本教材是“全国高等医药院校药学类实验教材”之一，根据药物分析实验教学大概的基本要求和课程特点编写而成，旨在培养学生创新思维和实践能力。全书分为基础知识、验证性实验、综合性实验、设计性实验、开放性实验、体内药物分析、虚拟仿真实验和相关指导原则8个部分，共35个实验。本书可供全国普通高等医药院校药学类专业教学使用，也可作为医药行业培训的参考用书。

本教材为“全国高等职业院校临床医学专业第二轮教材”之一，是根据全套教材编写的指导思想和要求以及医学文献检索教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。其内容包括文献检索基础、中文文献检索、外文文献检索、其他文献检索四个模块，每个模块设定若干实际检索项目，每个项目再由若干个具体检索任务组成。本教材突出基本知识和方法，着重介绍网络数据库和Internet信息检索与利用方面的知识。从实用角度出发，重点讨论常用文献资源的利用，比如中文文献数据库重点讨论CNKI的检索方法。另外，对文献信息的分析和利用、学术论文和综述的写作、特种文献的利用也做了详细介绍。教材内容丰富、针对性强，强调理论联系实际，具有深入浅出、简明扼要等特点。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT课件、微课、视频）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试）。本教材主要供高职高专临床医学、预防医学、口腔医学、护理、助产等专业师生教学使用，也可作为相关专业工作人员参考用书。

本教材是“普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材”之一，主要阐述医学专业所需要的物理学基本理论知识及其在医学中的应用。本教材共14章，内容包括：生物力学基础、流体的运动、分子动理论、静电场、直流电、磁场、振动和波、声和超声、波动光学、几何光学、光的辐射和量子性、激光及其医学应用、X射线、原子核与放射性。每章都设计了“学习目标”“知识链接”“案例引导”以及“目标检测”模块。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），以加深学生对教材理论知识的理解和掌握，促进自主学习。本教材适合高等医学院校临床医学、基础医学、口腔医学、法医学、医学检验、预防医学、护理学等专业使用，也可作为医药院校相关专业的师生和医药学研究工作者的参考书。

本书是“普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材”之一，根据全国普通高等医学院校五年制临床医学专业教材编写总体原则和医学生物学课程教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。内容包括细胞、遗传和演化3篇共16章，涵盖细胞生物学、医学遗传学、进化生物学、生态学、生物技术等方面的基本知识，重点是有关细胞和遗传的内容。本书具有贴近医学教学、简明扼要、内容新颖而不失系统性、重点突出等特点。本书供全国普通高等医学院校临床医学、口腔医学、预防医学、护理学、药学等专业使用。

本教材是“普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材”之一。本版教材根据《中国化学会有机化合物命名原则》（2017年版）对有机化合物命名进行 新。全书共分15章，教材的编排仍按官能团从易到难的体系展开，采用脂肪族和芳香族化合物混合编排的方式。每章以结构、性质为框架，阐明有机物结构与性质之间的联系，循序渐进，将结构理论、电子效应、立体化学、反应机理等难点合理分散于各章节，并强调有机化学与医学的密切联系。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频等）、题库系统、数字化教学服务，以加深学生对教材理论知识的理解和掌握，促进自主学习。本教材可供普通高等医学院校五年制临床医学、口腔医学、预防医学、护理学、中医学等相关专业本科学生使用，也可供从事有机化学教学的教师参考。

本教材是人民卫生出版社出版的 卫生健康委员会“十四五”规划教材《医学免疫学（第5版）》的配套教材。内容包括实验指导、习题与参考答案、教学大纲。医学免疫学实验指导是根据我国多数医学院校目前所开设的医学免疫学实验教学内容而设计的，主要是让学生掌握免疫学的基本技术和技能，培养学生的动手能力和科学态度；习题集与参考答案主要是帮助学生复习和掌握所学的医学免疫学理论知识和技术，也可作为参加执业医师考试和研究生考试的学习资料；教学大纲是在广泛征求医学院校免疫学教师意见的基础上，以本科护理学类专业学生为教学对象而编写的，便于学生学习掌握医学免疫学理论知识。

本教材是“普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材”之一。本教材共20章，内容上主要包括绪论，精神障碍的症状学，精神障碍的分类与诊断标准，精神障碍的检查、诊断、病史采集与病历书写，神经认知障碍及相关疾病，物质使用或成瘾行为所致障碍，精神分裂症及其他原发性精神病性障碍，双相及相关障碍，抑郁障碍，神经症性障碍，心理因素相关生理障碍，应激相关障碍，人格障碍与性心理障碍，神经发育障碍， 、攻击行为与危机干预，会诊-联络精神病学，躯体治疗，心理治疗，精神障碍的预防与康复，精神障碍相关法律问题。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），使教材内容立体化和生动化，易教易学。本教材供五年制基础医学、临床医学、预防医学、口腔医学专业使用。同时，可作为在职精神卫生工作者、参加本专业晋升晋级考试人员、执业医师考试和研究生入学考试的参考书籍。

本教材为“普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材”之一，系根据本套教材的编写总体原则、要求和医学微生物学课程教学大纲的基本要求及课程特点编写而成。本教材内容与 执业医师资格考试和职称考试相对接，与住院医师规范化培训相衔接，注重培养学生临床思维能力。教材内容涵盖医学微生物学的相关基础理论知识以及与医学有关的常见病原性细菌、病毒、真菌，分为绪言、细菌学（1~14章）、病毒学（15~24章）和真菌学（25~26章）。内容精练、实用性强、满足培养应用型临床医学人才的需要。本教材为书网融合教材。即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试）。本教材可供全国普通高等医学院校临床医学、口腔医学、预防医学等专业师生教学使用，也可作为临床医生及科研人员的参考用书。

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本教材为“普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材”之一。系根据本套教材的编写总体原则、要求以及本课程教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。其内容主要包括眼的解剖、生理、病理，眼科检查及各类眼病的诊断治疗、防盲治盲等内容，并在各章设有“学习目标”“知识链接”“案例讨论”“本章小结”及“目标检测”等模块。同时配套有电子教材、教学配套资源（PPT、视频、图片等）题库系统等，从而使教材内容立体化、生动化、便教易学。本教材注重培养学生临床思维能力和临床实践操作能力，具有内容丰富、重点突出、文字简洁、易学易懂的特点。本教材主要供全国普通高等医学院校五年制临床医学专业师生教学使用，也可作为相关专业工作人员参考用书。