本书根据中华人民共和国教育部制订的全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲的要求，精选了高等数学、线性代数以及概率论与数理统计共2000多道题，分为“热身练习”、“例题解析”和“习题”三部分编写而成，每道题均给出了详细的解答。这些题目大多选自历年各高校的硕士研究生入学试题及全国统考试题，类型全面，覆盖面广，信息量大。

为了完善高等教育自学考试教育形式，促进高等教育自学考试的发展，组织编写了全国高等教育自学考试自学辅导书。自学辅导书以全国公布的课程自学考试大纲为依据，以全国统编自考教材为蓝本，旨在帮助自学者达到学习目标，顺利通过国家考试。

本书是高等教育自学考试（艺术设计专业）指定教材中的《计算机辅助设计》分册。书中全面系统地阐述了计算机辅助设计的基本概念、基本原理以及基本技巧。书后还附有大量的彩图，供读者学习参考。本书内容全面，条理清晰，讲解通俗易懂，具有融科学性、理论性、知识性及实用性为一体的特点，可供广大自考生学习使用。

经济应用数学基础是财经、管理等专业的必修课．但该课程中某些内容，对有些读者，特别是自学的读者，有一定难度．例如对某些概念理解不透，运算技巧掌握不好等．因此不少读者要求出版学习该课程的参考书．我们就是应读者的这种要求，编写了本书．它可以给讲授该课程的教师提供“教学参考”，也可以给在校学生及参加自学考试的学员作为“学习与考试指南”，也可以为在职财经工作者自学进修或想投考财经类专业研究生的读者作“学习辅导”，也适用于社会上助学辅导班作考前复习的“串讲教材”．本书以由中国人民大学出版社出版、赵树原主编的《经济应用数学基础（一）微积分》为主要教科书，同时兼顾其他类似教材的内容．所以不论使用哪本教材，均可采用本书作为参考书．

本丛书包括如下六种：语言学概论导学（曹炜）、中国现代文学史导学（栾梅健等）、中国古代文学史（一）导学（严明）、中国古代文学史（二）导学（严明）、写作导学（廖大国）、外国文学史导学（蒋连杰）、由苏州大学人文学院一批多年从事自学考试课程教学辅导工作的博导、教授、副教授编写，他们具有多年辅导自学考试的实战经验，尤其值得关注的是，他们当中的一些人曾亲自参与全国汉语言文学专业自考指定教材的编写，个中人现身说法，何谓难点、要点、如何应对这些难点、要点，无疑最具说服力。该丛书有五大特点：注重实用，紧扣大纲；重点突出，简明扼要；巧用图表，方便记忆；讲解透彻，深入浅出；习题、练习充足，并附有参考答案。经上述作者辅导的学生，通过率达90%，该套丛书由他们携手精心编写，无疑将使广大自考学生获益匪浅。 目录 第一章 主题 第二章 材料 第三章 结构 第四章 表达方式 第五章 语言 第六章 作文过程 第七章 记叙文体 第八章 议论文体 第九章 说明文体 第十章 应用文体 综合自测题及参考答案

本书是全国高等教育自学考试指定教材《工程数学（复变函数与积分变换）》的配套辅导用书。 本书的编写依据： 1.全国高等教育自学考试指导委员会颁布的《工程数学（复变函数与积分变换自学考试大纲》； 2.全国高等教育自学考试指导委员会组编的指定教材《工程数学（复变函数与积分变换》。 本书特点：1.本书在编写过程中，严格以考试大纲为依据，以指定教材为基础。充分体现“在考查课程主体知识的同时，注重考查能力尤其是应用能力”的新的命题指导思想。2.全书完全依照指定教材的结构，以章为单位分章辅导，主要针对考核要求将每一个知识点按照实际考题类型列举大量例题并作出详尽的解答及分析，且配备了大量练习题及综合模拟试题和主要公式附录，旨在帮助应试者迅速而全面地掌握本课的内容、熟悉应试题型、掌握应试中所必需的技巧，取得理想的应试效果。3.两套模拟试题综合了考试大纲和取材对应试者的要求，可用于检验应试者的学习效果。 编写高质量的全国高等教育自学考试辅导用书，是社会助学的一个重要环节，毫无疑问，这是一项艰难而有意义的工作，需要社会各方面的关怀与支持，使它在使用中不断提高和日臻完善。

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本书介绍了广告的起源与发展、广告基本原理、现代广告业、广告运作规律、广告效果的测定、广告代理制度等内容。

《中国现代文学史导学》是全国高等教育自学考试汉语言文学专业（本科段）必修科目之一。编者认真研读了教材的具体内容，根据教材的体例精心编写了这本导读，为自学者该门课程的考试提供了切实可行的参考意见。在编写过程中，我们在每一章节的“概述”部分，就章节中的具体内容作了简要的概述，在随后的正文部分中就每一位重点作家、重要的文学思潮和阶段性文学创作进行了重点的论述，在每一章节的最后，我们特点为考生精心准备了单元练习，希望他们认真对待并重点掌握，从中揣摩考试的意图。

本书是全国高等教育自学考试指定教材《教育统计与测量》（教育学专业——独立本科段）的配套辅导用书。本书的编写依据：1.全国高等教育自学考试指导委员会颁布的《教育统计与测量自学考试大纲》。2.全国高等教育自学考试指导委员会组编的指定教材《教育统计与测量》。本书特点：1.本书以考试大纲为依据，以指定教材为基础。充分体现“在考查课程主体知识的同时，注重考查能力尤其是应用能力”的新的命题指导思想。2.全书完全依照指定教材的结构，以章为单位。每章设“内容提示”、“同步练习”、“参考答案”三部分。“内容提示”主要是对该章的重点、要点内容的总结归纳。“同步练习”则根据考试大纲对各知识点的要求，将知识点及知识点下的细目以各种主要考试题型的形式编写，覆盖全部考核内容，适当突出重点章节，并且加大重点内容的覆盖密度。“参考答案”是对“同步练习”中所有试题的解答。3.两套模拟试题综合了考试大纲和教材对应试者的要求，要用于检验应试者的学习效果。