随着高中课改的不断深入、“课标教材”实验的逐步推广，广大师生迫切希望有一套符合课改理念和要求、与原版教科书紧密配合的测评工具，为满足这种需求，人民教育出版社组织了由教材编者、教研员和一线教师参加的“三结合”编写团队，精心策划和打造了与人教版普通高中课程标准实验教科书配套使用的《同步解析与测评》丛书。本丛书编写的指导思想是为教学服务；通过对教材的解析，使学生正确理解知识和思想方法，通过配套练习，使学生打好扎实的双基，并培养学生的自主学习能力；另外，也为教师评价学生学习效果提供一定的标准、思路和方法。

《同步解析与测评：数学4（必修）（A版）》有以下主要特点，对教材的理解到位。与以往教材比较，“课标教材”的内容更加丰富，呈现方式更加灵活，学生在理解与把握中可能出现偏差。在教材编者的直按参与下，本丛书对教材的体系结构及内容之间的系进行了梳理和分析，对教材编写意图、重点和难点等都进行了准确而多位的解析。因此，本丛书对纠正学生的教材理解偏差、正确把握教材有实质性帮助。对难度的把握精准。本丛书注意处理好基础和提高的关系，在基础训练上，强调与教材同步，使学生在学习教科书的基础上进一步务实基础，落实欢基；在测评题目设计上，强调以“课标”的教学要求和学生认知规律为依据，精确地控制知识应用的难度和能力要求的高度。与高考的衔接适切。编者对高考试题的改革方向进行了深入研究，设计了与高考准度相当的综合训练及测评，使丛书既适应课堂教学的要求，久为高考应考能力的提高提供切实帮助。

本套丛书有以下主要特点。1.对教材的理解到位。与以往教材比较，“课标教材”的内容更加丰富，呈现方式更加灵活，学生在理解与把握中可能出现偏差。在教材编者的直按参与下，本丛书对教材的体系结构及内容之间的系进行了梳理和分析，对教材编写意图、重点和难点等都进行了准确而多位的解析。因此，本丛书对纠正学生的教材理解偏差、正确把握教材有实质性帮助。2.对难度的把握精准。本丛书注意处理好基础和提高的关系，在基础训练上，强调与教材同步，使学生在学习教科书的基础上进一步务实基础，落实欢基；在测评题目设计上，强调以“课标”的教学要求和学生认知规律为依据，精确地控制知识应用的难度和能力要求的高度。3.与高考的衔接适切。编者对高考试题的改革方向进行了深入研究，设计了与高考准度相当的综合训练及测评，使丛书既适应课堂教学的要求，久为高考应考能力的提高提供切实帮助。

随着课程改革、中考制度的变化及其命题思路的创新，怎样学好知识，怎样运用所学解题，成为广大师生迫切需要解决的问题。为了解决这个问题，我们组织了上百位特高级骨干教师和教育教学考试专家反复研究论证，以灵活多变、不拘一格的形式，精心打造出本套旨在提高同学们超越常规的创造性思维的系列丛书《巧思妙解》。丛书具有如下特色：1.贴近课标，开拓创新遵循课改精神，依据最新考纲，以现行最新教材为蓝本撰写。在内容选材和问题设计上，按中考要求精心挑选，科学设计。内容丰富，难易适度。关注社会热点，追踪中考动向，创设新情景，加强开放性、探究性问题的研究，突出方法、技巧、规律的总结，注重学法、解法、考法、练法的归纳，培养发散思维和创新思维。2.科学系统，高效实用丛书将知识概括化繁为简。网络构建，科学记忆，对知识的难点和疑点进行全面透彻的讲解分析，便于学生加深理解，从而达到巩固知识要点、提高思维能力的目的。系统完整地归纳本题型下的重点，很好地帮助学生提高学习成绩和应试能力。3.点拨方法，创新思维于经典处触类旁通，在肯綮处点拨贯通，对瓶颈处各个击破，从方法处一点就通。在剖析这些热点题型的过程中进行科学指导。提出开放性的解题思路，重在教会学生破解的思维技巧，注重方法技巧的总结，帮助学生深入了解命题原则，寻求答题规律，达到“鱼”“渔”双收的目的。4.题型新颖，一网打尽收集的中考题型全。几乎囊括了近几年全国各地中考典题。选题新、信息量大，所选。开放型与探究型例题题型新，反映了最新考试动向，突出了综合性和应用性，体现了预测性和实战性。《巧思妙解》让您选择最优的学习方案，进发创造性的思维火花。实现学习的最高效率，顿悟思维的捷径。本丛书给您以“舟”——帮您整合传统与现代的学习方法，给您以“径”——让您提升系统应用知识的能力。她将成为你成长道路上的良师，求学道路上的益友，帮助千千万万的芸芸学子，学会学习，学会思维。成为解题高手。走向成功，成就梦想。

本套丛书有以下主要特点：（一）对教材的理解到位。新课程教材的内容普遍比以往更加丰富生动，呈现方式更加灵活多样，学生在理解与把握中或许会存在某种偏差。本丛书因为有教材编者的加盟，所以有利于最大限度地找准教材的重点和难点，并帮助学生着力于对重难点内容的解析，纠正偏差，将知识体系加以归类、梳理，形成网络。（二）对深度的把握精准。丛书注意了基础和提高的关系，基础练习强调同步性和基础性，做到对概念、原理的夯实，在测评中注意循序渐进的题目设计，对知识能力的要求深度精准地把握在课程标准的范围内。（三）与高考的衔接适切。编者深入研究了高考试题的改革方向，通过设计高考难度的综合训练及测评，使丛书既适应随堂教学的要求，又能提高学生应对高考的能力。

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《京剧进课堂（高中版）》以简洁通俗的笔法，介绍了京剧艺术这一国粹在我国的形成、产生与发展，文中穿插安排了京剧的表演程式、京剧的艺术大师、脍炙人口的精彩唱腔、常见的优秀剧目等内容。《京剧进课堂（高中版）》旨在弘扬民族传统文化，适应素质教育的需要，可作为中小学生选修课教材，也可作为教师学习参考之用。

随着高中课程改革的不断普及和深入，广大教师和学生希望有一套符合课改理念和要求、与原版教科书紧密配合的测评工具，而且这种呼声越来越高。为满足师生的需求，人民教育出版社组织了由教材编者、教研员和一线教师参加的“三结合”编写团队，精心策划和打造了与人教版普通高中课程标准实验教科书配套使用的《同步解析与测评》。这套丛书编写的指导思想就是为教学服务。从学生的角度出发，力求在解析与训练中注重开阔学生视野，拓展学生思维，培养学生自主学习的能力；从教师的角度出发，则要为教师评价教学效果提供思路和方法。本套丛书有以下主要特点。（一）对教材的理解到位。新课程教材的内容普遍比以往更加丰富生动，呈现方式更加灵活多样，学生在理解与把握中或许会存在某种偏差。本丛书因为由教材编者主持编写，所以有利于最大限度地找准教材的重点和难点，并帮助学生着力于对重点难点内容的解析，纠正偏差，将知识体系加以归类、梳理，形成网络。（二）对深度的把握精准。丛书注意了基础和提高的关系，基础练习强调同步性和基础性，做到对概念、原理的夯实，在测评中注意循序渐进的题目设计，对知识能力的要求深度精准地把握在课程标准的范围内。（三）与高考的衔接适切。编者深入研究了高考试题的改革方向，通过设计高考难度的综合训练及测评，使丛书既适应随堂教学的要求，又能提高学生应对高考的能力。 本册《同步解析与测评》是与高中语文必修3教科书配套使用的，包括阅读鉴赏、表达交流、梳理探究、名著导读、测评考试等内容。阅读鉴赏：按单元编排，分“单元目标”“课文研习”“基础测评”三部分。表达交流：按单元专题编排，分‘‘写作目标”“写法指导”“例文评析”三部分。梳理探究：按单元专题编排，分“梳理积累”“实践探究”两部分。名著导读：每部名著的导读分“阅读考查”“片段赏析”两部分。