本书共10章，论及：行政环境与行政改革；管理信息化；初级公务员管理方法的变化、管理理念的变化、行为方式的变化；初级公务员在行政执行中的作用、在沟通中的作用、在行政监督中的作用等。

《中外新闻作品研究》作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握、了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识、培养实践能力、形成自学能力，也有利于学习者学以致用、解决实际工作中所遇到的问题。

本书是高等教育自学考试（艺术设计专业）指定教材中的《服装纸样放缩与工艺》分册。书中全面系统地阐述了服装纸样放缩与工艺的基本概念、基本原理以及基本技巧。书后还附有大量的彩图，供读者学习参考。本书内容全面，条理清晰，讲解通俗易懂，具有融科学性、理论性、知识性及实用性为一体的特点，可供广大自考生学习使用。

本书是根据全国高等教育自学考试“计算机信息管理专业（专科）”教学考试大纲的要求，分五篇分别介绍了“计算机应用技术”、“高级语言程序设计”、“数据库及其应用”、“管理信息系统”和“办公自动化管理及应用”五门课程的实践环节部分。每一篇都有“实验指导”和“上机考核模拟试题”两部分内容。使考生通过相应的实践环节，理论结合实践，将所学的知识运用到分析解决实际问题中去，增强独立思考、独立动手解决具体问题的能力。本书供考生复习迎考使用，也可供从事相关专业课程教学的教师和从事软件工作的有关人员参阅。

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于1993年开设的工艺美术专业高等教育自学考试，是适应社会需求，为艺术设计领域培养应用型专业人才的重要措施，也是多渠道发展高等艺术设计教育的一个重要组成部分。这种国家考试、社会助学、个人自学相结合的考试形式，受到社会的普通欢迎，在一定程度上推动和促进了工艺美术设计事业的发展。从我国的社会需要出发，北京市高等教育自学考试委员会对自学考试专业进行了调整，更加科学合理地确定了专业培养目标和规格要求，在对原有专业的知识结构进行适当充实和更新的基础上，更加突出地强调了专业素质的培养，加大了基础课、专业基础课与专业课程的比例，突出地强调了专业技能的测试，使之更加贴近社会需求，更加富有时代气息，体现了造就和选拔新型专业人才的规格与要求。为适应这一形势的发展，清华大学美术学院组织一批专家教授编写了服装艺术设计、室内设计、视觉传达艺术设计三个专业的高等教育自学考试专业教材。全套教材共计23本，具有内容丰富、信息量大、专业技能强、知识涵盖面广的特点。在遵循高等艺术设计教育规律的同时，该套教材明确规定了从事艺术设计自学考试的学生必须掌握的专业知识与专业技能标准。按照高等教育自学考试专业基本规范的要求，该教材也明确规定了学生掌握艺术设计专业知识的深度和熟练程度，规定了每门课程应完成的作业量化标准与考核的综合评判标准。在编写过程中，教材也力求具有鲜明的科学性与时代特色，做到资料翔实，可读性强，突出专业特征和职业化的特点。希望这套教材能够帮助众多学生全面掌握和了解艺术设计的规律和方法，在业务水平上有所提高，作为自学考试专业教材，对于指导与完善助学辅导体制，调整与规范民办教学体系也会起到重要的作用。此外，本套教材还适合高、中等艺术院校艺术设计专业使用。

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由四川大学出版社出版的《农业微生物应用技术》是为“农业高新技术与管理”等专业组编的教材之一种，这本教材分门别类地讲解了农业微生物各项的实用技术。本书分为八个章节，每个章节自成体系，分别讲述了微生物学基础、微生物发酵、微生物肥料、微生物农药、微生物饲料、发酵食品食用（药用）菌栽培、微生物与环境保护八个方面的问题。从理论和实践经验上对农业微生物的各种应用技术做了严密的分析和清晰的介绍。本书编者广泛参考国内外重要文献，集各家之精华，也汇集了编者们多年来从事微生物教学、研究和开发应用所积累的新知识、新技术、新成果。本书对问题分析透彻、缜密，内容丰富，观点明确，选材新颖，阐述清楚、逻辑严密，对于一些重要问题配有图片表格说明，形象化的内容可以更加准确地传达编者的想法，让读者可以迅速理解作者的意图，适合高等农业院校各相关专业作为教材之用，也可供农业科技人员参考之用。

为了完善高等教育自学考试教育形式，促进高等教育自学考试的发展，我们组织编写了全国高等教育自学考试的自学辅导书。自学辅导书以我国考委公布的课程自学考试大纲为依据，以全国统编自考教材为蓝本，旨在帮助自学者达到学习目标，顺利通过国家考试。自学辅导书是高等教育自学考试教育媒体的重要组成部分，我们将根据专业的开考情况和考生的实际需要，陆续组织编写、出版文字、音像等多种自学媒体，由此构成与大纲、教材相配套的、完整的自学媒体系统。

本书是全国高等教育自学考试的指定教材《互联网及其应用》的配套辅导用书。 本书的编写依据： 1.全国高等教育自学考试指导委员会颁布的《互联网及其应用自学考试大纲》； 2.全国高等教育自学考试指导委员会组编的指定教材《互联网及其应用》。 本书特点： 1.本书在编写过程中，严格以考试大纲为依据，以指定教材为基础。充分体现“在考查课程主体知识的同时，注重考查能力尤其是应用能力”的新的命题指导思想。 2.全书完全依照指定教材的结构，以章为单位。每章设“内容提示”、“同步练习”、“参考答案”三部分。“内容提示”主要是对该章内容的总结归纳。“同步练习”则根据考试大纲对各知识点不同能力层次的要求，将知识点及知识点下的细目以各种主要考试题型的形式编写，覆盖全部考核内容，适当突出重点章节，并且加大重点内容的覆盖密度。“参考答案”是对“同步练习”中所有试题的解条。3. 两套模拟题综合了考试大纲和教材对应试者的要求，可用于检验应试者的学习效果。本书可供参加高考教育自学考试集体组织学习或个人自学使用，也可供相关专业人士参加其他考试使用。