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本书是根据高中英语教学大纲对高中生英语阅读能力的具体要求编写的。编者为英语特级教师，多年来一直从事高中英语教学。本书选材新颖，富有时代气息，实用性强；所选文章短小精悍，语言生动活泼，内容兼具知识性和趣味性，体裁有小说节选、英美文化和历史介绍、幽默小故事及当代科技信息等。每篇文章附有注释和适量练习，有助于读者顺利阅读、掌握语言知识，具能了解自己的阅读理解水平和提高阅读测试能力。本书在编排上遵循由浅入深、循序渐进的原则，文字由易到难，适合高一至高三年级的学生和具有同等英语程序的读者阅读。

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本书所收的经典名篇名作绝大部分已被选进中学语文教材，有一小部分是属于课外阅读的。对于中学生来说，当他们在初次接触一篇课文（一部文学作品）的时候，就有着更高的起点、更广阔的视野和一个可供比较的多元的参照系——而不仅仅囿于老师在课堂上讲授的某一种见解，并把它作为对付考试的惟一的“标准答案”。这对他们的感受力、想像力及理解力的培养无疑有着很大的好处。

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本书是以国家教委制订的《全日制中学化学教学大纲》为依据，现行新编教材为基本内容而编写的高中化学课外读物。编写内容包括学习要求、知识知识系统、概念辨析、典型例题和自我测试题五个部分。“学习要求”部分，是让学生在学习每章前明确学习应达到的目标，便于预习、复和自我检查，取得学习的主动权。“知识系统”部分，通过对知识进行全面系统的分析、归纳和整理，帮助学生找到知识的内在联系及变化规律，以利于知识的掌握和巩固。“概念辨析”部分，对重要的、易混淆的概念进行深入的分析、对比和综合、提炼出知识的本质属性及相互区别，既有利于学生掌握重点、突破难点，又利于思维能力的培养。“典型例题”部分，精选了有教学意义的综合性练习题进行解题指导，开阔解题思路，阐述解题规律，帮助学生通过习题应用知识和掌握技能，提高分析问题和解决问题的能力。自我测试题包括三个内容，有与教学同步的每节的“自测题”，每章的“测试题”和每学期期末的“测试题”。自我测试题覆教学上每个知识点，编排上由浅入深，形式上题型多样，内容上既有利于掌握基础知识，又有利于发展智力和培养能力，教学作用上既有及时反馈学习上不足之处的形成性质的自测题，又有检查学习效果的总结性质的测试题。对学有余力的学生，本书提出带*号的较高要求，并配有相应的带*号的测试题，望使用中从实际出发，酌情选用。

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