中小学作文辅导
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中学生议论文论据速查手册汤素兰这是一套收集整理中学生议论文各种论据,为中学生写议论文寻找素材提供了帮助。作者简介:开心作文研究中心特约专家顾问1.冯骥才:中国当代著名作家和画家。现任中国文学界联合会执行副主席,中国民进促进会中央副主席,全国政协常委,中国小说学会会长等职。《文学自由谈》杂志和《艺术家》杂志主编。2.金波:著名作家、诗人,首都师范大学教授,中国作家协会儿童文学委员会委员。其作品曾多次荣获国家图书奖、中国作家协会全国儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖等。3.钱理群:当代著名学者、理论家,北京大学中文系教授、博士生导师。曾主编《新语文课本》《贵州课本》等重要图书。曾被评为北京大学最受欢迎的十佳老师。4.王尚文:浙江师范大学教授,浙江省功勋教师。著有《语感论》《语文教育学导论》等书,多次主编或参编中学语文教材、读本。5.方卫平:青年理论家,浙江师范大学儿童文学研究所所长,浙江师范大学人文学院教授、博士生导师。中国作家协会儿童文学委员会委员。 -
好词好句好段作文妙语编委会编要想写出好作文,关键在于平时阅读过程中,就要有意识地多收集一些好词、好句、好段,将这些好的词句多抄、多背、多写,将它在脑海中融会贯通。当我们提笔作文时,这些优美的词句就会像泉水一样源源不断地从我们的笔尖自然地流泻出来,所谓“笔中有墨,方可润笔,胸中箴词,尚能韵文”。到那时,我们还愁写不出一篇精美的作文吗?现在,摆在你们面前的就是一本好词、好句、好段集子。打开它,看看它是不是一本符合你们的学习、生活,能够满足你们的作文需要,精致、实用的好书。 -
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中国通史李杰主编一个民族如果不面对自己的历史,那么将是一个没有希望的民族。任何一个国家和民族要想在文明的发展轨道中不被抛离出去,那么它就得注重用自己的历史教育和鼓舞它的人民。因为它是进行爱国主义教育的最好教材,它可以激发人的斗志,发扬本民族优良传统,从而继承灿烂的文化遗产。为了中华民族的伟大复兴,我们必须了解我们的历史,让我们在历史盛衰中吸取经验训练,做到知史达变,鉴之往来。为了弘扬中华民族优秀的传统文化,系统掌握历史知识,我们按历史年代顺序编写了上起上古神话下迄辛亥革命这段时间的伟大事件。这是一部堪称系统、完整、通俗浅显的历史读物。本书以各个历史时期栩栩如生的历史人物和动人魂魄的历史事件,汇成史诗般历史长卷,展现出中华民族上下五千年的历史风貌。本书严格尊重史实,公证评述历史人物与事件,注重故事的文学性、趣味性,使历史人物栩栩如生,读者阅读历史事件时如亲临其境,感同身受,既能从中学到历史知识受到教育,又能得到文学陶冶。 -
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小学生命题作文金贤命题作文应该是每一位同学接触最早的作文式样,且会伴随我们整个的学习阶段。所以在日常写作训练与练习中,加强对这种式样作文包括审题等方面的分析、理解,从而切实提高同学们对命题类作文写作水平,是基础性的学习,我们每一位同学对此应有明确的认识。这本《小学生命题作文》针对小学阶段中命题类作文经常出现的类型,通过对收选到本书中的学生范本的点评,结合命题范围,从审查分析题目,找寻中心词入手,从立意、选材方面提出参考意见,引导阅读者掌握对审题分析,确定作文重点的方法,从而对同学们的实际写作练习起到有实效的作用。命题作文应该是每一位同学接触最早的作文式样,且会伴随我们整个的学习阶段。所以在日常写作训练与练习中,加强对这种式样作文包括审题等方面的分析、理解,从而切实提高同学们对命题类作文写作水平,是基础性的学习,我们每一位同学对此应有明确的认识。这本《小学生命题作文》针对小学阶段中命题类作文经常出现的类型,通过对收选到本书中的学生范本的点评,结合命题范围,从审查分析题目,找寻中心词入手,从立意、选材方面提出参考意见,引导阅读者掌握对审题分析,确定作文重点的方法,从而对同学们的实际写作练习起到有实效的作用。TOP目录 以写人为主的记叙文父亲,我心中永远的太阳爸爸是树妈妈的爱点点滴滴慈母心好妈妈母亲的爱娘我感受到的那份真情我忘不了魏老师我敬佩的一个人我敬佩的一个人我敬佩的一个人爱唱歌的我“顶嘴大王”就是我我的性格我会是一个真正的女兵假小子我是个不听话的孩子我是一个孝敬父母的孩子我喜欢我的课余生活我的问题问不完值得我学习的人我的诤友“辣子”班长我把老师当妈妈扎西卓玛老师……以记事为主的记叙文以写景为主的记叙文以状物为主的记叙文 TOP 其它信息 装帧:平装页数:212 版次:1开本:32开 -
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中国高中生优秀作文年选程红兵 主编给学生作文加以评点,是我们这套书最明显的特色。采用评点方式,对学生作文中灵动的思绪和语句加以肯定和赞扬,能够增强他们的写作兴趣;而指出作文中诸如错别字、语病、认识偏颇等等问题,却对提高他们的写作能力至关重要,更有直接的指导意义。对于每篇作文之后的简评,我们要求教师针对本篇作文优缺点做恰如其分的评说,一是一,二是二,不拔高,不溢美,不掩饰;要力戒误解、曲解学生作文,或就作文中表现的某一点大加发挥而不及其余,使人读后不知所云,或不令人心服。我们要求教师评点的方案要言简意丰,用词准确,字字见血;要把简评当成一篇小文章来写,要避免把开头写得千篇一律,要有好的立意,要注意措辞,要写出一定的水平。
