们的工作为全民音乐普及教育做出了贡献，取得了可喜的成效。