《中学生英语竞赛获奖作文》汇集了全国各中学生的优秀作品，作文题材广泛，内容丰富，形式多样，包括记叙文、议论文、散文、书信、日记、说明文、描写文。本书展现给读者是一个绚丽多彩的世界，叙述引人入胜，描写栩栩如生，所有这些，汇织成了英语写作的大千世界和五彩缤纷的文章宝库。本书特点是：１、模仿性强：本书所选作文对同龄读者会有所启发，读者可以把自己的作文与这些优秀作文进行比较，找出差距。文章中的不少句子，也值得学习模仿。２、激励性强：由于全书所选作文皆出自全国各地中学生之手，读起来会感到十分亲切。在点评的指导下，读者会有跃跃欲试之感。３、实用性强：英语写作是中考和高考必考题型之一，本书不但选编了英语作文的范文，而且还加有专家的点评，对提高考试成绩很有帮助。

《名师点评作文丛书》选择全国名校近年来出现的优秀作文，分类编辑成书，本书是其中之一种。本书精选由北京大学附小、清华大学附小、中国人民大学附小等三校学生创作的优秀童话故事近百篇，这些童话用儿童独特的眼光看待世界和人生，以儿童质朴稚嫩的语言歌颂真、善、美，鞭挞假、恶、丑，是童话王国里不可多得的奇葩。内容分为“梦中奇遇”、“善恶都有报”“美好的心灵”、“明白了一个道理”、“走进科幻世界”、“大自然的孩子们”、“诚信是美德”、“团结就是力量”、“知错就改”、“用勇敢和智慧克敌制胜”、“奇妙的旅行”等12辑，每辑分别由在作文教学中卓有成效的名师从不同角度作了精要点评。本书选文精彩新颖，体现了名校作文教学的最新成果，有较强的借鉴作用，能帮助小学生切实有效地掌握作文技法，迅速提高写作能力。本书可供小学生阅读，也可供有关教师和家长参考。

本书入选的“话题”均为小学生作文的“热门话题”。看看同龄人如何在同一个话题下写出异彩纷呈的佳作，会使你创造性思维的细胞格外活跃起来。所以，话题作文不仅能提高我们的写作能力，还能促进我们思维能力的发展，收益是多方面的。

叶圣陶先生曾说过：“依据、推论、判断这三者是论文的精魂。这三者明白切实，有可征验，才是确当的议论。把这三者表示于人，次第井然，才是使人相信的议论。”我们写议论文，应当遵循这个原则，牢牢地抓住言论文的三个“精魂”，去研究文章的得与失，进而提高自己的议论文写作水平。那么，应当怎样去面对议论文呢？首先，要看其内容。议论文主要是议论和说理，因此应当明白一篇议论文的“理”在哪里。议论文最大的特色是有感而发，作者总在文章中提出问题，分析问题，解决问题，表明他赞成什么，反对什么。其次，要看结构安排。提出问题后就要解决问题，解决问题就要分析，分析应考虑周到严密，不能使议论存在漏洞与疑义。最后，看其论辩的阐发的技巧。议论文要做到以理服人，服人之口不是堵人之口，服人之心不是强人之心，所以议论文中常用的方法是启发式，而不是注入式。好的议论文能够做到体贴人情，事切理明而情举。收在本集中的议论文，有些是有其相同之处的，有些则有其独到之处，每篇文章后面都附有评析，相信同学们可以从中得到启示。

本书是名师点评作文丛书中的一种。全书选了40年适合初中生训练的作文题目，按内容分为“家庭记事”、“社会广角”、“景物点击”、“有感而发”四个板块，由两名普通初中生作文，然后由资深语文教师对其初稿提出修改指导意见。两名学生按老师意见再对初稿进行修改、润色。每篇改定稿后还附有指导老师的精要点评。本书全新的编排方式使读者可以清楚地看到：一篇普普通通的习作是如何一步步修改成一篇内容丰满、条理清晰，主题突出的佳作的。本书体现了名校作文教学的传统经验和最新成果，对初中生把握写作要领、提高作文水平颇有助益；对语文教师的作文教学也有借鉴意义。

《小学生作文名师导写》立足小学生作文心理，从培养学生作文兴趣着手，先导，再悟，后练。书中“快乐导写”通过一个个有趣的作文故事，讲述作文知识，明确作文要求，浅显易懂，突出趣味，点拨到位。“揣摩体验”提供文章，贴近学生生活，体现指导要求，其简评针对性强，旨在让学生乐于读，读中悟，进一步消化导写内容，自觉按导写要求规范自己的写作行为。

本套丛书并不是一般性地谈论这些文化资源本身的内容和意义——尽管这一层也很重要；而是充分考虑中学生作文水平的切实提高，更注重分析和阐释这些文化珍品形成的思路、表达的技巧、风格的突出、语言的质量，同老师一道分析那些作家、思想家是从什么角度来理解人生、评说人生，是如何独特地、富有感染力地表达自己这种理解和评说的，中学生们在自己的作文中可以怎样借鉴应用。这对中学生作文将起到素质培养和具体启发两个方面兼有的作用。选择从思路、角度、技巧、语言、风格等方面对中学生作文有较大启发空间的材料，密切结合中学生作文所需要的精神、思考、气质、语言、表达技巧等基本因素，从这个角度把所选的文化遗产中的营养和启发说出来，把写作所需要的思维和灵性说出来，这就是本套丛书想要达到的目的。再换句话来说，它不重在那些大师们（或者名作）想了些什么或者是说了些什么，而重在他们（它们）是怎样去想如何来说的，希望这就会对中学生们的作文有更为切实的帮助。

本书为中学生把握写作基本规律，解决写作疑难问题。其中内容包括：生活写真法、艺术虚构法、情景交融法等。

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