为了帮助小学生尽快提高写作能力，从小学生作文的实际需要出发，我们编辑了这本《好词、好句、好段》，本书按照小学生作文的基本要求分为写人写事、写景写物两个分册，每一个分册又有详尽的分类和规范的编排，以方便同学们练笔时查阅和使用。希望我们的这本书能够真正成为一个语言材料的“小仓库”，帮你解除在作文时由于词汇贫乏而搜索枯肠的苦恼。但在这里我们要提醒大家，切不可照抄照搬，更不能东拼西凑，而是应努力从这些优美的词语、句子与优秀片断中得到启示，开拓思路，把这些丰富的语言材料变成自己的东西，灵活地加以运用。

为了帮助小学生尽快提高写作能力，从小学生作文的实际需要出发，我们编辑了这本《好词、好句、好段》，本书按照小学生作文的基本要求分为写人写事、写景写物两个分册，每一个分册又有详尽的分类和规范的编排，以方便同学们练笔时查阅和使用。希望我们的这本书能够真正成为一个语言材料的“小仓库”，帮你解除在作文时由于词汇贫乏而搜索枯肠的苦恼。但在这里我们要提醒大家，切不可照抄照搬，更不能东拼西凑，而是应努力从这些优美的词语、句子与优秀片断中得到启示，开拓思路，把这些丰富的语言材料变成自己的东西，灵活地加以运用。

近年来，小学生作文写作进行了渐进式的素质考核改革，话题作文作为一种崭新的作文形式和作文考试形式脱颖而出，成为人们关注的焦点。所谓“话题”，就是谈话的中心，就是引发谈话的由头。然而，何为话题作文呢？它一般用一段提示语启发思考，激发想象，限制范围；降低了审题立意的难度，淡化了文体要求，注重开放性，倡导作文个性。话题作文有几大特点：①时代性强。②文化性活。③材料性新。④思辨性密⑤人文性好。话题作文的常见类型有两种：①命题式话题作文。出题者直接指定一个话题，要求学生围绕此话题作文。②导语式或引语式话题作文。出题者往往要铺叙一段话，这一段话不是材料，它的作用是把学生引到话题之上。与那种专题报道亮出话题的做法相比，这种话题多了一些人情味。为了帮助同学们迅速领会、把握不同类型的写作技巧，我们特意编写了这本《小学生话题作文》。本书包括了小学作文教学所涉及的各个方面，具有鲜明的指导性和实用性。书中囊括了众多的热点话题，如“老师话题”、“同学话题”、“家乡话题”、“环保话题”等，为小学生提供了一本题材新颖、构思奇特的新兴作文丛书。我们相信，这本精选精评的话题作文，一定能帮助同学们写出更优秀的文章。

暂缺简介...

曹植能在七步内吟诗一首；骆宾王七岁时能作诗《咏鹅》；很多名人都能在演讲时口若悬河、滔滔不绝。这些都是口头表达能力强的表现。口头表达能力在人的工作、学习、生活中必不可少。编者于2000年在全国首次推出了“口头作文”概念并出版了《幼儿口头作文》（1-3）以后，获得了广大少儿及家长的认同和赞许。本次编者在原来的基础上更进一步，内容更加广泛，集知识性、趣味性、自主性、方法性于一体，鼓励孩子用心观察、细心感受、积极动脑，大胆说出自己的心里话。3-10岁的孩子都适合本套丛书的学习。整套丛书按动物、植物、景物、人物、活动、应用与礼仪分类分册编辑出版，除范文外，还设立了对口头作文有帮助的多个栏目，力求让小读者通过本书的学习，丰富自己的知识面，不仅使自己的口头表达能力得到大大的提高，而且能在观察能力、思维能力、分析能力、应用能力等多方面得到很大的加强。最后，祝所有的孩子都能说好、学好、用好中国话。

培养和提高同学们的写作能力，历来是语文教学的重中之重。为了帮助同学们迅速领会、把握不同类型文章的写作技巧，我们特意有针对性地编选了这套《中小学生作文综合训练丛书》，并把所选的文章按照不风吹草动的写作要求划分了不同种类，其中包括“写人”、“记事”、“写景”、“状物”等几大类，几乎囊括了中小学生作文的全部类型。我们认为，写好限字作文，首先要重点把握住以下几个问题：一、文章要来源于生活，并要有实在的内容。生活中，时时刻刻都会有各种各样的事情发生，可是有的同学却往往不注意观察生活，让发生在身边的有意义的事悄悄溜走了，结果写出的作文很空。读一读这本书里的作文，看看他们是怎样观察生活中的人和事的。二、有了观察，还要开动脑筋，认真思考。想一想，为什么同样写一个人，别的同学写出来形象丰满，跃然纸上，而自己写出来却形同枯槁；同样写一件事，别人可以写得生动有趣，而自己却写得无滋无味。多问个为什么，想想怎样才能写得更好。三、要把握好文章的结构。比如写一篇限字作文，要求写200字，可你一开头就定了100字，这样的文章肯定不好。所在在动笔前，头脑中要有个提纲，开头、正文和结尾应分别写什么、写多少、怎样写，一定要做到心中有数。本丛书对所选的文章作了精到的评述，在这其中已经告诉了大家写好限字作文的要领。相信大家掌握了写作方法，一定会写出优秀的文章。

培养和提高同学们的写作能力，历来是语文教学的重中之重。为了帮助同学们迅速领会、把握不同类型文章的写作技巧，我们特意有针对性地编选了这套《中小学生作文综合训练丛书》，并把所选的文章按照不同的写作要求划分了不同种类，几乎囊括了中小学生作文的全部类型。我们认为，写好限字作文，首先要重点把握以下几个问题：一、文章来源于生活，并要有实在的内容。生活中，时时刻刻都会有各种各样的事件发生，可是有的同学却往往不注意观察生活，让发生在身边的有意义的事悄悄溜走了，结果写出的作文很空。读一读这本书里的作文，看看他们是怎样观察生活中的人和事的。二、有了观察，还要开动脑筋，认真思考。想一想，为什么同样写一个人，别的同学写出来形象丰满，而自己写出来却形同枯槁；同样写一件事，别人可以写得生动有趣，而自己却写得无滋无味。多问个为什么，想想怎样才能写得更好。三、要把握好文章的结构。比如一篇限字作文，要求写300字，可你一开头就写了100多字，这样的文章肯定不会好。所以在动笔前，头脑中要有个提纲，开头、正文和结尾应分别写什么、写多少、怎样写，一定要做到心中有数。本丛书对所选的文章作了精到的评述，在这其中已经告诉了大家写好限字作文的要领。相信大家掌握了写作方法，一定会写出优秀的文章。

曹植能在七步内吟诗一首；骆宾王七岁时能作诗《咏鹅》；很多名人都能在演讲时口若悬河、滔滔不绝。这些都是口头表达能力强的表现。口头表达能力在人的工作、学习、生活中必不可少。编者于2000年在全国首次推出了“口头作文”概念并出版了《幼儿口头作文》（1-3）以后，获得了广大少儿及家长的认同和赞许。本次编者在原来的基础上更进一步，内容更加广泛，集知识性、趣味性、自主性、方法性于一体，鼓励孩子用心观察、细心感受、积极动脑，大胆说出自己的心里话。3-10岁的孩子都适合本套丛书的学习。整套丛书按动物、植物、景物、人物、活动、应用与礼仪分类分册编辑出版，除范文外，还设立了对口头作文有帮助的多个栏目，力求让小读者通过本书的学习，丰富自己的知识面，不仅使自己的口头表达能力得到大大的提高，而且能在观察能力、思维能力、分析能力、应用能力等多方面得到很大的加强。最后，祝所有的孩子都能说好、学好、用好中国话。

培养和提高同学们的写作能力，历来是语文教学的重中之重。为了帮助同学们迅速领会、把握不同类型文章的写作技巧，我们特意有针对性地编选了这套《中小学生作文综合训练丛书》，并把所选的文章按照不风吹草动的写作要求划分了不同种类，其中包括“写人”、“记事”、“写景”、“状物”“议论”等几大类，几乎囊括了中小学生作文的全部类型。我们认为，写好限字作文，首先要重点把握住以下几个问题：一、文章要来源于生活，并要有实在的内容。生活中，时时刻刻都会有各种各样的事情发生，可是有的同学却往往不注意观察生活，让发生在身边的有意义的事悄悄溜走了，结果写出的作文很空。读一读这本书里的作文，看看他们是怎样观察生活中的人和事的。二、有了观察，还要开动脑筋，认真思考。想一想，为什么同样写一个人，别的同学写出来形象丰满，跃然纸上，而自己写出来却形同枯槁；同样写一件事，别人可以写得生动有趣，而自己却写得无滋无味。多问个为什么，想想怎样才能写得更好。三、要把握好文章的结构。比如写一篇限字作文，要求写400字，可你一开头就写了200字，这样的文章肯定不会好。所以在动笔前，头脑中要有个提纲，开头、正文和结尾应分别写什么、写多少、怎样写，一定要做到心中有数。本丛书对所选的文章作了精到的评述，在这其中已经告诉了大家写好限字作文的要领。相信大家掌握了写作方法，一定会写出优秀的文章。

中国有句老话“傻子过年看邻居”，看来这句话得重新解释。因为模仿不仅不傻，还是一个十分聪明的做法。在写文章方面，无论是鲁迅、巴金、曹禺，还是当代作家莫言、韩少功，以及韩寒、郭敬明，他们的成功作品都有具体的仿写对象。他们不约而同地走了一条由模仿而创新的高效率途径。日本仿出世界第二大经济体，南韩的汽车、中国的电视都仿出了巨大效益。模仿真是一条事半功倍的捷径。这样的例子多得不胜枚举。宋代教育家朱熹认为：仿写是古人的有效学习的方法，古人的作文写诗，大多也是模仿前人的。因此，我们要说，模仿不是什么见不得人的事，它是一只能抓住老鼠——提高作文能力的黑猫。有感于此，亦有感于众多学生和青年读者囿于作文能力提高难的窘境，我们组织了著名编辑家和特级教师，用心编辑了这套《名家极品散文学生仿写读本》。它的特点：a、 有的放矢 由著名编辑家王西先生用5年时间，在近万篇中外名家散文中精中选优，不仅具有范文的品质，而且十分注重学生阅读需求；b、 洋洋大观 根据学生作文的实际，分5卷54类，凡是理想的作文题目，你都不难找到可模仿的名家名篇；c、 零距沟通 每篇文后，由名师执笔的“阅读心语”和“仿写提示”创造出温馨的阅读氛围，有助于提高你的写作能力，并使你获得更多的得分点；d、 独树一帜 与名文相配的500幅珍贵图片，是教师布置看图作文的题材库，学生提高写作能力的资料馆。总之，编辑这套书的目的，就是要让作文这一使许多学生挠头的事，变得简单。通过名家、名篇、名编与名师的引领，让你成为“过年看邻居”的聪明人，成为一位能超越你同伴的作文高手。