作者：宣贵达主编页数：373页出版社：科学出版社出版日期：2001简介：高等医学院校和职工医学院选用教材：本书涉及到无机化学、分析化学、物理化学等最基本的知识，前10章为与医学有关的基础理论和基本知识，后10章为有机化学内容。

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为了帮助小学生正确地背诵、理解古诗词的意思，我们在《小学生必背古诗词》一书中对每一首诗都加注了拼音、解读和注释；并且为了帮助辅导孩子的教师和家长对孩子们讲解原诗的背景和意义，我们在每首诗后都编写了题解内容，以助欣赏。对《初中生必背古诗文》和《高中生必背古诗文》的内容编排，我们是以原文、译文、注释、赏析为顺序编写下来的，中学生看了以后，可对每篇作品有一全面的理解和认识。《中学生必读名著集》对教学大纲所推荐的30部中外名著进行了收录，内容有版本推荐、书海导航、内容梗概、精彩篇章推荐、精彩语言辑录等。读者对本书仔细阅读之后，可对每部作品在艺术特色、基本内容、精彩篇章上都有一个整体的了解和认识。

当今我国教育改革强调素质教育，从掌握和运用知识这一角度来看，就是要求学生能“举一反三”，用今天的话来说就是“知识迁移”、“阅读延伸”。针对中学生文言文学习，我们根据“举一反三”这一原则，试编了一套《中学生文言文阅读丛书》。第一次出版的是《初中文言文详译精析》和《高中文言文详译精析》，这两册书旨在让同学们全方位掌握课文这个“一”。无论是文章的内容、结构，或是字、词、句等知识点，我们都作了细致深入的分析和讲解，要求同学们能深刻地理解它，掌握它，以便为运用这个“三”老气横秋下牢固的基础。此次出版的第二组书是“三”，高中这本书三步进行。第一步是结合课文已讲过的文言知识，辅导同学们阅读课外文言文。文章中有些难解释的词，我们就选择课文已讲过的同样的词让同学们比较，以唤志他们的记已，以便看懂它。文章有些多义词，我们就选择课文已讲过的同样的词，让大家辨析它的多种意义，并结合特定的语言环境，选定它的准确的含义。文章有些文言词是活用的，初看吃不透，我们就选择课文中类似活用特点的词，引导同学们读懂它，掌握它。文章有有各种句式，我们同样选择了课文中同类的句式以供比较，让同学们熟悉掌握这类句式的方法，以便扫除阅读障碍。总之，这一部分属于辅导阅读，是“一”到“三”的过渡。第二步是适当联系课文中某些词语，引导同学阅读课外文言文。所谓联系，不过是在习题中引用课文内为数不多的语句，旨在让同学们不感到陌生，比练习中多少闻到一些课文的“味道”。第三步是典型的“三”，所选的是高考题。这类题最能科学地检测考生这“一”的实力，如能过关，那就达标了。

《小学、初中、高中各科解题题典》丛书面世以来，深受广大师生和发行业同仁的厚爱，累计发行数十万套。在此期间我们收到了数以千封热情洋的读者来信。

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本书以现行高考教学考纲为依据，以系统掌握数学知识，应试高考为目的。它既不同于常见的各式各样的习题集和浩繁的复习资料，又有别于那些艰深而不易掌握的无形的指导文字，它是一本供广大师生学习使用的，实用性极强的小型工具书。本书主要分代数部分、立体几何部分、平面解析几何部分进行详细的讲解。。

本书是一本最为实用的参考书。全书在编排上由浅入深，由易到难，注重打好基础，以突出出差学生的写作能力。该书分四章：一、绪论；二、书面表达常用体裁及解题要点；三、学生优秀习作及评点四、综合训练及参考答案。其中第一章为何写好书面表达；第二章对常见体裁进行了简介，指导学生掌握书面表达的解题要点、思路与技巧；第三章对选自全国13个省市的学生优秀习作进行评点，找出学生习作中的通病，以便尽快提高学生习作的水平；第四章目的是测试学生综合写作能力，即对各种体裁的应试能力。该章体裁多样、内容新颖、难易适中、范例典型，尤其是看图作文颇有新意。有些范例是笔者在澳大利亚进行教育考察期间得到的，这为此书增添了光彩，突出了实用性。同时提供可能的、并非惟一的参考答案。

本书是根据人民教育出版社出版的九年制义务教育教材编写。其最大的特点是突出关键单词及短语的讲解，同时兼有语法惯用法、词汇及短语辨析等内容，使学生在短时间内对英语咏匠学习更加透彻和牢固，是每位学生的良师益友。本书共分三部分：第一部分是初中应知应会的英语词汇；第二部分是现行高中教材中必需要掌握的英语词汇；第三部分是新教材出现过而高考大纲又不作要求的词汇。全书词汇和人民教育出版社出版的《高考英语词汇手册》相吻合。

减轻学生的负担是十分必要的，但减轻负担的手段决不仅仅是量的减少，还应大力推广科学的学习方法，遵循学习规律的教与学，才能真正做到事半功倍。我们编写中学英语速系列正是从减负和推广科学方法的目的出发的。本书按照语法系统进行了归纳整理，采用给出汉语句子、例举英语正、误翻译，再进行解析的体例。每部分内容后还安排了习题，便于读者自我检查巩固知识。