本书依据技能高考电子技术专业技能测试考试说明编写，包括职业素养与安全文明操作、常用工具的使用、常用仪器仪表的使用、常用元器件识别和检测、电子产品手工装配焊接、简易电子产品的组装调测等内容，并配有仿真模拟套题和考题详解。本书重视基础，理论与技能有机融合，聚焦考点，有配套操作视频、答案解析，实战指导性强，也有配套的实训套件供读者选用。本书可作为电子类对口高考班学生的技能教材，也适合中职一二年级就业班学生使用，还可作为社会人员技能培训、技能等级证书考试、专项能力评价技能考核和广大电子爱好者使用。

本教材内容分为三大模块，项目一基础能力模块、项目二岗位能力模块、项目三地方菜肴制作模块。又以烹饪原材料分为5个任务模块。Ⅰ.菜菌类品种、Ⅱ.豆制品类品种、Ⅲ.家禽类品种、Ⅳ.家畜类品种、V.鱼虾类品种。本教材以食材知识为主线，以技法工艺为切入点，用原材料加工技术将其串联起来，使整套教材编排整齐。技法工艺在行业中是制作菜肴的灵魂，也是菜肴制作的重要手段，必不可少，把它作为每一课题的切入点符合行业特征。我们将原材料加工技术贯穿整个职业活动，作为串联线，组成横向骨架，融入相关知识形成一张横向的网络，并逐渐提升学习要求，组成纵向螺旋型上升的课程结构。

本教材为 卫生健康委员会“十三五”规划教材暨全国高等学校中医药类专业第三轮英文版规划教材，旨在响应 “ ”发展战略，推动中医药留学生教育教学创新发展，培养 的 化中医药人才。本书涵盖了中医养生学课程基本内容，教材主要内容包括：中医养生学基础理论、常用中医养生方法介绍、中医养生实践指导，从而达到掌握具体中医养生方法的目的。本教材适用于来华留学生及《中医养生学》课程双语教学。本教材采用创新出版形式，纸质教材以英文编写，中文原文、章末复习思考题答案等作为网络增值服务。

在广泛调研第八轮教材编写及使用建议的基础上，本次修订拟编写教材品种在上一版的基础上做出了相应调整，并根据药学学科领域的新理论、新方法、新技术，以及新 的 政策法规、《中国药典》等对本轮教材进行 新，注重学生实践能力的提升，培养学生的创新能力和新药研发能力。同时，将思想政治教育纳入教材，激发学生的爱国主义情怀以及敢于创新、勇攀高峰的科学精神。为了顺应“互联网+教育”需求和我社数字资源的积累，本次修订将同步进行数字化资源建设。

全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套用书。 全书分为总论和各论两部分。总论部分主要包括中药 制学实验要求、实验安全要求、辅料的质量标准、传统 制工具和现代设备。各论部分主要是配合“中药 制学”理论教学而设立的综合性验证实验，共收录30个实验。本教材与其他中药 制学实验指导相比，不仅实验的数量有所增加，而且实验的内容 加体现了传统 制技术与现代实验研究的有机结合，与饮片生产企业相关的实验内容也可以作为学生进行实习的参考资料。

本教材以护士应具备的核心能力为引导，以内、外、急诊科常见案例为载体，创设临床工作情景，将护理操作技能、健康教育、沟通交流、团队协作、评判性思维等方面的能力融进情景任务中，培养护生的临床实践能力。其临床工作情景设置包括：出入院护理、用药护理、病情变化时的评估与处理、抢救配合、手术前后护理、健康指导等。教材编写内容和体例力求改变传统教材的叙述式编写风格，而是以“课前学习清单”“情境模拟练习”“实践指导”“知识链接”等模块引导学生自主学习、亲身实践、反思总结、同伴协作，在模拟工作情景中“试错”“识错”和“纠错”，实现深度学习，增强进入真实临床工作的信心。本教材适用于护理本科学生的临床实践能力的培养，也适用于临床新护士的培训。

《生理学要点、难点解析与习题集》以现有的本科《生理学》教材为蓝本，吸收了八年制《生理学》教材以及其他专业书籍和相关资料的精华。本书的编排 按本科教材的章节顺序，包括了《生理学》教材全部章节的知识内容。在编写的指导思想上，力求体现实用性、正确性、系统性和启发性；在知识的范围和深度上，以本科教学大纲为主线，并参照八年制教学大纲，涉及各个层次的知识内容，包含基础知识、记忆性知识、理解性知识、分析运用与综合性知识。本书在每章开头都配有“学习目标”，以便学生从总体上把握该章的学习要求。“知识要点、难点解析”部分梳理和解析了每章的要点和难点，使学生能从总体上把握每章的知识内容， 加明确、领会生理学的要点和难点。每章末附有“复习思考题”及“参考答案”，题型包括选择题、名词解释、简答题、论述题和综合思考题，以供学生自测、自查时参考。需要说明的是，“参考答案”部分列出了全部的选择题答案，其他题目只列出了“知识要点、难点解析”中没有详细讲解的习题答案，剩余习题的答案可以在“知识要点、难点解析”中进行查找。

本教材紧扣护理人才培养目标及课程教学要求，选取临床成人各专科（内科、外科、急危重症、康复科与老年科）的常用护理技能作为实验项目。本教材对学习者而言，可起到强化专科操作技能的作用；对教师而言，可引导其规范有序地组织实践教学，特别是对开展翻转课堂有很好的指引作用。本教材为新形态教材，配有大量操作视频，方便反复学习、模拟临床护理操作技术，提高实际护理能力。本教材可作为内科护理学、外科护理学、急危重症护理学、老年护理学和康复护理学等课程的教学用书或临床新护士的培训用书。

本教材是“全国高等医药院校药学类实验教材”之一，根据药物分析实验教学大概的基本要求和课程特点编写而成，旨在培养学生创新思维和实践能力。全书分为基础知识、验证性实验、综合性实验、设计性实验、开放性实验、体内药物分析、虚拟仿真实验和相关指导原则8个部分，共35个实验。本书可供全国普通高等医药院校药学类专业教学使用，也可作为医药行业培训的参考用书。

本教材为“全国高等职业院校临床医学专业第二轮教材”之一，是根据全套教材编写的指导思想和要求以及医学文献检索教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。其内容包括文献检索基础、中文文献检索、外文文献检索、其他文献检索四个模块，每个模块设定若干实际检索项目，每个项目再由若干个具体检索任务组成。本教材突出基本知识和方法，着重介绍网络数据库和Internet信息检索与利用方面的知识。从实用角度出发，重点讨论常用文献资源的利用，比如中文文献数据库重点讨论CNKI的检索方法。另外，对文献信息的分析和利用、学术论文和综述的写作、特种文献的利用也做了详细介绍。教材内容丰富、针对性强，强调理论联系实际，具有深入浅出、简明扼要等特点。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT课件、微课、视频）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试）。本教材主要供高职高专临床医学、预防医学、口腔医学、护理、助产等专业师生教学使用，也可作为相关专业工作人员参考用书。