自学考试
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微积分学习与考试指导赵树〓等编经济应用数学基础是财经、管理等专业的必修课.但该课程中某些内容,对有些读者,特别是自学的读者,有一定难度.例如对某些概念理解不透,运算技巧掌握不好等.因此不少读者要求出版学习该课程的参考书.我们就是应读者的这种要求,编写了本书.它可以给讲授该课程的教师提供“教学参考”,也可以给在校学生及参加自学考试的学员作为“学习与考试指南”,也可以为在职财经工作者自学进修或想投考财经类专业研究生的读者作“学习辅导”,也适用于社会上助学辅导班作考前复习的“串讲教材”.本书以由中国人民大学出版社出版、赵树原主编的《经济应用数学基础(一)微积分》为主要教科书,同时兼顾其他类似教材的内容.所以不论使用哪本教材,均可采用本书作为参考书. -
互联网及其应用吕刚 主编本书是全国高等教育自学考试的指定教材《互联网及其应用》的配套辅导用书。 本书的编写依据: 1.全国高等教育自学考试指导委员会颁布的《互联网及其应用自学考试大纲》; 2.全国高等教育自学考试指导委员会组编的指定教材《互联网及其应用》。 本书特点: 1.本书在编写过程中,严格以考试大纲为依据,以指定教材为基础。充分体现“在考查课程主体知识的同时,注重考查能力尤其是应用能力”的新的命题指导思想。 2.全书完全依照指定教材的结构,以章为单位。每章设“内容提示”、“同步练习”、“参考答案”三部分。“内容提示”主要是对该章内容的总结归纳。“同步练习”则根据考试大纲对各知识点不同能力层次的要求,将知识点及知识点下的细目以各种主要考试题型的形式编写,覆盖全部考核内容,适当突出重点章节,并且加大重点内容的覆盖密度。“参考答案”是对“同步练习”中所有试题的解条。3. 两套模拟题综合了考试大纲和教材对应试者的要求,可用于检验应试者的学习效果。本书可供参加高考教育自学考试集体组织学习或个人自学使用,也可供相关专业人士参加其他考试使用。 -
大学数学2000题李大华编本书根据中华人民共和国教育部制订的全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲的要求,精选了高等数学、线性代数以及概率论与数理统计共2000多道题,分为“热身练习”、“例题解析”和“习题”三部分编写而成,每道题均给出了详细的解答。这些题目大多选自历年各高校的硕士研究生入学试题及全国统考试题,类型全面,覆盖面广,信息量大。 -
农业微生物应用技术李登煜,梁如玉 主编由四川大学出版社出版的《农业微生物应用技术》是为“农业高新技术与管理”等专业组编的教材之一种,这本教材分门别类地讲解了农业微生物各项的实用技术。本书分为八个章节,每个章节自成体系,分别讲述了微生物学基础、微生物发酵、微生物肥料、微生物农药、微生物饲料、发酵食品食用(药用)菌栽培、微生物与环境保护八个方面的问题。从理论和实践经验上对农业微生物的各种应用技术做了严密的分析和清晰的介绍。本书编者广泛参考国内外重要文献,集各家之精华,也汇集了编者们多年来从事微生物教学、研究和开发应用所积累的新知识、新技术、新成果。本书对问题分析透彻、缜密,内容丰富,观点明确,选材新颖,阐述清楚、逻辑严密,对于一些重要问题配有图片表格说明,形象化的内容可以更加准确地传达编者的想法,让读者可以迅速理解作者的意图,适合高等农业院校各相关专业作为教材之用,也可供农业科技人员参考之用。 -
生物化学自学辅导章有章 主编为了完善高等教育自学考试教育形式,促进高等教育自学考试的发展,组织编写了全国高等教育自学考试自学辅导书。自学辅导书以全国公布的课程自学考试大纲为依据,以全国统编自考教材为蓝本,旨在帮助自学者达到学习目标,顺利通过国家考试。 -
儿科学自学辅导许积德 主编为了完善高等教育自学考试教育形式,促进高等教育自学考试的发展,我们组织编写了全国高等教育自学考试的自学辅导书。自学辅导书以我国考委公布的课程自学考试大纲为依据,以全国统编自考教材为蓝本,旨在帮助自学者达到学习目标,顺利通过国家考试。自学辅导书是高等教育自学考试教育媒体的重要组成部分,我们将根据专业的开考情况和考生的实际需要,陆续组织编写、出版文字、音像等多种自学媒体,由此构成与大纲、教材相配套的、完整的自学媒体系统。 -
计算机辅助设计付志勇等编著;清华大学美术学院主编本书是高等教育自学考试(艺术设计专业)指定教材中的《计算机辅助设计》分册。书中全面系统地阐述了计算机辅助设计的基本概念、基本原理以及基本技巧。书后还附有大量的彩图,供读者学习参考。本书内容全面,条理清晰,讲解通俗易懂,具有融科学性、理论性、知识性及实用性为一体的特点,可供广大自考生学习使用。 -
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中外新闻作品研究汤世英主编;邓长荪[等]撰稿《中外新闻作品研究》作为我国高等教育组成部分的自学考试,其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学,为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问,这种教材应当适合自学,应当有利于学习者掌握、了解新知识、新信息,有利于学习者增强创新意识、培养实践能力、形成自学能力,也有利于学习者学以致用、解决实际工作中所遇到的问题。 -
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