暂缺简介...

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21世纪高等院校旅游管理专业联编教材。本书介绍了会展的基本概念与基础知识、会展活动的主要表现形式及其规律，并对会展活动的三大组成部分——展览、会议、大型活动进行了具体分析。

本书的编写目的是：以学生的自主性、探索性学习为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定文化史研究专题，以个人或合作的方式，通过学习和研究的直接实践努力获取把学问做活的经验，掌握基本的科学方法，养成科学精神和科学态度，提高文化素质和综合运用所学知识解决实际问题的能力。在研究性学习中，教师是参与者、组织者和指导者。本书正文用宋体，有些生动具体的整合、阐释说明性的文字以及其他与正文相关的一些内容则用仿宋体排印。这部分内容较为灵活，它既是正文的补充与延伸，又是课文不可分割的部分。这样安排主要是考虑到学生的阅读心理和学习习惯，它与传统教材中的“小字”是有一些区别的。

在对旅游者购买行为的心理过程、购买过程的心理活动、个性消费心理特征进行了具体而详尽的分析的基础上，扼要介绍了旅游者消费群体的消费心理特征、社会因素与旅游者的心理、旅游服务心理、旅游管理心理，同时，对旅游活动中旅游者的心理状况进行了剖析。不仅适用于高校旅游管理专业本专科学生，而且还可供旅游从业人员和旅游爱好者自学之用。

本书介绍了旅游景区的基本理论，重点论述了旅游景区管理涉及的环节和方面，包括旅游景区的资源管理、开发建设管理、质量管理、营销管理及财务管理等，适合高校本专科旅游专业学生和广大旅游从业人员和旅游爱好者使用。

《新编普通化学实验》是依据2000年高等学校理工类非化学化工专业普通化学课程教学基本要求编写的，可与《新编普通化学》（徐端钧等编著，科学出版社，2004年）配套使用。《新编普通化学实验》由实验基础、实验内容、附录三个部分组成，共编入30个实验。《新编普通化学实验》加强了应用性、趣味性和设计性实验内容，如应用性实验中的电镀铜，非金属材料电镀，透明皂、干电池的制备等；设计性实验中纳米二氧化硅的制备及质量分析，葡萄糖生物传感器的制备及其应用，甲壳素的水解和壳聚糖脱乙酰度的测定等。《新编普通化学实验》力求理论联系实际，通过实验有效地培养学生的动手能力和创新能力，同时提高学生学习化学的兴趣。《新编普通化学实验》可作为高等院校理工类非化学化工专业普通化学实验教学教材，也可作为相关人员的参考书。

《现代化学基础实验》是教育部“面向21世纪课程教材”《现代化学基础》（第二版）的配套实验教材。《现代化学基础实验》由七个部分组成，由与原无机化学（普通化学）、物理化学、分析化学、有机化学等课程内容相关的84个实验整合而成，其中基础实验41个，应用实验27个，综合实验与设计研究实验16个。主要内容包括化学基本原理实验和物理化学量测定；常见元素及化合物的性质及离子（基团）的分离鉴定；化合物的制备、提纯、分析检测；化学及其技术在工业和日常生活中的应用；基本仪器操作和基本实验技术及附录等。《现代化学基础实验》可作为非化学化工专业的高校师生的基础化学实验教材和参考书。

我是一个平凡的女孩，平凡得如同尘世间一粒沙，大自然中一片叶，不香，不漂亮，不为人夸奖，但平静，坚强，快乐，这足矣。但愿我们的生命既如夏花之绚烂，也如秋叶之静美！·本书是中国当代大学生自强自立的典范；·是中国当代高中生求学榜样的励志书；·是中国家长送给子女的礼物书；·是中国当代大学生了解同龄人的必读书；·是研究中国高等教育，中国当代大学生特别是贫困女大学生的参考书；·是当代贫困女大学生奉献给全社会的一份礼物。本书是中国第一本描述贫困女大学生心路历程，全方位反映当代贫困女大学生的状况和积极向上的精神风貌的书。本书以在校贫困女大学生的自述为主，通过富有情节化的故事，以大学生特有的语言，从多个侧面讲述了这些来自社会底层的贫困女大学生的求学经历、生存状况和内心追求。本书信息量大，可读性强，其生动的语言，感人的情节不仅能打动每位读者，她们靠自身努力，通过知识改变命运的故事，也会给读者带来奋进的精神力量。

本书共16章，主要包括物质的状态和结构、化学热力学、化学平衡、化学反应速率、元素周期律等基本化学原理。本书第2版1995年曾获国家教委高等学校优秀教材一等奖，至今已重印10次。2002年又被选定为普通高等教育“十五’’国家级规划教材。本着继承与更新相结合的原则，第3版的修订体现出下述原则：（1）深入浅出——化学热力学、物质结构等基本原理是课程的核心内容，但又涉及较多的物理和数学知识，如何深入浅出地表述是作者们潜心研究之处；（2）承前启后——既关注中学基础，又注意与后续课程的衔接，有些内容用小字或页下注排印，兼顾叙述的系统性和要求层次的区别，希望读者由此悟出“学然后知不足”；（3）注重实验与史实——引入必要的实验现象和数据，参照历史发展过程介绍一些概念的产生和演变，使读者能初步领会人类认识自然的相对性和局限性，以利于科学思维和创新精神的培养。按照课程设置的改革，第3版新增加了元素化学和化学与社会发展两章。希望读者能从化学原理的角度，了解元素的基本知识，并立足于化学在社会发展中的作用和地位，领悟化学学科的丰富多彩，激发他们的学习兴趣。本书可作为化学类各专业基础课教材或其他专业普通化学课程的参考书。