看图作文主要是通过看图，来启发自己记忆中存储的东西。把这些东西经过筛选、择除，结合图画的内容，把它完整地写下来。这种转化过程主要通过想象。把图画的内容转化为文字的内容，想象想着一个桥梁的作用。这个桥梁在小学的六年当中无时不发挥着巨大的作用。通过看图写话、看图作文，既训练了观察能力，又调动了大脑中的记忆，还可以把文字加以重新组合练习，这就是看图作文的三个作用。这本书在编写中，选取了一些角度新、内容广、语言优美的文章，也选取了单方面的练习文。在使用过程中，要注重从小，从单方面练起，打好作文的基础。有些文章比较独特，在练习中，要注意善于观察，把这种观察转化为文字。本书在编写中既注意作文的难易程度，又注意单方面的练习和综合练习，尽量使二者保持相对统一。

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按日历编排，写出每一天的见闻与感受。一句话点评，评点每则日记的特点与精彩；《谈写日记》，循序渐进写出有内容、有个性的好日记！

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《小学生看图说写》丛书，参照人民教育出版社九年义务教育教材小学语文课本内容进行编写，充分体现全面提高学生语文素养的要求，为小学生进行说写练习，提供一套全新的、直观的、高质量的看图说写范本。这套书的特点是：第一，内容贴近小学生作文教学，并有适当拓展，适合于教师在作文教学中指导学生使用，对系统提高学生的说写能力，十分有用。第二，丛书精选百余篇范文，可供小学生完成训练时借鉴。第三，丛书提示训练内容，教给学生正确的观察方法和说写技巧，既注意提高学生观察、分析、想象、表达的能力，又注意培养学生的创新精神，为学生自学或学长指导学生进行说写训练，提供一套很好的读本。

本书选辑的小学生作文，写的是他们自己生活中的人和事，说的是自己想说的话，抒发的是自己收中的感情，表达的是自己的思想，虽然远远谈不是星垂平野、月涌大江的壮阔和意境，然而，这种发自孩子们内心的声音都是个性的流露，真实如同天籁，读了自会激起对天真童年的美好遐想。

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《储晋快乐作文训练教程》一书，应全国各地学生和家长和呼吁而问世，是与快乐作文方法相配套的训练教材。这本训练教材是对快乐作文秘方更具体、更细致的表述。它具有非常实用的可操作性，可以使学生更方便地运用于练习，使老师更方便地运用于教案，使家长更方便地运用于辅导，是一本学写作文理想的强化训练教材。