中小学作文辅导
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初中议论文写作应用大全方成 等编著本书分两大部分,第一部分包括本文的开头三篇文章。这三篇文章意在介绍写作议论文的必要性、重要性,学会议论是一个人立足于社会的基本素质,说明议论话源于生活,着重介绍议论文有一个宏观而理性的认识。第二部分是本书的主体。由于初中生思考面还不宽,编者根据学生观察和思维范围,拟出了几十个专题,每个专题均配以相应的例文、论据(包括事实论据、理论论据)。这样,读者既有完整文章的参照,又有议论材料的答案。本书是初中生写作议论文的必备工具书,其工具性体现在第二大部分。每一个专题的“观点确认”有点类似话题解说,是对观点的一种总的或大致的界定,以让读者对专题有一个基本了解,并可以由此得到启发,确定内容,获取新的角度和深度。每个专题的“作品精读”,选择一部分精品佳作,有示范意义,也是作文训练的引导。< -
男生酷文小橘灯书库编委会编小橘灯,小学生作文掌中宝。奇特的文思,优美的文笔,记录少年风华,描绘花季雨季,展现阳光未来。 -
中国小学生作文大全陈刚,刘桂松 编著本书有这样五个特点:一、形式全。选文近200篇,分为“记事篇”、“写人篇”、“状物绘景篇”、“说明篇”、“想象篇”、“议论篇”、“看图篇”、“日记书信篇”、“考试篇”、“获奖篇”。各种题材、各种形式、各个年级的作文,应有尽有,丰富多采。选文中,还有着当代著名作家在小学时期的习作,少年英雄赖宁、少年作家田晓菲等佳作。二、知识点全。在每一“篇”里,选文根据作文的规律,由浅入深地排列。同时,按照写作的知识点,以选文为例,分组加以简要的评述。这些评述组合起来,就是完整的、实在的写作方法的指导,对学生写作起到启发和开拓思路的作用。三、资料全。在本书的后面设有“附录”。附录里,编排了小学生作文时必需的各种辅助材料。四、时间全。本书选有建国至今40年来的小学生作文,就是“文化大革命”期间的作文,也挑了几篇。当然,从整个比例上来说,以80年代的小学生作文为主。在每篇作文后面有发表年份。如果能再按时间的顺序阅读选文的话,你将能触摸到时代前进的脉搏,看到小学生作文发展的步伐。那是件既有益又有趣的事。这对教师和语文教学研究工作者来说,就更有价值了。五、地域全。从城市到乡村,从内陆到边陲,全国各省、直辖市的小学生,基本上都有选文入内。这些作文,多角度地展示了中国儿童的生活、追求以及现实社会在他们身上的投影。通过本书,可以领略到全国小学生作文的概貌。 -
作文构思导学陆文彬编暂缺简介... -
中学生议论文论点论据大全焦芳本书从刑法解释面临的困境切入,引出刑法论证问题,第一张探讨了刑法论证方法的基础问题,以便为其后各章提供理论分析工具。第二至四章,分别就“视角切换”论证方法及刑法体系分析论证法、刑法的合宪性论证方法、刑法国际化论证方法、程序性论证方法及民刑关联论证方法,罪与刑之要素关联论证法、罪之要素关联论证法及刑之要素关联论证法等进行了梳理、归纳及评析。第五章则就刑法论证方法的综合运用问题进行了探讨。 -
中国孩子在美国爱荷华州爱荷华城爱华中文学校异乡人的根在哪儿?语言是文化的结晶。那宝贵的结晶,就是异乡人的根。在美国的第一代华人,还能抓住那遥远去深厚的根,抓着了根,就抓着了生活的重心。他们从那个重心出发,在异地成家立业,心怀故乡,眼望未来,同时也溶入美国社会,也发挥他们的居留国的作用。孩子们呢?是美国人吗?似乎不是,黄皮肤,白皮肤,不同的肤色嘛。中国人吗?也不是,中国人是不会说中话呢?孩子这种失落感将产生一些心理问题,可能导致严重的后果。爱荷华的中国父母很有远见,早在1993年便建立了爱荷华中文学校。十年以来,他们义务服务,教孩子们说中国话,举行各种文化活动。12岁的张鲁嘉居然能用中文写“美国木兰的故事”,2000年在第四届世界华人少年作文比赛中荣获一等奖。还有闵捷的“学游泳”,曾晓沛的“钓鱼”,吕维的“学做中餐请家长”,也都得了奖。还有很多孩子都有比“学贯中西”的成绩。爱荷华的海外小学生作文选这本集子,就是中国和美国两个文化最好的结晶。 -
小学生作文描写手册叶永元等编常听小学生说作文难,心里想写某一事物,提起笔来却不知从何入手。之所以产生这种情况,除了生活的积累和对生活的观察比较欠缺,一个很重要的原因。就是缺少阅读的积累和借鉴。为此,本手册从大量的书刊,包括名著和优秀的学生习作中摘录了许多精彩的语段,分为写人、记事、写景、状物四部分,每个部分又具体分成若干类。虽然这些语段不是完整的事物或场面的反映,但是描写具体、形象,读来生动有趣。广大小读者可以从中揣摩作者观察事物的方法和运用语言的技巧,从而提高自己的表达能力。相信本手册一定能给广大小读者带来灵感和帮助,成为写作上的好伙伴。 -
高中议论文写作应用大全方成 等《高中议论文写作应用大全》内容有两大部分,第一大部分是书最前面包括本文在内的三篇文章;第二大部分是书的主体。前面的三篇文章在书中所占篇幅虽然不大,但它在编者就广大高中生议论文习作中存在带有普遍性的几个问题所集中的阐释,其中有理性分析和方法的指导,细读后,读者会对有关议论文写作中的一些宏观问题有一个较为全面的理性认识,也就是说,它们不但对读者阅读《高中议论文写作应用大全》是一个指导。而且对学生的议论文写作训练也是一个总的具体指导。《高中议论文写作应用大全》的主体部分,编者罗列了四五十个论题,这些论题几乎涵盖了生活的方方面面,体现了《高中议论文写作应用大全》“大全”的特点,这足可以为学生在平时的议论文训练中,为任何论题找到可参考的例文、可选用的观点和论据。《高中议论文写作应用大全》的“大全”的特点,又体现了《高中议论文写作应用大全》的工具性特点。因此《高中议论文写作应用大全》可以说是一本中学生作文学习的必备工具书。 -
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中学生说明文名师点评刘绍本等编暂缺简介...
