中小学作文辅导
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名师教你写作文宁鸿彬等编本书对作文进行了分类，第一部分为高中记叙文指导与训练，第二部分为高中议论文指导与训练，第三部分是说明文指导与训练，第四部分是应用文指导与训练，第五部分初是材料作文指导与训练，最后一部分是初中话题作文指导与训练。从审题、立意、选材、结构、修改各个角度对文章进行修改和编写。 -
远东小学生新标准作文大全董蓓菲编为了帮助小学生更快地作文起步，更好地掌握写作技能，我们邀请一秕既有作文教学理论，又有作文教学实践经验的骨干教师，教研员精心挑选学生近期优秀习作，首批编写了9本一套的《远东小学生新标准作文大全》丛书。这套作文丛书不仅能做为小学生查阅作文知识和技巧的工具书，也能做为小学生模仿写作的样本。本书根据2001年国家语文课程标准的精神，针对写作的这三个要求，设计了以下的内容。[写作提示]介绍本类文题的写作思路和方法。[相关链接]提供写作的素材，以及相关的语汇、段落，便于借鉴，积累。[例文]第一类作文题提供几篇学生近期的优秀习作。[点评]语文教学专家评点习作的突出优点，便于借鉴，欣赏。 -
作文的经验冯斌著暂缺简介...
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小学生巧写创新作文赵万荣等编《小学生巧写创新作文》收选的作文从标题、立意、选材、结构等方面入手，指导小学生如何写好作文，编者希望通过这些训练，能够提高小学生作文的能力。
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多元三维作文吕晓嫣 主编“作文重要不重要？”没有一个学生说不重要。“你们爱不爱作文”说“爱”的只有几个学生，大部分学生都在摇头。“为什么不喜欢作文？”学生立刻异口同声地大叫“难！”在中小学校，我们常掌听到这样的极为普遍的回答。这就向我们的基础教育，向中小学语文教学，特别是作文教学提出了一个不得不思考的问题：“这是为什么？”作文能力综合了语文学科的各项能力。它不仅是学生语文素质构成的重要组成部分，从思维和语言的功能讲，它也是学生学好其他学科的重要基础能力，更是学生接爱思想品德教育、提高全面发展素质的重要基础能力。
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童话作文向导吴禹春等著本书是儿童文学工作者、特级教师、作文教学专家为孩子们撰写、编辑的富有时代特色的童话精品，以帮助他们增广见闻，提高语言表达能力。 -
小学生读写互动作文党玉岭编《小学生读写互动作文》精选出若干针对小学生习作的例句、例段与例篇，循序渐进讲述连词成句、连句成段、连段成篇知识，从而提高小学生的阅读能力和写作能力。
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成功作文《新标准小学生精品作文》编写组 编《新标准中小学生精品作文》丛书，依据新课程标准，充分体现新思路，教会学生掌握作文方法；新形象，展现学生作文精品；新体例，学生思维作文专辑；新方法，指导学生把握作文规律的总体特点。全套作文丛书力求立意最新、选文最好、精评最准、版式最佳。师生和家长使用《新标准中小学生精品作文》丛书，会真正体验到它具有五大特点：一、系统性；二、科学性；三、目标性；四、综合性；五、实用性。 -
《作文通讯》精华本赵强 编辑暂缺简介... -
小学生分类作文大全张伯华 主编暂缺简介...
