《大学英语听力随身练》系列图书紧扣最新四级考纲，通过科学的听力训练体系，为广大师生和外语爱好者提供了一个提升英语听力技能、备战四级考试的利器。《大学英语听力随身练（第三版）》（分为上、下两册）深入调研并吸收了读者的反馈和意见，在前一版的基础上进行了充分的拓展和完善，更新了具有时代感和时效性的听力素材，并且贯彻翻转课堂与移动学习的理念，将原有的配套 APP 升级成为内容更丰富、功能更好用的“听力随身练”学习平台。《大学英语听力随身练（第三版）上册》包含10 套听力练习、10 节微技能讲解内容和 5套模拟测试题。“听力随身练”平台上的数字课程则包含所有的练习题音频以及答案解析、微技能部分的例句录音与微课讲解。教师也可利用平合对学生学习情况进行追踪统计。本书既可由老师作为听力教学训练的补充练习和选择讲解的材料，也可由学生作为自主学习材料使用。本书的特色主要包括：1.纸数融合。配有专门的小程序学习平台以方便学生进行听力训练、老师开展听力教学。2. 内容精细。听力素材的选取综合考虑题材的多样性、话题的熟悉度、 新信息的容量以及出版的相对时新度。这些新闻、对话和篇章素材多取自于英文原版资料。编者在出题的过程中对选材和词汇进行了适当的改编处理。3. 重视微技能讲解与训练。每一套听力练习之后，都设置了一个“微技能”小节，聚焦听力理解过程中的一个小环节或技巧，通过简单的讲解、示范和练习，帮助学习者在平时做听力练习的时候具备更好的意识。

“职业学校公共基础课程教材”《英语》系列教材由上海外语教育出版社邀请上海外国语大学梅德明教授领衔以及来自江浙沪地区的高校教师及职业学校教师共同编写完成，供全国中职学校及中高职贯通、五年一贯制学校教学使用。这套教材包含基础模块1、基础模块2、职业模块、拓展模块1-3以及进阶1-2共四级别8册学生用书以及配套教师用书和练习册。职业模块包含8个单元，覆盖中职课标中规定的八个主题，即“求职应聘”“职场礼仪”“职场服务”“设备操作”“技术应用”“职场安全”“危机应对”“职业规划”等。每个单元包含“Getting Ready”“Viewing， Listening and Speaking”“Thinking About It”“Reading and Writing”和“Doing a Project”等栏目。

“民以食为天”。本著述则从构建“中国美食” 话语出发，旨在讲述中国美食故事，推广中国美食文化，让外国友人真正体悟到中国博大精深的美食文化和内涵。该著述以英汉形式呈现。

“新世纪商务英语专业本科系列教材（第二版）”按照《普通高等学校本科外国语言文学类教学质量国家标准》编写修订，对接《商务英语专业教学指南》中的课程设置，全方位覆盖专业核心课程、专业方向课程和实践教学环节，涵盖英语语言技能课程和专业知识课程，全面满足新时期商务英语专业教学需求。

“新世纪商务英语专业本科系列教材（第二版）”按照《普通高等学校本科外国语言文学类教学质量国家标准》编写修订，对接《商务英语专业教学指南》中的课程设置，全方位覆盖专业核心课程、专业方向课程和实践教学环节，涵盖英语语言技能课程和专业知识课程，全面满足新时期商务英语专业教学需求。

本书为新世纪商务英语专业本科系列《综合教程2》的修订版，为该系列第二版的主干教材。新版保持了原有编写理念和框架，对部分难度较大或内容过时的课文进行了替换，优化了练习形式，同时增加了跨文化交际案例分析和任务。

“新世纪商务英语专业本科系列教材（第二版）”按照《普通高等学校本科外国语言文学类教学质量国家标准》编写修订，对接《商务英语专业教学指南》中的课程设置，全方位覆盖专业核心课程、专业方向课程和实践教学环节，涵盖英语语言技能课程和专业知识课程，全面满足新时期商务英语专业教学需求。

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本书为“新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）”之一，由厦门大学口译教研团队集体编写而成，以“厦大口译训练模式”为指导，分为口译认识篇、交替传译技能训练篇和口译实践准备篇三大部分。第3版立足口译理解、分析和表达，重点关注21个核心分技能；每个口译练习配有多个译前活动，从语言、知识和心理素质三方面为口译做准备；专题语料全面更新，体现价值塑造，契合市场需求；质量监控操作细化，强调监控主体、活动步骤和效果评价，力争提高监控时效。

蜀绣技法高超，浑厚圆润，被誉为“蜀中之宝”；昆曲温婉大气，歌舞相融，有“百戏之祖”之称；京作硬木家具贵雅兼具，威严气派，坚守传统—这些中国的 级非物质文化遗产无不承载着中华民族的基因和血脉。有这样一群朝气蓬勃的高中生，与蜀绣、昆曲和京作硬木家具的非遗传承人深入交流，用实证研究的方法深挖非遗的多重价值，以科学研究的态度展现非遗传承人精益求精、令人叹服的工匠精神。这些少年研究员在探究中国非遗的过程中，感悟到非遗内核中的精神价值和文化价值，增强了文化自信与文化归属感。我们相信，这些青少年必将成长为中华文化的践行者和传播者，让历史文脉 好地传承下去。