旅游学概论是旅游专业的入门性课程。《高等院校旅游专业系列教材：旅游学概论》是它以揭示旅游活动规律为主线，在广泛吸收国内外旅游学研究最新成果和观点的基础上，全面系统地分析和阐述旅游学的基本理论和基本内容。内容包括：旅游与旅游学、旅游的发展历史、旅游的发生、旅游资源、旅游业、旅游体验、旅游市场、旅游效应、旅游组织和旅游产业政策。本书既重视学科内容的前沿性与系统性，又突出体现旅游学本身的时代性和开放性。为方便学生学习、理解和掌握，每章前列有学习目标，章后列出本章小结、基本概念、思考题和案例分析。《高等院校旅游专业系列教材：旅游学概论》除可作为高等院校旅游专业的教学用书外，还可作为高等教育自学考试相关专业的参考教材及旅游企事业单位工作人员的培训教材。

一、本书由文质兼美、足以为范的中外作品、古代汉语常识、诗词阅读常识、现代汉语语法知识、写作基础知识等部分组成。二、本书所选篇目，遵循思想性、艺术性并重的原则，旨在通过这些优秀的作品来进行潜移默化的教育，从而陶冶学生的道德情操，增强学生的政治思想素质与文化素质。三、本书所选用品，均按时代先后排列，以便于学生了解与掌握文学的发展进程。四、本书所选篇目以中国历代优秀作品为主，适当选入外国著名的作品。五、本书的选文解析均设置了“题解”、“注释”、“提示”等栏目。六、本书各篇之后，均设有“思想与练习”，旨在帮助学生复习和巩固所学知识，加强实践性，既能培养学生勤于思考、勤于动手的良好习惯，又能实现知识向技能、技巧的迁移，从而提高语文水平。

本书包括四篇：《普通高中艺术课程标准》研制的背景与基本思路、普通高中艺术课程结构的设计思维、《普通高中艺术课程标准》的主要内容、普通高中艺术课程的实施、问题的讨论与展望。附录：普通高中艺术课程标准（实验）。

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在大力推进素质教育的形势下，作为语文教学改革的一个重要组成部分，新教材《全日制普通初、高级中学教科书》（试验修订本·必修）已正式在全国范围内使用。在新教材中，文言文的分量已经大为增加，占到课文总量的40%，成为语文教学内容的一个主要方面。考察新的《教学大纲》，我们发现，语文教学更加注重培养学生文言文的阅读能力，以使学生受到中国古代优秀文化传统的美的熏陶和良好的人文精神的涵养。为了适应这些变化，帮助学生积累文言文的相关知识，提高学生阅读理解文言文的水平，进一步培养学生的创新精神和实践能力，我们组织了具有多年

本书囊括了高中化学最基础的知识点，便于学生随身携带，随时查阅。

本书包括：普通高中语文课程标准研制的背景，普通高中语文课程改革的思路，普通高中语文课程的目标及教学实施，关于高中语文课程的实施建议，关于语文教育转型的回顾、思考与展望。附录：美国加州公立学校英语课程标准（9-12年级）、普通高中语文课程标准（实验）。

本册《高中典型应用题精选》，具有以下特点： 一、以本为序，纵横开拓：根据现行教材体系的编排顺序，结合学生生活经验，总体设计问题情景。筛选的例题具有典型性、示范性、迁移性，或体现某种建模策略，或渗透某种数学方法，或提供某些重要结合。全书利用典型例题本身蕴含的实用价值，纵向挖掘、横向延伸，达到开阔学生视野，优化应用结构，活跃思维、培养能力的目的。 二、重视过程，立足转化：解题紧扣“实际问题——处理信息——建立模型——解决问题”的全过程，凸现提取信息、分析信息、加工信息的思路、方法及策略，从整体上把握实际问题的结构和特征，转化或归化成某种数学知识的结构和特征，以确定相应的数学模型。重过程、启迪思维，可达到以少胜多、事半功倍的效果。 三、以法带题、用题诠法：要做到“言之有理，落笔有据”，就必须讲究方法，本书既注意到函数观点、问题转化、数形结合及反面思考等大法运用，又法意到观察比较、消元换元、逻辑推理及分类讨论等小法活用。全书以法带题、用题诠法、法理兼顾、极富启发性。 四、与时俱进、导向鲜明：从中考、高考曾考过的应用性解答题来看，如人口土地、污水处理、冷轧机工作原理、西红柿种植、环保与旅游、城市汽车保有量等，都具有鲜明的时代特征，直书社会热点，充分体现数学的教学功能、社会功能及选拔功能，代表了数学应用的命题方向。 本书可供高三学生备考之用，也可供高中一、二年级学生选用。

《中学教材创新讲解》又重新修订、出版了。感谢全国各地广大师生近年来对本丛书的关注和厚爱。大量的读者来信使我们充满信心，许多极富创意的良言善策也是我们改进、提高本书的有效捷径。2005年《中学教材创新讲解》秉承讲深、讲细的原则，立足教材，高效导学，奋实双基；同时着眼高考，讲练结合，旨在完备素质。修订后的丛书具有以下特点：同步：以课（节）为单位编写，严格依照课本的章节顺序，逐字、逐句、逐图、逐表、逐题地全面透视和深度解析教材。着力体现对教材的辅助和教师的授课进度同步、与学生的学习节奏同步、与中学测验考试同步，充分体现了对学生全程学习的关爱、帮助与精心呵护。全面：通过对教材面的聚焦、点的展开，全面实现教材知识间的左右，贯通，前后纵横。既有教材线索脉络的梳理，又有知识概念的阐释与运用；既有知识内涵本质的挖掘与联系，又充分体现各学科、各知识点学习方法的培养与引导。创新：以人为本，以学为本，以学生的发展为本；充分体现新一轮中、高考改革精神，注重学生学科综合能力的培养与提高。依据新教材、提供新材料、开启新视野、引发新思路，激活学生的灵感，开发学生的潜能。学有完备资料，解有方略技巧，练有精选典型题。权威：丛书各科均由国家级、省级骨干教师领衍主笔，强强联合，精英聚会。名师对教材内在精神领会深，重点、难点摸得准，讲解有奇招、指导针对性强。他们的讲解直指学生学习的疑问点、易记点、错解点，颇有独到之处，令教师、学生心领神会、心到神知。

本书配合普通高中物理课程标准的实施，全书包括四篇：高中物理课程标准研制的背景与思路、内容标准解读、实施建议、回顾与展望。附录：普通高中物理课程标准（实验）。