育英，原名张福祥，曾任小学、初中、高中语文教师因善于创造性地指导学生作文，曾先后被三家报社聘为习作版主编。在此期间，有数十万中小学生去信向他请教以写作为主的各种问题，为此，他在报纸上开设了一个专门回答这些问题的专栏：《育英老师与学生朋友聊天》。这个栏目不但受到学生的欢迎，而且受到广大教师和家长的欢迎。他编著的作文书，曾创下三个月重印四次的销售佳绩，好评如潮：山西省重点中学太原五中的一位老师说：“我还没见过能把作文讲得如此透彻的书。”大同市地税局的一位干部说：“育英老师的书是打开写作之门的钥匙，读到育英老师的书是孩子们的福气。”

在一般情况下，作文有规律，不应有模式。但是对于写作的初学者，从写作的基本要素和规律出发，指导和讲解写作的门径和技能，在理论和实践两个方面提供一定的“模式”，不仅完全必要，而且十分有益。正是在这个意义上，本教程在作文教学上的引领入门的作用是显而易见的。龚惠林，1954年生，江苏省扬州市人，中学语文高级教师，长期从事初三、高三语文教学。教学之余，从事语文教学与美学、心理学关系的研究，颇有建树。主持“结构化语文教学”课题，在省级以上报刊发表论文10余篇，主编教辅用书10余种，参编论著20余部。代表作有《初中语文阅读AB题典》等。本教程的显著特点是：以学生为本位。本教程一切从满足学生的需要出发，一切从解决学生的实际问题入手，从根本上改变了传统作文教学中的知识灌输型方式。？⒅匦醋鞯氖导恃盗贰１窘坛桃匝氖导恃盗肺行暮偷谝灰澹哂泻芮康氖涤眯院椭傅夹浴？具有细致的操作性和渐进的训练过程。在以上两点基础上，本教程在具体操作方面尽可能细化，其训练过程和难度的加强则是循序渐进式的，在教育方式上十分科学可行。

《小学生作文辞海（全彩版）（热销版）》精选小学生优秀作文中的好词、好句、好段和好的开头、结尾，好的文章，并按照写景、叙事、写人、状物分门别类汇编成集。不仅有极为丰富的词汇、精彩的句子、优美的段落和堪称经典的文章，而且还对大量的应考作文进行了贴近小学生作文实际水平的浅显易懂的分析，对提高小学生作文表达能力有极大的帮助。

《初中生作文辞海》取材丰厚，知识面广、内容丰富，不仅荟萃了大量指导性的实用技法、启发性的试题集解、示范性的详细资料，而且能激发初中生的写作灵感，力图使初中生用较短的时间掌握作文必备的知识，即学即用、有章可循、有话可写、有情可抒。

写作文 有招数常言说：写作文要多读、多写、多修改。但是，“多读”，读什么怎么读？“多写”，也不能盲目追求数量，要讲究写作方法、技巧；至于“多修改”，是同学们普遍容易忽略的，其实，这里学问可大了，因为好作文是改出来的。由此可见，写作文就得学点“招数”，尤其是小学生初入作文的大门，要力求走捷径，少走或不走弯路才是。本书正是针对上述问题帮助同学们释疑解难的。当你翻看书目时，就会感到耳目一新。有适应小学语文课程标准自由命题作文需求的“自主拟题有高招”；有如何使作文材料新颖的“独立选材有新招”；至于作文的难点布局谋篇，则有“写好中心段有绝招”、“结构安排有妙招”、“突出中心有巧招”、“天头、结尾有多招”等章节一一道来；为了语言表达得准确、具体、生动，还告诉你“语言积累有奇招”、“语言生动有实招”，即使你平目作文语病较多，还能从“语言修改有精招”中大大获益。看来，写作文的确有招数，而且是一招一招又一招，招数还不少呢。当你认真阅读，在习作中努力运用时，更会体会到，这些招不仅“高”，还很“灵”呢！

北京四中建校至今已九十余年，在这长达近一个世纪的办学过程中，她逐渐形成了自己的特色和优良的传统。由于几代人的不断努力，在继承优良传统的同时，又勇于开拓创新，因此，教学质量不断得到提高，并且始终稳定在较高水平上。教学质量不断提高的突出表现，就是四中涌现出一大批优秀教师、名教师，而且还培养出数以万计的优秀学生。高水平的教师加上高质量的学生必然等于教学的高质量。《北京四中学生作文选》正是上述两项之和的具体体现。榜样的力量是无穷的。我记得自己在上小学和初中时，最发怵的就是作文。每当写作文时，自己总不知应如何下笔，最后生憋几句，胡乱一凑，交差了事，因而作文水平始终得不到提高。上高一后我遇到了一位很好的语文教师，他向我们推荐一些我们同龄人所写的优秀作文，然后加以评论和指点，使我慢慢地开始对作文不再发怵了，也逐渐产生了兴趣，作文的水平也有了提高。我希望《北京四中学生作文选》能对提高广大中学生的作文水平起到积极的作用。北京四中语文教研组是一个治学严谨、团结向上的战斗集体。他们在教学改革和提高教学质量方面都做出了很大的贡献。在作文教学上也形成了自己的特色。我曾听过几位语文教师的作文讲评课，他们从学生作文的实际出发，加以点拨、指导，不仅学生们反映收获很大，我也同样感到受益匪浅。《北京四中学生作文选》也正是四中语文教师在作文教学上所结出的丰硕成果。

中美两国儿童用真切的笔调描述了身边的所见所亲和生活趣事，这不仅有益于异国间同龄人相互了解，更用直观的方式为儿童展示了出了另外一种全新的文化氛围，在他们心中种下了友谊的种子。这是首次中美两国儿童通过作文的形式进行的一次直接文化交流。在两个多月时间里，中国700多所学校的上万名学生参加了比赛。本书收录了100余篇比赛的获奖优秀作文。中美两国小作者作用中文和英文记录下了生活中的酸甜苦辣、喜怒哀乐。让我们一篇篇地读下去，细细地品味吧！

这套《华苑作文秀》体现我们华苑的风格，不受题材、体裁限制，使用充满个性化的语言，具有浓浓的生活气息，令人惊讶的丰富的想像力，以及对生活的感悟和体验。相信你读后会有种耳目一新的感觉。

暂缺简介...

暂缺简介...