最新小学生作文一本通是依据国家教育部最新颁布的《语文教学大纲》和《全日制义务教育语文课程标准》中对小学生写作提出的新的要求，组织有关专家和教师编写的。本套书旨在通过系统、科学的分类和编排，为小学生提供最新鲜、最优秀、最丰富的作文范例，并展示当代小学生作文的崭新风貌和发展趋势。本套书分为分类作文、优秀作文、话题作文、获奖作文、考场作文、满分作文、日记周记和作文好词好句好段8本，精选了小学生佳作近万篇。这些文章囊括了小学阶段可能出现的所有作文类型，集合了记叙、说明、想象、抒情、议论等诸多文体，能让你从二年级用到六年级。尤其值得一提的是，每本书的第一辑都是我们的编辑精心挑选的最新时文，使我们的选文站在了时代的最前沿。所有的文章或构思精巧、写法出众，或文笔优美、表达流畅，或立意不凡、见解新颖，或体裁创新、风格独特……这是一套非常好的准工具书，具有极强的实用性。它们为老师的作文教学和同学们的作文训练指明了方向。它们可以最高效地提高你对作文的整体认识，拓宽你的写作思路，激发你的创作思维，让你进入一个更加自由、更加宽广的写作空间！本册为《最新小学生作文一本通》之优秀作文一本通。

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本书旨在为广大小学生提供最新、最好的获奖作文，包括写人篇、记事篇、写景篇、状物篇、想像篇、日记篇、书信篇、读观后感、议论篇、游记参观篇、说明篇、抒情篇、创新篇、文学篇等14个篇章，分类齐全，点评精辟，对启迪学习写作很有助益。

“手把手作文”的核心理念是“我想、我写、我读”。“我想”是指从学生的现实需求出发，首先激活他们的表达欲望。只有自己想写了，才有可能写好。我写一则是指在习作过程中要体现学生自我的核心地位，是学生自己写自己，而不是揣摩着老师或家长的想法写他人眼中的世界。只有“我”主导了“写”，才有可能说真话、表真情，而不说假话、空话、大话。“我读”实际上不只是指“读”一种形式，也包括习作完成后的修改、交流、分享等行为，其目的在于让学生通过对成果的品味实现“快乐作文”。

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“中国少年作家杯”全国征文大赛以“培养中国少年作家队伍，提倡以自己的观察和理解完成真情自由的写作”为宗旨，对参赛的文学类作品题材、体裁均不限，给了参赛作者很大的自由创作发挥空间。很多作文类作品以新的思维方式，摆脱传统模式的束缚。不说空话、套话、假话，以真情实感来诠释美。个人作品集类参赛作品再一次成为本次大赛的又一个亮点，其中不乏优秀的畅销书，如知名少年作家蒋方舟的《骑彩虹者》，“90后”小作家代表中国少年作家班1997届学员楼屹的《灿烂在初三》、2000届学员陈励子的《看不懂你就不要看》、2004届学员顾文艳的《我和我的替身》，1997届学员李亦辰的《风雨晴日》和师小涵的《一时之间》、2002届学员李又聪的《在废墟中歌唱》和侯玥的《玲珑心》、2004届学员吴祥宇的《躲去天堂》和何江的《遗失的美好》、2005届学员王立衡的《天空笑颜如歌》、2006届学员许晨的《青春倒计时》等优秀书籍一致获得了评委会的好评。