本书是全国高等教育自学考试指定教材《工程数学（复变函数与积分变换）》的配套辅导用书。 本书的编写依据： 1.全国高等教育自学考试指导委员会颁布的《工程数学（复变函数与积分变换自学考试大纲》； 2.全国高等教育自学考试指导委员会组编的指定教材《工程数学（复变函数与积分变换》。 本书特点：1.本书在编写过程中，严格以考试大纲为依据，以指定教材为基础。充分体现“在考查课程主体知识的同时，注重考查能力尤其是应用能力”的新的命题指导思想。2.全书完全依照指定教材的结构，以章为单位分章辅导，主要针对考核要求将每一个知识点按照实际考题类型列举大量例题并作出详尽的解答及分析，且配备了大量练习题及综合模拟试题和主要公式附录，旨在帮助应试者迅速而全面地掌握本课的内容、熟悉应试题型、掌握应试中所必需的技巧，取得理想的应试效果。3.两套模拟试题综合了考试大纲和取材对应试者的要求，可用于检验应试者的学习效果。 编写高质量的全国高等教育自学考试辅导用书，是社会助学的一个重要环节，毫无疑问，这是一项艰难而有意义的工作，需要社会各方面的关怀与支持，使它在使用中不断提高和日臻完善。

本书是全国高等教育自学考试指定教材《教育统计与测量》（教育学专业——独立本科段）的配套辅导用书。本书的编写依据：1.全国高等教育自学考试指导委员会颁布的《教育统计与测量自学考试大纲》。2.全国高等教育自学考试指导委员会组编的指定教材《教育统计与测量》。本书特点：1.本书以考试大纲为依据，以指定教材为基础。充分体现“在考查课程主体知识的同时，注重考查能力尤其是应用能力”的新的命题指导思想。2.全书完全依照指定教材的结构，以章为单位。每章设“内容提示”、“同步练习”、“参考答案”三部分。“内容提示”主要是对该章的重点、要点内容的总结归纳。“同步练习”则根据考试大纲对各知识点的要求，将知识点及知识点下的细目以各种主要考试题型的形式编写，覆盖全部考核内容，适当突出重点章节，并且加大重点内容的覆盖密度。“参考答案”是对“同步练习”中所有试题的解答。3.两套模拟试题综合了考试大纲和教材对应试者的要求，要用于检验应试者的学习效果。

作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握、了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识、培养实践能力、形成自学能力，也有利于学习者学以致用、解决实际工作中所遇到的问题。

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于1993年开设的工艺美术专业高等教育自学考试，是适应社会需求，为艺术设计领域培养应用型专业人才的重要措施，也是多渠道发展高等艺术设计教育的一个重要组成部分。这种国家考试、社会助学、个人自学相结合的考试形式，受到社会的普通欢迎，在一定程度上推动和促进了工艺美术设计事业的发展。从我国的社会需要出发，北京市高等教育自学考试委员会对自学考试专业进行了调整，更加科学合理地确定了专业培养目标和规格要求，在对原有专业的知识结构进行适当充实和更新的基础上，更加突出地强调了专业素质的培养，加大了基础课、专业基础课与专业课程的比例，突出地强调了专业技能的测试，使之更加贴近社会需求，更加富有时代气息，体现了造就和选拔新型专业人才的规格与要求。为适应这一形势的发展，清华大学美术学院组织一批专家教授编写了服装艺术设计、室内设计、视觉传达艺术设计三个专业的高等教育自学考试专业教材。全套教材共计23本，具有内容丰富、信息量大、专业技能强、知识涵盖面广的特点。在遵循高等艺术设计教育规律的同时，该套教材明确规定了从事艺术设计自学考试的学生必须掌握的专业知识与专业技能标准。按照高等教育自学考试专业基本规范的要求，该教材也明确规定了学生掌握艺术设计专业知识的深度和熟练程度，规定了每门课程应完成的作业量化标准与考核的综合评判标准。在编写过程中，教材也力求具有鲜明的科学性与时代特色，做到资料翔实，可读性强，突出专业特征和职业化的特点。希望这套教材能够帮助众多学生全面掌握和了解艺术设计的规律和方法，在业务水平上有所提高，作为自学考试专业教材，对于指导与完善助学辅导体制，调整与规范民办教学体系也会起到重要的作用。此外，本套教材还适合高、中等艺术院校艺术设计专业使用。

这是一个变幻难测的世纪，这是一个催人奋进的时代，科学技术飞速发展，知识更替日新月异。希望、困惑、机遇、挑战，随时随地都有可能出现在每一个社会成员的生活之中。抓住机遇，寻求发展，迎接挑战，适应变化的制胜法宝就是学习：依靠自己学习、终身学习。作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握、了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识、培养实践能力、形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题，具有如此特点的书，我们虽然沿用了“教材”这个概念，但它与那种仅供教师讲、学生听，教师不讲、学生不懂，以“教”为中心的教科书相比，已经在内容安排、形式体例、行文风格等方面都大不相同了。希望读者对此有所了解，以便从一开始就树立起依靠自己学习的坚定信念，不断探索适合自己的学习方法，充分利用已有的知识基础和实际工作经验，最大限度地发挥自己的潜能达到学习的目标。

本书共有14章，包括：“计算机应用与企业管理现代化”、“数据库的基本知识”、“FoxBASE的命令与操作”、“FoxBASE的程序设计”等，并有3套模拟试题。

本书分为“读书指导”、“读书博闻”、“读书解疑”、“读书明言”、“课外读物”、“读书事迹”六个部分，介绍了读书方法。

本书是为全国高等教育自学考试经济管理类专业《质量管理学》课程编写的辅导材料。本书根据全国高等教育自学考试指导委员会审定的《质量管理学自学考试大纲》编写，依据的教材是杨文士、李晓光编写的《质量管理学》。为了便于纂 这，本书按章编写。每章包括三部分内容：基本内容；对概念的理解；问题解答要点。“基本内容”部分，介绍了各章节学习的基本内容。“对概念的理解”部分，类似于名词解释，从基本内容中单独列出来，以便于复习并加深对名词概念的理解。“问题解答要点”部分，也从基本内容中独立出来，以便于分析需要掌握的要点。考试的“客观部分”主要在基本内容中，而后两部分主要是考试的“主观部分”。为了帮助考生自学，本书专门写“怎样自学《质量管理学》”一节，还附有两套模拟试题以及答案，供读才参考。

现在国家提倡素质教育，这是我国当代教育思想的一大转变，循此教育方针，我们无疑将造就出大批适应我国现代化事业、适应现代生活的新公民。所以我认为在教育界和知识界广泛讨论素质问题，是十分有意义的事情。本书通过书与人类进步、书与中华文明、阅读的时代变迁、重温人文经典、名著与导读等内容来论述素质教育。素质教育参考书系，目的是为广大读者提供一批书籍，它们从各个不同的侧面充实读者，帮助他们提高素质；而这些书籍在提高读者素质这一点上又自成一个系统，这是一种对于古籍和出版图书的定向整合，是一种有益的尝试。