《小学生五彩作文》共分5册：看出来的作文、想出来的作文、玩出来的作文、问出来的作文、听出来的作文，收集的是近年来发表在《少年日报》上的一些优秀少年习作。

本套书共分为写人分册、写景分册、写物分册、写事分册、小学生作文精彩开头与结尾五本。本套书分为“学生精品”和“名家风范”两辑，其中收录了众多学生和名家的好词好句好段好篇，能为学生作文提供精彩范例和辅导。

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为了最大限度、最有实效地帮助学学生提高语言表达能力，我们特组织有丰富作文教学经验的优秀教师编写了这套《小学生好词好句好段》。本套丛书包括“写人篇”、“词事篇”、“写景篇”、“状物篇”和“想像篇”。与同类书相比，本丛书特色显著：首先，内容全面、详尽、丰富。全书素材从近年小学生新优秀作文以及经久不衰的名家名篇中精挑细选，除有好词、好句、好段之外，还设有精彩开头、精彩结尾。另外，在好词部分，除常用二字、三字词及成语外，在写景篇等书中还专列有经典诗词短语，如谚语、俗语、歇后语等；在好句部分，除大量优美的好句外，还特别精选了多个修辞句。其次，丛书体例清晰，形式新颖，极便于学生查找。小学生朋友们，可以在写作文语言受阻时，快捷查找，顺畅表达；可以在课余，翻阅一下，读上两页。相信在潜移默化、日积月累中，在《小学生好词好句好段》的陪伴下，你将写出生动传神，打动人心的好作文。

循序渐进，富于启发。全书遵循写作过程秩序渐进的特点来进行编排，由遣词造句到布局谋篇都有优秀的示范。而且除了学生笔下的好、好句、好段、好文，还有名家笔下的好段、好文。同学们可以在对比中借鉴，有所启发，有所收获。在这本书中，我们力争把最丰富、最精彩、最贴近中学生生活的词、句、段、篇展现给广大中学生朋友。愿这本书成为你们学习中的好帮手，愿你们在快乐中写好作文，在作文中感受到快乐！<

在少年报社工作多年，其中一大乐趣，便是能读到很多少年朋友的习作。有时，编辑大朋友们读到一篇生动有趣、富有新意的少年朋友的习作，会互相推荐、品味，喜形于色，接下来，便是商量怎样安排好版面，把这优秀的习作推荐给广大的少年儿童。《少年日报》近年来发表了不少这样让编辑感动、受读者欢迎的优秀作品。但报纸如人们常说的是“过眼烟云”，因为随着岁月的流逝，这些作品也就飘散了，很难保存。况且，孩子们在一拨拨地长大，要读到这些同龄人的作品，也不那么容易。如今，我们把近年来发表在《少年日报》上的一些优秀少年习作，编成一套《小学生五彩作文》书系，奉献给广大少年读者，我想这是一件非常有意义有价值的事。少年儿童的生活无异是五彩缤纷的，他们通过看、听、问、想、玩，会很自然地从自己多彩的生活中发现许多可供写作的题材，他们用自己虽显稚拙，却也生花的妙笔，把它们记录下来，经过修改、加工，便成了这一系列充满童趣、童真的作文，这样的作文也自然是“五彩”的。不少少年朋友读了这些同龄人的习作，会产生一种共同的想法：这些事情也曾发生在我的身边，怎么我没能把它们抓住，变成有趣的作文呢？有了这样的想法，便是成功地迈出了学作文的第一步，因为你被这些文章感染了、触动了。如果接下来，你能向这些同龄人学习，也用这种方式，在生活中看、听、问、想、玩，那么你也能从生活中寻找出丰富的写作素材，你也能把这些素材，通过自己的创作变成一篇篇生动的文章，你也就在潜移默化中，培养了自己对作文的兴趣和热爱，最终你也会像这些同龄人一样，写出很多生动有趣的文章来。那么，在下一次《少年日报》编辑大朋友向广大少年朋友推荐的优秀习作中，自然也会有你的精彩作文——我想，你在争取着，我们在等待着。

本书是以小学生写作能力（200字）为标准分类的小学生优秀话题作文选。

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《新编中学生议论文论点论据大全（大字版）》主要从修养、情操、思想、观点、从政服务、经营管理、学习、教育等方面入手，详细介绍了议论文的写作方法及其要领。同时还收录了大量的适合中学生的论据资料。