使用说明为了保证您更好的使用本书，请花费少许时间阅读以下文字！本套图书适合的读者●准备参加国家临床执业（助理）医师考试笔试的考生。●对考试科目医学基本知识和基本理论的掌握达到初级以上水平的考生。●已经形成对医学理论的学习方法与基本思维方法的考生。●复习时间紧张，希望通过高效复习通过考试的考生。复习解决方案复习解决方案的设计以下基本观点为基础：●执业医师考试是水平考试，主要考察考生对知识的占有量（区别于选拔性质的考试）。●通过考试的决定条件有2个，即对考试内容的掌握达到一定程度并具有足够的应试能力。●考试大纲是对考试内容的宽泛界定，并缺乏相应系统性。●应试能力通过熟悉考试环境与题型要求可以得到提升。●不同人群具有不同的学习习惯和学习需求。基于以上几个观点，我们在设计复习解决方案时将关注点集中在三个方面，即帮助考生对考试内容的快速、准确掌握；培养并提升应试能力；满足不同考生的学习习惯和学习需求。考试大纲包含的考试内容是宽泛的、海量的。我们首先要解决的问题是将大纲细化与简化。对于第一次参加考试的考生，考试能力的提升无疑是个重要问题，考生必须熟悉题型要求和提高解题的技巧，才能顺利完成考试事实上，学习习惯和学习需求是多样的，我们大致地认为您更喜欢通过阅读掌握基本知识，或者喜欢通过作题掌握基本知识，亦或边阅读边练习来完成复习。我们精心设计三种图书，并强化其在复习考试内容、提升应试能力以及满足学习需求方面的功能，为您提供“合理、针对、实用”的复习解决方案，目的是让考生能将考试大纲与考试之间的联系迅速建立，并形成足够的应试能力。若干建议●建议复习时间不短于4个月。●制定一个可行的复习计划。将复习分成3阶段进行，即复习基本理论和基本知识阶段，自测模拟阶段，回顾巩固阶段，并合理安排时间。●将阅读《考点精编》与《习题精选与答案解析》结合起来复习，可以最大效率的提高对考试内容的掌握并迅速提高应试能力。●认真对待《模拟试卷》中您不能解答的问题，并进一步复习《考点精编》与《习题精选与答案解析》中的相关考试内容。如果您在使用本套图书过程中有任何问题或者建议，欢迎通过以下方式反馈：2008xtl@163.com

使用说明为了保证您更好的使用本书，请花费少许时间阅读以下文字！本套图书适合的读者●准备参加国家临床执业（助理）医师考试笔试的考生。●对考试科目医学基本知识和基本理论的掌握达到初级以上水平的考生。●已经形成对医学理论的学习方法与基本思维方法的考生。●复习时间紧张，希望通过高效复习通过考试的考生。复习解决方案复习解决方案的设计以下基本观点为基础：●执业医师考试是水平考试，主要考察考生对知识的占有量（区别于选拔性质的考试）。●通过考试的决定条件有2个，即对考试内容的掌握达到一定程度并具有足够的应试能力。●考试大纲是对考试内容的宽泛界定，并缺乏相应系统性。●应试能力通过熟悉考试环境与题型要求可以得到提升。●不同人群具有不同的学习习惯和学习需求。基于以上几个观点，我们在设计复习解决方案时将关注点集中在三个方面，即帮助考生对考试内容的快速、准确掌握；培养并提升应试能力；满足不同考生的学习习惯和学习需求。考试大纲包含的考试内容是宽泛的、海量的。我们首先要解决的问题是将大纲细化与简化。对于第一次参加考试的考生，考试能力的提升无疑是个重要问题，考生必须熟悉题型要求和提高解题的技巧，才能顺利完成考试事实上，学习习惯和学习需求是多样的，我们大致地认为您更喜欢通过阅读掌握基本知识，或者喜欢通过作题掌握基本知识，抑或边阅读边练习来完成复习。我们精心设计三种图书，并强化其在复习考试内容、提升应试能力以及满足学习需求方面的功能，为您提供“合理、针对、实用”的复习解决方案，目的是让考生能将考试大纲与考试之间的联系迅速建立，并形成足够的应试能力。若干建议●建议复习时间不短于4个月。●制定一个可行的复习计划。将复习分成3阶段进行，即复习基本理论和基本知识阶段，自测模拟阶段，回顾巩固阶段，并合理安排时间。●将阅读《考点精编》与《习题精选与答案解析》结合起来复习，可以最大效率的提高对考试内容的掌握并迅速提高应试能力。●认真对待《模拟试卷》中您不能解答的问题，并进一步复习《考点精编》与《习题精选与答案解析》中的相关考试内容。如果您在使用本套图书过程中有任何问题或者建议，欢迎通过以下方式反馈：2008xtl@163.com

我国的执业医师考试已经顺利实施了多年。为了使参加过医师资格考试的考生对在考试中的一些疑问和错误，能在考试结束后得到满意的解答，从而吃一堑长一智以提高实际工作中分析问题、解决问题的能力；同时使正在准备参加医师资格考试的考生也能从往届的考试中汲取经验和教训，能真正体会和理解医师资格考试的要求，卫生部国家医学考试中心组织有关专家从1999年和2000年两年的医师（助理医师）资格考试试卷中精选了一部分考题，编写了《国家执业医师资格考试考题解析》系列丛书，对这些考题进行了较为深入的解释和分析，希望能在帮助考生加深对医师资格考试的理解，提高复习效率，提高实际工作水平和能力等方面发挥一定的作用。专家在解析试题过程中，根据对考试实践中答题情况的分析，结合日常教学中的经验，深入浅出地分析了选择正确答案的理由和出处，以及选择错误答案的原因，使学习者不仅·知其然”．还要·知其所以然”，使答题失误者也能“错得明白”。用于分析的试题大多是难度适中．区分度较好的试题，题量约为两年考题量的50％左右。本书加入了试题难度一栏，以使已考和备考的考生了解试题难度及应试考生的答题情况，也为评估自身水平提供了很好的参照：本系列包括；临床医师考题解析（含临床助理医师）》、《口腔医师考题解析（含口腔助理医师’）、；公卫医师考题解析（含公卫助理医师）》三本，可供参加过各类医师资格考试的初年执业医师和助理医师及正在备考的考生复习使用，也可供从事医学教学任务的教师参考：由于时间紧迫．编写较为仓促，对于一些问题可能存在不同看法，欢迎广大读者提出意见与建议．为提高我国执业医师资格考试水平共同努力。

我国自1999年开始实施国家执业医师资格考试制度。实践表明，这一制度对于加强我国医师队伍建设，提高执业医师的综合素质与业务水平，发挥了极大的促进作用。为了更好的适应我国加入WTO以后的新形势，体现卫生服务对医师的要求，面向WHO等国际组织提出的21世纪医学人才培养目标，发挥医师资格考试对医学教育培养高素质合格人才的正确导向作用，融汇多年考试积累的经验，国家执业医师资格考试更加突出了对医师综合素质的要求，强调临床思维和解决实际问题的能力的培养，注重应用，强化对执业医师知识、能力、素质的全面、综合的考核。为了满足广大考生的需要，我们组织相关专家对历年执业医师考试进行全面的总结，并对《国家执业医师资格考试应试习题集》系列丛书也进行了较大幅度的更新与补充，并增加了两套全真模拟试题及其答案与精解，以帮助考生按照考试要求的范围和深度进行全面复习，深入理解、扎实掌握，从容应考。.本书是在各位作者的通力合作及辛勤劳动下完成的，若能对广大考生顺利通过执业资格考试有所帮助，我们将感到莫大的欣慰。随着医学的不断发展与进步，执业医师考试水平也在不断的提高，我们将根据情况，对本书进行不断的修订与完善，为促进我国执业医师综合素质的提高做出积极的贡献。我们真诚欢迎广大读者对于我们的工作提出自己的意见和要求。祝阅读本套丛书的读者通过努力取得优异成绩，成为合格的执业医师（助理医师）。...

本书前言 我国的执业医师考试已经顺利实施了多年。为了使参加过医师资格考试的考生对在考试 中的一些疑问和错误，能在考试结束后得到满意的解答，从而吃一堑长一智以提高实际工作 中分析问题、解决问题的能力；同时使正在准备参加医师资格考试的考生也能从往届的考试 中汲取经验和教训．能真正体会和理解医师资格考试的要求，卫生部国家医学考试中心组织 有关专家从1999年和2000年两年的医师（助理医师）资格考试试卷中精选了一部分考题， 编写了《国家执业医师资格考试考题解析》系列丛书，对这些考题进行了较为深入的解释和 分析，希望能在帮助考生加深对医师资格考试的理解，提高复习效率，提高实际工作水平和 能力等方面发挥一定的作用。 专家在解析试题过程中，根据对考试实践中答题情况的分析，结合日常教学中的经验， 深人浅出地分析了选择正确答案的理由和出处，以及选择错误答案的原因，使学习者不仅 “知其然”。还要“知其所以然”，使答题失误者也能“错得明白”。用于分析的试题大多是难 度适中，区分度较好的试题，题量约为两年考题量的50％左右。本书加入了试题难度一栏， 以使已考和备考的考生了解试题难度及应试考生的答题情况，也为评估自身水平提供了很好 的参照。 本系列包括《临床医师考题解析（含临床助理医师）》、《口腔医师考题解析（含口腔助 理医师）》、《公卫医师考题解析（含公卫助理医师）》三本，可供参加过各类医师资格考试的 初年执业医师和助理医师及正在备考的考生复习使用，也可供从事医学教学任务的教师参 亏： 由于时间紧迫，编写较为仓促，对于一些问题可能存在不同看法，欢迎广大读者提出意 见与建议，为提高我国执业医师资格考试水平共同努力。 本书目录口腔执业医师部分Ａ1：型题Ｂ1：型题Ａ2：型题Ａ3：/Ａ4型题口腔执业助理医师部分Ａ1：型题Ｂ1：型题Ａ2：型题Ａ3：/Ａ4型题 暂无主要内容 本书前言 我国的执业医师考试已经顺利实施了多年。为了使参加过医师资格考试的考生对在考试 中的一些疑问和错误，能在考试结束后得到满意的解答，从而吃一堑长一智以提高实际工作 中分析问题、解决问题的能力；同时使正在准备参加医师资格考试的考生也能从往届的考试 中汲取经验和教训．能真正体会和理解医师资格考试的要求，卫生部国家医学考试中心组织 有关专家从1999年和2000年两年的医师（助理医师）资格考试试卷中精选了一部分考题， 编写了《国家执业医师资格考试考题解析》系列丛书，对这些考题进行了较为深入的解释和 分析，希望能在帮助考生加深对医师资格考试的理解，提高复习效率，提高实际工作水平和 能力等方面发挥一定的作用。 专家在解析试题过程中，根据对考试实践中答题情况的分析，结合日常教学中的经验， 深人浅出地分析了选择正确答案的理由和出处，以及选择错误答案的原因，使学习者不仅 “知其然”。还要“知其所以然”，使答题失误者也能“错得明白”。用于分析的试题大多是难 度适中，区分度较好的试题，题量约为两年考题量的50％左右。本书加入了试题难度一栏， 以使已考和备考的考生了解试题难度及应试考生的答题情况，也为评估自身水平提供了很好 的参照。 本系列包括《临床医师考题解析（含临床助理医师）》、《口腔医师考题解析（含口腔助 理医师）》、《公卫医师考题解析（含公卫助理医师）》三本，可供参加过各类医师资格考试的 初年执业医师和助理医师及正在备考的考生复习使用，也可供从事医学教学任务的教师参 亏： 由于时间紧迫，编写较为仓促，对于一些问题可能存在不同看法，欢迎广大读者提出意 见与建议，为提高我国执业医师资格考试水平共同努力。 本书目录口腔执业医师部分Ａ1：型题Ｂ1：型题Ａ2：型题Ａ3：/Ａ4型题口腔执业助理医师部分Ａ1：型题Ｂ1：型题Ａ2：型题Ａ3：/Ａ4型题

由国家医学考试中心指导、卫生部教材办公室策划、人民卫生出版社出版的1999—2006年版国家临床执业（助理）医师资格考试辅导用书具有科学、权威、实用的特点，帮助很多考生顺利地通过了相应的执业资格考试，是一套得到社会、考生、市场广泛认可的考试辅导用书。在此基础上，卫生部教材办公室与国家医学考试中心进行了更为深入的合作，进行了2005年版的修订工作。本次修订进一步优化和突出各品种功能，使图书篇幅适中，突出图书的权威性和指导性，力求为考生提供“合理、针对性强、实用性强”的复习辅导用书。本次修订继续坚持“两按照一针对”的原则，即：严格按照考试大纲要求的知识点编写，不漏写，不超纲；严格按照考试以常见病、多发病为命题重点的特点编写，突出重点、淡化一般知识点；针对考生复习量大、复习时间紧的特点，突出内容结构的逻辑性，便于考生记忆或启发回忆。同时，本次修订的具体方法为：①全套用。书以国家医学考试中心颁布的国家’临床执业（助理）医师资格考试大纲为依据，以卫生部规划的全国高等学校临床医学专业第六轮教材为蓝本。②图书内容不拘泥于考试大纲的编排体例，根据知识的系统性和内在联系对大纲的知识点进行合理整合。③知识点的阐释和习题的解析以“能理解、好记忆、够考试”为度。④根据目前卫生工作的重点，加强了公共卫生的相关内容。⑤《国家临床执业医师资格考试——模拟试卷》、《国家临床执业助理医师资格考试——模拟试卷》为国家医学考试中心推荐用书，每书均包括6套模拟试卷。卫生部教材办公室聘请了山东大学医学院、西安交通大学医学院、山西医科大学、中国医科大学、天津医科大学等重点医学院校的数十名熟悉国家医师资格考试的资深专家承担2005年版辅导用书的编写工作，集众家之精华，从而保证了本套用书的科学性、权威性和实用性。

暂缺简介...

国家护士执业考试与护理专业初级（士）资格考试试题题型和应试方法国家护士职业考试与护理专业初级（士）资格考试的全部试题均采用以选择题为代表的客观型试题。选择题的类型众多，但试题的基本结构大致相同。各类选择题均由两部分组成：①题干，是试题的主体，可由一段短语、问句或不完全的陈述句构成，也可由一段病例、病史、图表、照片或其他临床资料来表示；②选项，也称备选答案，由4~5个用字母标明、可供选择的词组或短语组成。每个科目中的试题类型分为A1、A2、A3、A4、B1、X[p1]型题。为了帮助考生更好地了解考试题型，顺利通过考试，我们将各题型的特点及应试方法介绍如下：（一）A1型题：单句型最佳选择题1.答题说明以下每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属方格涂黑。2.例题例1溶血反应尿液呈酱油色是因为尿中含：A.白细胞B.红细胞C.蛋白D.胆红素E.血红蛋白正确答案：E3.特点及答题方法每道题由一个题干和五个备选答案组成，其中只有一个最佳答案，为正确答案，其余均为干扰答案。干扰答案或完全不正确或部分正确，或相互排斥。回答问题时，应找出最佳的或最适当的答案，排除似乎有道理而实际不恰当的答案。（二）A2型题：病历摘要型最佳选择题1.答题说明以下每一道题下面有请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属方格涂黑。2.例题例2病人沈某，误服敌敌畏后，神志不清，家属送来急诊就医，需立即洗胃，你准备的洗胃液是：A.2%~4%碳酸氢钠溶液B.3%过氧化氢钠溶液C.0.1%硫酸铜溶液D.5%醋酸溶液E.蛋清水或牛奶正确答案：A3.答题方法每一道考题是由一个叙述性主体（简要病历）作为题干，一个引导性问题和A、B、C、D、E五个备选答案组成。回答此类试题，要全面分析题干中所给出的各种条件，分清主次，选择正确答案。（三）A3型题：病历组型最佳选择题1.答题说明以下提供若干案例，每个案例下设若干个考题。请根据答案所提供的信息，在每道题下面的A、B、C、D、E五个备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属方格涂黑。2.例题例3女性65岁，清晨起床发现右侧肢体瘫软，血压降低，初诊为脑梗死。1.病人因脑梗死需输液治疗，应选用下列何种溶液A.5%~10%葡萄糖溶液B.50%葡萄糖溶液C.5%葡萄糖氯化钠溶液D.5%碳酸氢钠E.右旋糖酐注射液正确答案：E2.病人在输液过程中需加添溶液及药液时，以下哪项不符合要求A.倒液进溶液瓶要紧贴输液瓶口，以免液体外溢B.往输液瓶内加安瓿药时，应将药液吸入注射器内C.往输液瓶内加药时，一定要取下注射器的针头D.往输液瓶内加药时注射器的乳头应距输液瓶口约1cm处注入E.加完药液后，需轻轻摇动输液瓶，使药液混匀正确答案：A3.输液过程中，发现溶液不滴，护士在处理中以下哪项不妥A.压力过低，可抬高输液瓶位置B.静脉痉挛，可适当变换肢体位置C.针头斜面紧贴血管壁，可调整针头位置D.针头阻塞，应更换针头重新穿刺E.针头滑出血管外，另选血管重新穿刺正确答案：B3.特点及答题方法每一道题先开始叙述一个以病人为中心的临床场景，然后提出2~3个问题，每个问题下面都有A、B、C、D、E五个备选答案。每一个问题均与开始叙述的临床场景有关，但测试点不同。而且问题之间是相互独立的，每一个问题都是一个单句型的最佳选择题。回答这类问题，要注意每个测试要点的区别，找出临床场景中能回答这个问题的相关部分。（四）A4型题：病历串型最佳选择题1.答题说明以下提供若干案例，每个案例下设若干个考题。请根据答案所提供的信息，在每道下面的A、B、C、D、E五个备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属方格涂黑。2.例题例4某高中女生，感冒后发热2天，热退后感心悸、胸闷、乏力，脉率45次/分，心律不齐，心电图部分P波后无QRS-T复合波，P-R间期固定，临床诊断为病毒性心肌炎，收入监护病房。该同学再三要求出院，担心住院影响学业。1.该同学的心律失常属A.第一度房室传导阻滞B.第二度房室传导阻滞Ⅰ型ⅡC.第二度房室传导阻滞Ⅱ型D.第三度房室传导阻滞E.交界区性早搏正确答案：C2.该同学首位的护理问题是A.焦虑B.舒适改变C.活动无耐力D.潜在心脏骤停E.缺乏康复保健知识正确答案：D3.对该同学采取的护理措施中，最重要的是A.绝对卧床休息B.消除不良情绪C.给易消化、富含蛋白质饮食D.预防呼吸道感染E.指导保健知识正确答案：A4.住院第五天，该同学在病床上突然发生晕厥、四肢抽搐、心音消失，数秒后心音恢复，抽搐停止，逐渐转醒，应首先考虑A.低血糖B.阿-斯综合征C.癫痫小发作D.直立性低血压E.癔症性晕厥正确答案：B5.护士应提醒病人不可用力大便，因该动作在生理上引起的哪种反应可导致严重心律失常A.兴奋交感神经B.抑制交感神经C.兴奋迷走神经D.抑制迷走神经E.增加肠腔内压力正确答案：C3.特点和答题方法每一道题先开始叙述一个以单一病人或家庭为中心的临床场景，然后提出3~4个问题，问题之间是相互独立的，每一个问题都是一个单句型的最佳选择题。当病情逐渐展开时，可逐步增加新的信息。每一个问题均与开始的临床场景有关，也与新增加的信息有关。回答这类问题，要以试题提供的信息为基础，提供信息的顺序对回答问题十分重要。（五）B1型题：配伍题1.答题说明以下提供若干组考题，每组考题共同使用在考题前列出的A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个与问题密切相关的答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。每个备选答案可能被选择一次，多次或不被选择。2.例题例5（78~79共用备选答案）A.无痛血尿B.脓尿C.血红蛋白尿D.尿道出血E.乳糜尿78.肾结核者出现79.膀胱癌者出现正确答案：78.B79.A3.特点及答题方法每组题由A、B、C、D、E五个备选答案与2～3个题干组成，答案在前，题干在后。答题时要求为每一个题干选择一个正确答案，每个备选答案可以重复选用，也可以一次不用。（六）X型题：多重选择题1.答题说明一次阿每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择备选答案中所有正确答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属方格涂黑。2.例题例6肺炎球菌性肺炎的诱因是A.

自1998年《内科学应试指南》面世以来，深受广大医学生、研究生、各级医院和各级临床医师的欢迎及爱戴，历经数次印刷，畅销近8万册。尽管早应当再版以达与时俱进，但因种种原因未能遂愿。而今，经过整整一年的筹划、笔耕和多方面的准备，在各专业主编和编委的不懈努力下，新版文稿终于付梓而就，总算对深爱和企盼《医学专业研究生入学考试本科生复习考试指导丛书：内科学应试指南（第2版）再版的广大朋友有了交代。 这次再版按照内科学教学大纲和参照人卫第6版《内科学》的内容重新编写。最主要的特色是新。一是内容新，《医学专业研究生入学考试本科生复习考试指导丛书：内科学应试指南（第2版）》与第1版重复的内容不到5％；二是作者新，不仅增设了9个专业的主编，更新增了30余位临床和教学经验俱佳的作者，均来自北京大学人民医院和北京大学第一医院临床与教学的第一线，多数都是具有博士学位的佼佼者；三是编排新，《医学专业研究生入学考试本科生复习考试指导丛书：内科学应试指南（第2版）》完全按照系统疾病编排，共分为呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌系统疾病、代谢疾病和营养疾病、结缔组织病和风湿性疾病及理化因子所致疾病等9篇共计111章，与内科学教材基本对应，便于读者对照复习；四是题型新，不仅保持了第一版的题型，更增加了名词解释的中英文部分比例，并把选择题题型增加为A1型、A2型、A3／A4型、B1型、C型、K型、X型7种类型，常用的题型题量也明显增大，不常用的题型题量相应有减少。

这是一本由名校有丰富教学与出题经验的老师编写的考试复习参考书。＜br＞本书完全按照国家规划教材的章节顺序进行编排。在每章中都包括了基本要求、内容纲要、复习思考题和参考答案四部分。其中，复习思考题有单项选择题、多项选择题、名词解释、简答题、问答题等，参考答案有难点习题的讲解。＜br＞阅读本书，有助于理解教材的重点和难点，更好地复习迎考。适用于医学院校的学生、准备参加执业医师考试人员，以及流行病学教研室老师教学参考。＜br＞