本书是儿童文学工作者、特级教师、作文教学专家为孩子们撰写、编辑的富有时代特色的童话精品，以帮助他们增广见闻，提高语言表达能力。

我在这些文字中读到的是拯救生命的事业。不仅从专业角度看它非常优秀，而且它是青少年的心声。在一个青少年经常被忽视、被当作二等公民看待的文化中，《镜中的影子——美国中学生作文选》给了他们一个大声说话并展示自己的机会。这本书是对那些抱怨美国青少年不能很好地表达他们的思想或者没有多少思想值得表达的人们的很好的回答。这些散文、故事、诗歌让我们以一种新鲜的、未经污染的眼光看待事物。这里有年轻人的洞见，随着我们长大和变老，这些见识似首已经离我们而去了。《镜中的影子——美国中学生作文选》诚邀年轻的作者们写下并与我们分享他们的思想、观念、感情和渴望。在技术迅猛发展的时代，这种似乎传统的训练会带来最大胆的创新。

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“作文重要不重要？”没有一个学生说不重要。“你们爱不爱作文”说“爱”的只有几个学生，大部分学生都在摇头。“为什么不喜欢作文？”学生立刻异口同声地大叫“难！”在中小学校，我们常掌听到这样的极为普遍的回答。这就向我们的基础教育，向中小学语文教学，特别是作文教学提出了一个不得不思考的问题：“这是为什么？”作文能力综合了语文学科的各项能力。它不仅是学生语文素质构成的重要组成部分，从思维和语言的功能讲，它也是学生学好其他学科的重要基础能力，更是学生接爱思想品德教育、提高全面发展素质的重要基础能力。

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本书对作文进行了分类，第一部分为初中记叙文指导与训练，第二部分为初中议论文指导与训练，第三部分是说明文指导与训练，第四部分是应用文指导与训练，第五部分初是材料作文指导与训练，最后一部分是初中话题作文指导与训练。从审题、立意、选材、结构、修改各个角度对文章进行修改和编写。

“作文重要不重要？”没有一个学生说不重要。“你们爱不爱作文”说“爱”的只有几个学生，大部分学生都在摇头。“为什么不喜欢作文？”学生立刻异口同声地大叫“难！”在中小学校，我们常掌听到这样的极为普遍的回答。这就向我们的基础教育，向中小学语文教学，特别是作文教学提出了一个不得不思考的问题：“这是为什么？”作文能力综合了语文学科的各项能力。它不仅是学生语文素质构成的重要组成部分，从思维和语言的功能讲，它也是学生学好其他学科的重要基础能力，更是学生接爱思想品德教育、提高全面发展素质的重要基础能力。

本书是编者将第五届新概念作文大赛获奖者平时的非参赛作品结集，自然也就都是这些小作者在自由宁静的心灵状态下的率性之作。

这套作文大全就是中不生佳作和写作材料的汇集，同龄人在书中向你娓娓道来，使你倍感亲切。他们的生活与你贴近，自然就能畅所欲言地和你沟通、和你交流；他们来自四面八方，书中作文的视角尤显新颖、广阔，有作者各各不同、充满情趣的学习、生活，也有他们所见所闻五光十色的外部世界，以及心灵密语……仔细阅读这些流光溢彩的佳作，无异于和作者围坐而促膝谈心，或者让他们和你携手共进。