本书选择了与高中物理学有关的一些基本而有意义的话题进行讨论，有少量问题比高中物理稍稍难一点，但是，这并不妨碍我们理解物理学的思想与精神，更有利于培养同学们创新精神，这就是“渗透性的学习”。杨振宁指出：“习惯于一步步严格地学习，这当然是有好处的；但另一种方法也不能排除，可以说是一种渗透性的学习方法。你看了一个东西不太懂，便多看风次以后，就会不知不觉地吸收进去了。这是一种很重要的学习方法。”通过这种方法，你可以体会到如何发现真正有价值的问题、思考问题和解决问题，从而提高你的能力。这种能力不仅仅是你如何取得高分的能力，更重要的是，在思考中培养你处理实际社会问题和科学问题的能力。希望同学们能够从更广阔的视角来理解物理，培养科学精神与人文精神！用善的眼光与美的眼光审视物理！

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李毓佩，首都师范大学数学教授，北京市科普作协理事。曾两次获昨“北京市优秀教师”称号。1990年被中国科普作家协会授予“建国以来成绩突出的科普作家”称号。1977年开始从事数学科普创作，20多年来，出版各类科普作品100余部，约1000万字。主要科普作品有：《数学科普学》，《数学司令》，《数学大世界》，《有理数无理数大战》等。其作品曾荣获“第四届国家图书奖”，“第四届中国图书奖，”“第七届‘五个一工程图书奖’”“全国优秀生产资料作品一等奖”，“全国优秀少儿读物一等奖”等。多种图书在台湾和香港出版。这是我国著名科普作家李毓佩教授献给小学高年级学生的最新礼物：：一套特别有趣的数学演绎故事。读了他的书，你可以跟故事中的主角一起进入到美妙的数学乐园，感受学习数学的趣味，掌握学习数学的方法，你还会发现：数学并不枯燥，并不难学，它是那么的神奇，那么的美妙！

鲁迅的文字，被提及最多的大概是《呐喊》了。那里的意象纷繁，被研究者演绎出诸多话题，有的甚至被提到形而上的层面被加以观照，趣味哲思，纠缠了几代人。鲁迅的文章，既不傲气，又非自恋，就那么坦诚地裸露着自已的精神历程，如何的受挫，如何的绝望，如何的不得已拿起笔来，等等。因为经历了大苦，对世间有别样的理解。所以调子就格外的浓郁，让人觉出心灵的真和思想的深。这文章提供的话题十分纷杂，鲁迅思想的许多逻辑起点都可以在此感受到。

俗话说“十年树木，百年树人”，培养一个人需要长时间潜移默化的熏陶，这样儿童的初期教育就显得尤其重要，它对一个人价值观念的形成、人格的确立，以及智力的开发有着关键的作用。可是要给孩子们读什么书呢？有许多专家建议要读中国文化的经典。所谓“经典”就是蕴含了丰富而又有代表性的常道常理，“能够教导人生常则常行”的书。这些书籍在经过历史长河的冲刷后，更具有了永恒的价值，可以让我们不受时空限制，体会到先人智慧的光辉。我国的传统文化尽管历经几千年，但国学里有一些文化精髓，确立与现实有着密切关系，如诚信、自强、修身、孝顺等，这些都是中国传统美德和传统文化中最为突出的特色。尤其是在当今社会，不仅要给孩子知识，还要教会他们如何做人，这样，古文化中所蕴含的做人的哲学将发挥很大的作用。况且孩子记忆力特别好，应让他们在最容易接受知识的时候多读一些有价值的书，一方面可以学习古文化，增长知识，增加涵养；另一方面又可以从中汲取智慧。随着孩子们年龄和阅历的增长，这些都将成为一笔非常可贵的精神财富，一辈子受用无穷。为了让儿童们容易接受我们的“经典”，我们在书目的选择和内容编排上都作了努力。首先，我们选择了较有代表性的书目，它们是我国文化的精华，又较易阅读，包括《论语》、《老子·大学·中庸》、《孙子兵法·三十六计》、《诗经》、《古诗源》、《三字经》、《孟子》、《尚书》、《千字文》、《幼学琼林》、《庄子》、《楚辞》、《声律启蒙》、《弟子规》、《百家姓》、《增广贤文》。其次，在内容编排上我们做了如下努力：原文用大字，并注拼音，这样更加醒目，并有助于阅读；加译文，使儿童能对全篇精髓进行把握，偶有障碍也不妨；有字词注释，有利于儿童了解字词的具体含义，略懂古代文学常识；有插图，使文章富于形象性；还有的加入导读故事，增加了阅读趣味。这一切努力都将有助于小读者们更好的学习古文化。

俗话说“十年树木，百年树人”，培养一个人需要长时间潜移默化的熏陶，这样儿童的初期教育就显得尤其重要，它对一个人价值观念的形成、人格的确立，以及智力的开发有着关键的作用。可是要给孩子们读什么书呢？有许多专家建议要读中国文化的经典。所谓“经典”就是蕴含了丰富而又有代表性的常道常理，“能够教导人生常则常行”的书。这些书籍在经过历史长河的冲刷后，更具有了永恒的价值，可以让我们不受时空限制，体会到先人智慧的光辉。我国的传统文化尽管历经几千年，但国学里有一些文化精髓，确立与现实有着密切关系，如诚信、自强、修身、孝顺等，这些都是中国传统美德和传统文化中最为突出的特色。尤其是在当今社会，不仅要给孩子知识，还要教会他们如何做人，这样，古文化中所蕴含的做人的哲学将发挥很大的作用。况且孩子记忆力特别好，应让他们在最容易接受知识的时候多读一些有价值的书，一方面可以学习古文化，增长知识，增加涵养；另一方面又可以从中汲取智慧。随着孩子们年龄和阅历的增长，这些都将成为一笔非常可贵的精神财富，一辈子受用无穷。为了让儿童们容易接受我们的“经典”，我们在书目的选择和内容编排上都作了努力。首先，我们选择了较有代表性的书目，它们是我国文化的精华，又较易阅读，包括《论语》、《老子·大学·中庸》、《孙子兵法·三十六计》、《诗经》、《古诗源》、《三字经》、《孟子》、《尚书》、《千字文》、《幼学琼林》、《庄子》、《楚辞》、《声律启蒙》、《弟子规》、《百家姓》、《增广贤文》。其次，在内容编排上我们做了如下努力：原文用大字，并注拼音，这样更加醒目，并有助于阅读；加译文，使儿童能对全篇精髓进行把握，偶有障碍也不妨；有字词注释，有利于儿童了解字词的具体含义，略懂古代文学常识；有插图，使文章富于形象性；还有的加入导读故事，增加了阅读趣味。这一切努力都将有助于小读者们更好的学习古文化。<

百科知识一网打尽，时尚娱乐页页不休！有识有胆，时尚酷玩！百位特级教师推荐的青少年“玩耍书”！学习的革命让你大张旗鼓地学习起来！这是智慧者的游戏；这是勇敢者的游戏；这是最简单的快乐；这是最复杂的快乐；这是考试的武器库；这是记忆的百宝箱；这是大虾们的广阔天地；这是菜鸟们的练功基地；这是中学生的时尚玩物；这是父母亲的精心礼物！这里的填字游戏是专为中学生量身定制，难度适中。内容有学生最爱的百科知识、明星八卦加上精挑细选的课堂精粹。本书能帮助你真正实现你所梦想的“娱乐中学习、玩耍中记忆”！想要愉快面对学习，想要从容获取高分，我试着为你开辟了一条理想的途径。寂寞时，勇敢地向自己挑战，成功了咱自个儿偷着乐；想热闹，邀请父母或同学共同攻关，群众的智慧是无穷的，成功了大伙儿一起乐。

《格林童话》是德国的格林兄弟在19世纪初搜集、整理的德国古老传说和民间故事，共收入童话200多篇，具有很高的艺术价值，被译成多种文字在世界各国广泛流传，不少童话形象，如小红帽、白雪公主、灰姑娘等，在全世界范围内家喻户晓。《格林童话》在我国，也是公认的儿童早期阅读的最佳读物。本书编选了《格林童话》中最广为流传的童话故事，并对原作文字作了较大改动，删减了原作中枯燥单调的成分，在语言上也力求口语化，方便父母为孩子讲述。

《伊索寓言》据说是一个名叫伊索的希腊奴隶所讲述的。寓言采取拟人化的手法，有的揭露权贵的愚蠢、残暴，有的总结人生的智慧、经验，教人处事的原则。其形式短小，内容隽永，于浅显生动的语言中，寓意着丰富的人生哲理。