《高中物理奥林匹克竞赛全真试题（全国联赛卷）（2012详解版）》特点：导向性。全面反映了近几年中、小学数理化竞赛的题型，及所考查的知识点和解题方法，从而可以看出未来竞赛命题的走向和原则。新颖性。所选内容均是经过我们筛选的近几年的国际国内竞赛试题，不仅内容新，题型新，而且具有广泛的代表性。用后一定会感到内容新鲜，题目新颖，精彩有趣。精巧性。因为许多试题虽有一定难度，但难而不怪；灵活性强，高而可攀。？然，解答时具备较强的分析推理能力和灵活运用知识的能力。我们在解析时，注意做到语句通俗、简明，思路清晰、简捷。

《2010小学数学MO竞赛通鉴》汇集了2010年国内外重要的小学数学竞赛试题，具有资料性、即时陸、实用性、权威性，是数学爱好者发展思维、形成特长、培养竞赛能力的必备资料书，为我们全面了解数学资优教育和掌握竞赛知识提供丰富的材料。通过对本书试题的研读，可以帮助我们了解小学数学竞赛的具体风格、竞赛标准、题型变化、命题方向。在本书的构思与策划过程中，得到了为中国数学竞赛事业的发展做出巨大贡献的裘宗沪教授、余其煌教授及台湾九章？学教育基金会董事长孙文先先生的关心、支持和指导，在此表示由衷的感谢。

奥数热是在家长的望子成龙、望女成凤的热潮下，因市场因素的介入摧生的异常，仔细想想也不必大惊小怪．世上的哪一事物（事业）不是曲曲折折地发展的？就是正兴旺发达的奥林匹克体育运动不是也暴出了兴奋剂与“献金门”一类的丑闻么？我们只要冷静地正确应对，不因噎废食就好．事在人为，事物自有其客观的发展规律！ 眼前的这一本书，不是流行的分年级的奥数训练书，可以说它是这么多年来，初中奥数的优秀资料，与思想方法、解题策略方面的集成之作．也是更多的着眼于打好青少年的数理基础的，兼顾教学与竞赛的一本数学书．对于初中奥数的教练员，对于优秀的想学好数学的初中生，既是分方法、按策略归类的现实的学习材料；也是一般初中数学教师提高自身业务素质的良好教材．相信本书能成为广大数学教师与数学爱好者的一份可资保留的心爱资料！

数学奥林匹克是解题的竞赛，要提高解题能力，必须反复训练。笔者在多年从事各级各类数学奥林匹克命题与培训选手的基础上，经过分析研究、比较鉴别，归纳整理了这部《从课堂到奥数——小学数学培优竞赛三星级题库》，奉献给小学中高年级的学生、家长和老师们。现就本书的编写情况作如下说明： 1.本书按照科学性、知识性、趣味性、选拔性与适应性的原则，依据全国小学数学竞赛大纲，从1990年以来的中外小学数学竞赛试题中精选出1000余道优秀试题，按易、中？难程度分为三个等级，分别用★、★★、A标出。同时，将这些竞赛题分成兴趣入门篇、夯实基础篇、综合提高篇、模拟测试篇四篇，分专题进行训练。 2.本书解答过程详细，对较难的题还作了解题思路分析，便于小学生自学及老师、家长辅导。小学生在自我培训时，请不要先急于看解答，要尽可能独立求解，然后再对照解答，看谁的解答更巧妙、更简练，这样收获更大。当然，对于实在做不出来的题或做错了的题，能够看得懂解答，也是一种收获。 3.评注为本书的一大特色，所谓评注，即“解题后的思考”。同学们应该懂得：如果在解完一个或一批题目后，能够作更进一步的思考，或找出一些普遍的规律，或归纳提炼出某些一般方法，或弄清问题的关键和本质，这比糊里糊涂地解几道题甚至几百道题更加有益。何况，没有任何问题是可以解决得十全十美的，总剩下些工作要做，经过充分的探讨与钻研，我们能够改进这个解答，而且在任何情况下，我们总能提高自己对解答的理解水平。本书的评注，不拘形式，或一题一评，或数题一议。内容一是深入浅出的思路点拨；二是方法技巧的归纳、总结；三是问题的引伸和推广；四是类题、似题的分析比较；五是多种解法的优化点评；六是试题的来源、背景。目的是加深小学生对解答的理解，以较少的时间投入获得尽可能大的效益，培养举一反三的能力。

《小学奥数创新解题法》介绍了：最常用、最实用的三种解题方法，即：假设法、图解法和抓不变量法．不但拓展了假设法的解题范围，还介绍了一种新的图解法一一拼份图解法，把图示由一种辅助性的解题手段提高完善为一种形象直观的独立的解题方法，对提高学生的解题能力非常有帮助。书中还第一次揭示了小学奧数十类典型应用题的解题通用公式，可帮助学生学会各类题型的转换，将不熟悉的题型转换为熟悉的题型，增强其综合应用能力。

中学物理教学是基础教育的重要组成部分。每年一度的全国中学生物理竞赛在激发中学生对物理学科的热爱和学习兴趣，培养创新精神和实践能力、科学思维能力及综合分析能力等方面起到了重要的作用，并产生了积极的影响，因此越来越受到中学师生的重视。 另一方面，高校招生考试已从单维的全国统考逐渐演变为各省高校的多维考试，其中自主招生是高校选拔人才的新举措，各所高校根据自身的培养目标和办学特色设定入学标准，自己组织测试来选拔适合在自己学校学习的学生。一般说来，自主招生更加注重学生的综合素养、创新精神和发展潜能，更加注重高校特色与学生特长的匹配。因此，自主招生考试越来越引起广大师生与家长的关注。 为了给立志于在全国中学生物理竞赛及自主招生考试中取得优异成绩的中学生提供可读性强、有实用参考价值的学习材料，我们按照《全国中学生物理竞赛大纲》、《普通高中物理课程标准》及《普通高中课程标准实验教科书 物理》的要求，编写了《自主招生+奥赛教程物理 力学》一书。根据物理的学科特点，本书详细地阐述了运动学、静力学、动力学、机械能、机械振动和机械波等高中力学范围内的高考重、难点及竞赛、自主招生考试的特点与趋势，并附有八份高中力学竞赛真题及参考答案。 本书的特点是立足高考，面向竞赛，剑指自主招生。在编写时，本书充分遵循了学生的认知规律，设置了“知识概要”、“例题解析”、“高考水平”、“自主招生”、“竞赛提高”等栏目。“知识概要”主要是对每节的重、难点知识进行归纳和整理，同时对一些重要的解题方法进行提炼；“例题解析”中，选取了极具代表？的历年高考压轴题及全国中学生物理竞赛典型题作为例题，进行了详细的剖析，重在训练学生的解题思路；习题按“高考水平”、“自主招生”和“竞赛提高”编排，由浅入深，供不同程度的学生选择或分段使用。同时，本书在每一章后还配有适量的综合训练，供学生对自己的学习情况进行测评，查漏补缺。本书以学生为本，所有的配套练习都附有答案，对难度稍小一点的习题进行了提示，对难度稍大一点的习题提供了详细的解题过程。因此，本书既是中学生自学的理想读物，也是学校老师竞赛及自主招生辅导的理想教材。相信通过本书的学习，一定能扩大学生的？识面，提高学生分析问题、解决问题以及灵活运用物理知识的能力，并最终达到提高高考、竞赛及自主招生考试成绩的效果。

一年一度的国际奥林匹克化学竞赛、全国高中生化学竞赛和各省市级化学竞赛的开展，已受到广大中学生和教师的重视，激发了广大中学生学习和探究化学知识的兴趣，促进了他们对自然科学的热爱和追求。各级各类的竞赛活动的实践表明：合理地开展化学竞赛活动，对于促进学校教育改革，培养学生的创新意识和实践能力，提高学生科学素养等方面均取到了积极作用，同时也为一批品学兼优、热爱化学的中学生提供了展示自己聪明才智的舞台。另外，各级各类化学竞赛活动的开展对促进教师自身素质的提高，促进教学改革的深入开展和教学质量的提高，起到了积极的作用。 为进入全国化学竞赛冬令营参赛的各省市选手提供化学实验竞赛的素材，明确实验竞赛考核的方向，为国家集训队进一步选拔优秀选手，同时为使广大师生能对化学实验竞赛命题方向和特点有一定的了解，特编写《最新全国高中化学竞赛实验培训与演练教程》一书，作为广大师生赛前复习备考的辅导资料。本书力求体现以下特点： 1，导向性。本书收集了各级各类竞赛实验真题，全面反映了近几年来各级各？化学实验竞赛题及所考查的知识点，从中可体会和摸零未来实验竞赛命题的走向和原则。 2，新颖性。本书所命制的实验模拟试题均由人大附中化，学竞赛实验校本选修课程内容进行整合和改编，试题不仅内容新、题型新，而且具有广泛的代表性和典型性。 3，实用性。本书中前半部分是化学竞赛实验基础训练和模拟训练，后半部分是竞赛实验真题训练。学生在赛前进行检测和自我评估，不断巩固，不断提高，这样既便于学生练习，也便于指导教师参考。

高中数学课程改革的基本理念之一是提供多样课程，适应个性选择，使不同的学生在数学上得到不同的发展。中国数学会组织“全国高中数学联赛”的目的是为了激发学生学习数学的兴趣，培养数学优秀人才，使有数学爱好的学生在数学上获得更好的发展。近几年高中数学竞赛的命题原则是“试题所涉及的知识范围不超出教育部2000年颁布的《全日制普通高级中学数学教学大纲》”，并且竞赛试题分一、二两试。一试试题着眼于普及，重在考查数学的基础知识和基本技能，试题考查的方向和要求与高考综合性试题基本一致，在此基础上略有提高；二试着眼于提高，着重考查学生运用数学知识、方法解决实际问题的能力，涉及平面几何、代数、数论、组合四个方面。近几年，数学竞赛活动越来越多地受到广大中学师生的欢迎，有越来越多的学校的师生加入竞赛行列，因此他们迫切需要一本依据教学大纲，源于教材又高于教材，以教材内容、高考要求为起点，逐步上升到高中数学联赛一试、二试水平的竞赛辅教、辅学用书。为此，我会组织了浙江省有丰富竞赛辅导经验的特级教师、高级教师和奥林匹克竞赛金牌教练员编写了本丛书。

《数学奥赛辅导丛书（第2辑）：重要不等式（第2版）》是将高中的数列与递推知识作为基本起点，从斐波那契数列等趣味问题开始，引入差分方程的理论与方法，研究差分方程的解法，并侧重于运用差分方程解决递推数列、求和、近似计算等问题，最后还扩展到差分方程与多个数学分支的联系以及差分方程的前景，为了理论的严谨性，书末给出了几个附录，对于不同层次的读者，可以按照实际情况和需要，有所选择地阅读。

本书是由全国中学生物理竞赛委员会办公室编写的竞赛参考资料，内容包括：当年竞赛的简介、章程、竞赛大纲、内容提要，前一年的获奖学生名单，重点在于前一年的全国竞赛试题及其参考解答（预赛、复赛），以及各省、自治区、直辖市试题及其参考解答，前一年的国际物理奥林匹克竞赛试题及其解答。