全书包括：普通高中化学课程改革的背景、高中化学课程标准与课程结构、高中化学课程目标解说、科学探究活动的设计与实施等内容。附录：普通高中化学课程标准（实验）。

本书配合普通高中体育与健康课程标准的实施；全书包括五篇：体育与健康课程标准研制的背景，体育与健康课程的基本理念、设计思路和目标体系，体育与健康课程的内容标准，体育与健康课程的实施建议，问题讨论。附录：普通高中体育与健康课程标准（实验）。

暂缺简介...

根据教育部推行的最新全日制普通高级中学教科书（试验修订本·必修），我们组织编写了此书。本书中收入了高二试验修订本语文教材中的全部文言文、古体诗词。目前中学教材正处于修订变革中，今后教材若有变动，本书将随时修改，以与教学保持一致。 本书对所收文言文，分别加以题解、翻译、注释和评点，构成一种新的体例。题解偏重于介绍作者、时代背景和诠释文题。翻译大多采用直译，但由于各种原因而不得不采用意译者，则尽可能在注释中予以说明。注释一般只解释词语在本文中的意义，但在某些情况下，也溯源本义，使读者对词义演变的情况有所了解。评点有分评与总评两种：分评是针对某个词、句或小段所作出的极为简短的评论，多系发微探幽、画龙点睛之笔；总评则立足于全篇，对课文的思想内容及艺术表现手法作出中肯的有分析的评论。标点也作了甄别订正。题解务求简明扼要。翻译务求通顺达意，且不囿于传统的译法。注释昼采取新的研究成果和可靠的文史资料，力求准确有据。评点力求简明精要。编排则采取词语夹注、原文与译文分上下两行对排的方式，以便于读者自学。

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本书第三版是对1993年第二版的内容全面更新和改写，充分反映了20世纪以来，特别是20世纪90年代以来不等式理论和方法的最新进展。全书共分17章，包含了美国数学评论（MR）2000主题分类中所有关于不等式论题的40个三级分类项目，还包括了国内外历年来大、中学生各类数学竞赛和研究生入学考试中所出现的新的不等式，以及工程技术问题中常用的不等式；所收录的不等式由第二版的3600个增加到5千多个，第三版还总结了不等式的常用证法50种，提出了152个未解决或值得进一步研究的问题。，上于不等式在数学各个领域和科学技术中都是不可缺少的基本工具，加上本书起点低，因而本书的读者面是非常广泛的，各种不同专业水平的读者，不论是大中学师生，数学研究者，还是工程技术人员，都可以从中找到各自感兴趣的有用材料和研究课题。

本书经过了多次修订。本版根据当年出版的新课本编排、撰写，收进了高二语文课本（第四册）中的全部文言文和古代戏曲、小说。目前中学教材正处于修订变革中，今后教材若有变动，本书将随时修订，以与教学保持一致。本书具有三大功能：学习、训练、备考；六大结构：题解、评点、赏析、逐字详解、文白对译、如识归纳。版式全面革新，采用专色印刷，为读者提供赏心悦目的视觉体验。

本书在信息技术与研究型课程整合方面进行了有益的探索，是普通高级中学学生开展研究型课程学习的指导用书。本书以指导高中学生开展一个课题研究为主线，帮助学生掌握开展科学研究的一般方法和基本原理，提高学生应用信息技术解决实际问题的能力。

本套丛书针对教材的各个板块知识进行科学有序地组合，对每一专题均由浅入深，由表及里地进行系统归纳，不同年级学生可以有针对性地选择，在最短时间内对某一板块知识学精学通。本套丛书的编写体例清晰而实用：1、言简意赅的专项知识进行精要的剖析。2、少而精的典型试题讲解。3、基础与能力的专题突破。在目前教材多元化的情况下，本套丛书克服了以往教辅图书的弱点，同时又对“同步性”有一定的辅助作用，适用面广，本套丛书尽最大可能体现了新课标的教学理念，增强了原有“专项”的人文与科学内涵。新课标、新理念、新方法，共同打造了全新的《专项突破》。

《高中生物实验手册》包括高中阶段所有生物实验的具体步骤，让你在短时间内对生物实验也如指掌。