本书内容包括：名词、主谓一致、冠词、代词、形容词和副词、助动词和情态动词等。

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《古文观止》是我国最有影响的古代散文传统选本。此书编成于清朝康熙三十三年，编选者是吴楚材、周调伺两叔侄。本书所选以散文为主，但又兼顾了颇有影响而通俗易懂的辞赋与骈文；在散文中涉及30多种文体，古代常见的文体都搜罗在其中了。《古文观止》虽然好，但是对课业负担比较重的青少年来说，可以还是篇幅多了一些。岳麓书社经过认真论证，决定从《古文观止》中精选出61篇最脍炙人口的作品，加上精确的注释翻译和简明扼要的分析，出版这个精选本，以适应中学生和其他青少年读者的要求。如果认认真真地读了这个精选本，甚至熟读成诵，那么，也就大体上把握了古代散文的发展轮廓，初步积累了汉语的词汇、语法的感性知识，进一步深造，也就有了坚实的基础。

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本书是《基础教育阶段环境教育丛书》中的一本图书。本书作者全部是第一线从事高中教学的有经验的教师。近几年，他们实施了《中学生环境素质培养》的课题研究，本书就是在此研究的基础上总结出来了。本书结合化学、生物、物理、地理、思想政治、历史、语文、英语和研究性学习各学科，从理论探索和教案示范两方面对环境教育进行研究，最后还分析了高考与环境教育的现状及有关试题的点评。本书适合从事高中教学、科研、环境保护宣传教育的领导、教师和科技人员阅读，也可作为师范院校的教学的参考书。<

为了帮助小学生正确地背诵、理解古诗词的意思，我们在《小学生必背古诗词》一书中对每一首诗都加注了拼音、解读和注释；并且为了帮助辅导孩子的教师和家长对孩子们讲解原诗的背景和意义，我们在每首诗后都编写了题解内容，以助欣赏。对《初中生必背古诗文》和《高中生必背古诗文》的内容编排，我们是以原文、译文、注释、赏析为顺序编写下来的，中学生看了以后，可对每篇作品有一全面的理解和认识。《中学生必读名著集》对教学大纲所推荐的30部中外名著进行了收录，内容有版本推荐、书海导航、内容梗概、精彩篇章推荐、精彩语言辑录等。读者对本书仔细阅读之后，可对每部作品在艺术特色、基本内容、精彩篇章上都有一个整体的了解和认识。

《普通高中课程标准实验教科书导学丛书·数学同步导学》由10本书组成，其中必修部分有5本，分别对应必修1～5；选修系列1、2共有5本，分别对应其中的五个模块。本丛书由原广州市教育局教研室主任、特级教师麦曦担任主编，面向全国公开发行，供高中新课程实验区学生在教学中同步使用。本丛书具有以下特点：1．立足基础，着眼于数学基本知识、基本技能的掌握和基本数学思想方法的训练，兼顾能力培养，渗透数学文化；2．与教材配套，与教学同步，丛书中的每一本对应着相应教材中的一本，并按教材章节顺序编写；3．严格控制难度，丛书中的习题以容易题和中等题为主，面向大多数学生。同时，配有适量的、有一定难度的习题，以便于对数学感兴趣的学生有充分展示其数学才华的机会。

该手册主要分四部分：一、日常口语例析该部分几乎把高中教材中的口语全部收入，进行分析、归纳。按英语26个字母的先后顺序进行编排。每条口语由四部分组成：功能、情景、交际及浅析。这样编写不令大大有助于不生对口语的记忆，而且能迅速提高学生熟练运用口语的能力。二、功能表达与情景会话新编教材要求必须掌握功能意念，如：问路、约会、打电话等。该手册不仅提供给学生36种功能表达，且还提从给学生多种情景。把功能和情景有机地结合起来，使学生在记忆和运用日常口语中取得事半功倍之效。三、日常用语同（近）义表达在同一种情景或场合，往往出现口语同义表达，即：同一个意思用不同的表达方式。本部分收录了50例对话，分别介绍在同一情景，可能出现的不同的情景反应。四、情景对话与补全对话该部分包括两个内容：1.情景对话（题型解析）本书提供的典型情景对话，要求从四个选项中选出一个最佳答案，并对所选答案进行简明扼要的解析，从而使学生真正培养和提高“知其所以然”的解题能力。2.补全对话（题型解析）这是高考的新题型。它不仅能测试学生的阅读能力，从七个选项中选出五个正确的选项，对重要事较难的选项进行解析。目的在于使学生真正了解选择正确答案的理由，提高解题技巧。五、实例演练该部分内容大都与社会风貌、社会交往、生活实际有关，体现了新的时代气息。因此它不仅对学生，而且对社会各行各业的青年学习、掌握、运用口语都大为有益。通过实例演练使他们达到熟练掌握和运用口语的目的。

本书引进自英国经GCSE（普通中学证书）审定的教材，根据我国现行初中教学大纲整理汇编而成。本书形式新颖、程度适中、实例丰富、图片精美，符合我国教育改革的方向，特别有利于一般学生学习，是一本值得推荐的双语教学范本。