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“中学生文言文阅读丛书”已经出了三套：详译精析、巩固提高、阅读训练。“详译精析”是为学生阅读文言课文设置的。这本书对课文作了全面的解释、分析和对译。同学们阅读课文所遇到的问题，估计一般都能得到满意的解答：文句不懂，有译文；内容不明，有分析；思路不清，有结构图表分析；掌握不了的有关字词句（这是应试必备的知识点），有全面细致的分析说明。该书出版半年，发行量大，我们立即作了全面修订补充工作，特别是对一些难度较大的课文，还增加了“阅读指导”一栏。同学们普遍反映较好。可以这样说，这本书无论对辅导学生阅读课文、指导应试，或对教师的教学参考，都能起到积极的效的作用。“巩固提高”是为学生全面复习设置的。为加强训练的针对性，这套书分S版，H版，由长期任教这个版本的有经验的高级教师任副主编。一课一练，命题是全方位、多角度的，一般不涉及课外，但常常联系到其他课文。我们认为反复练习，反复比较分析，是有利地巩固提高的；只有巩固提高所学的基本知识，才有可能让同不们举一反三。这是素质教育与应试教育的分歧点：应试教育强调应试，以应试为目的；素质教育强调先巩固提高，再延伸运用，至于应试只不过是验测的一种手段。“阅读训练（从课内到课外）”是为学生运用和应试设置的。我们从多方面选择了课外材料由浅入深地引导同学们进行阅读。如先全面引用课文所学的词语、句式，让同学掌握阅读材料中的相关知识，这样既复习巩固了课文，提高了阅读能力，接着，逐步脱离教材，进而用历届高考题自测。如能过“关”，那就大致达标了。《中学生文言文阅读代丛书》还没出完，当前重要的一点是接受广大师生的进一步考验，听取各方面的宝贵意见。在这基础上再进行编写，针对性就更强了。此外，本书应一些师生提出的要求，我们还特意加编了全部高中文言课文“思考和练习”、“理解和积累”和“综合练习”的参考答案，供广大师生参考使用。

“中学生文言文阅读丛书”已经出了三套：详译精析、巩固提高、阅读训练。“详译精析”是为学生阅读文言课文设置的。这本书对课文作了全面的解释、分析和对译。同学们阅读课文所遇到的问题，估计一般都能得到满意的解答：文句不懂，有译文；内容不明，有分析；思路不清，有结构图表分析；掌握不了的有关字词句（这是应试必备的知识点），有全面细致的分析说明。该书出版半年，发行量大，我们立即作了全面修订补充工作，特别是对一些难度较大的课文，还增加了“阅读指导”一栏。同学们普遍反映较好。可以这样说，这本书无论对辅导学生阅读课文、指导应试，或对教师的教学参考，都能起到积极的效的作用。“巩固提高”是为学生全面复习设置的。为加强训练的针对性，这套书分S版，H版，由长期任教这个版本的有经验的高级教师任副主编。一课一练，命题是全方位、多角度的，一般不涉及课外，但常常联系到其他课文。我们认为反复练习，反复比较分析，是有利地巩固提高的；只有巩固提高所学的基本知识，才有可能让同不们举一反三。这是素质教育与应试教育的分歧点：应试教育强调应试，以应试为目的；素质教育强调先巩固提高，再延伸运用，至于应试只不过是验测的一种手段。“阅读训练（从课内到课外）”是为学生运用和应试设置的。我们从多方面选择了课外材料由浅入深地引导同学们进行阅读。如先全面引用课文所学的词语、句式，让同学掌握阅读材料中的相关知识，这样既复习巩固了课文，提高了阅读能力，接着，逐步脱离教材，进而用历届高考题自测。如能过“关”，那就大致达标了。

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该手册主要分四部分：一、日常口语例析该部分几乎把高中教材中的口语全部收入，进行分析、归纳。按英语26个字母的先后顺序进行编排。每条口语由四部分组成：功能、情景、交际及浅析。这样编写不令大大有助于不生对口语的记忆，而且能迅速提高学生熟练运用口语的能力。二、功能表达与情景会话新编教材要求必须掌握功能意念，如：问路、约会、打电话等。该手册不仅提供给学生36种功能表达，且还提从给学生多种情景。把功能和情景有机地结合起来，使学生在记忆和运用日常口语中取得事半功倍之效。三、日常用语同（近）义表达在同一种情景或场合，往往出现口语同义表达，即：同一个意思用不同的表达方式。本部分收录了50例对话，分别介绍在同一情景，可能出现的不同的情景反应。四、情景对话与补全对话该部分包括两个内容：1.情景对话（题型解析）本书提供的典型情景对话，要求从四个选项中选出一个最佳答案，并对所选答案进行简明扼要的解析，从而使学生真正培养和提高“知其所以然”的解题能力。2.补全对话（题型解析）这是高考的新题型。它不仅能测试学生的阅读能力，从七个选项中选出五个正确的选项，对重要事较难的选项进行解析。目的在于使学生真正了解选择正确答案的理由，提高解题技巧。五、实例演练该部分内容大都与社会风貌、社会交往、生活实际有关，体现了新的时代气息。因此它不仅对学生，而且对社会各行各业的青年学习、掌握、运用口语都大为有益。通过实例演练使他们达到熟练掌握和运用口语的目的。

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作者将语音学、构词法、语义学等有关英语词汇的专门知识，化成二十多种巧妙有趣、通俗易行的记忆方法，使散见于三册高中英语课本的3000多个单词，得到科学的分类和安排，为初学者提供了记忆英语单词的最佳方案。

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