《电工技能训练（电子技术应用专业）》是中等职业教育国家规划教材。《电工技能训练（电子技术应用专业）》根据2001年8月教育部颁发的中等职业学校重点建设专业（电子技术应用专业）教学指导方案编写，同时参考了有关行业的电工职业技能鉴定规范。《电工技能训练（电子技术应用专业）》为实操性技能训练教材。《电工技能训练（电子技术应用专业）》的主要内容有安全用电及触电急救技能，电工基本操作技能，常见电工仪表的使用技能，安装、维修电气照明和内线工程的技能，低压电器的安装与维修技能，单相交流异步电动机的安装与维修技能，常用电力拖动与机床控制电器的装配与维修技能。《电工技能训练（电子技术应用专业）》采取课题训练法和模块式的编写方式，可供中等职业学校工科电子技术应用专业及电子与信息技术专业使用，也可供其它专业选用和电工岗位技能培训使用。

本书在第二版的基础上，本着突出“三基”（基本理论、基础知识、基本技能）和“五性”（科学性、思想性、先进性、启发性、适用性）的原则，并注意了生物学、生物技术（或生0物工程）等专业的教学特点来加以修改的。在本版的编写中内容取舍适中，文字通俗易懂，以基础知识为主，适当反映现代生化领域的新进展。本书可供综合性大学、师范及其他院校生命科学各相关专业作为教材使用，也可供医药院校、农林院校有关专业师生参考。本书共分十七章，第一至第七章为生命物质的化学结构、性质及功能，包括糖、脂、蛋白质、核酸、酶、维生素、激素；第八至第十二章为生命物质的代谢，包括生物氧化、糖代谢、物质代谢的調控、胞外信号的传递；最后一章为基因工程和蛋白质工程。每章附有习题练习，以及中英文对照学习要点。全书最后附有常用生化名词缩写、索引（汉英对照）和参考资料。

本教材的编写指导思想是：贯彻“以人为本”的教育思想，坚持继承与创新相结合的编写思路。按照普通高等教育全日制五年本科《中医基础理论课程教学大纲》和要求。在充分吸收以往几版教材所优点的同时，适度增加了一些新的教学内容和研究和成果，以反映中医学现代化的要求。本教材的编写以保持中医学的传统特色为宗旨，注重中医基础理论的完整性、系统性、科学性、在对中医学的基本理论充分阐释的同时，适度指出它们的临床指导意义，做到理论与实践相结合。本教材适用于中医学（包括中西医结合、中医文献、养生康复、骨伤、全科医学等方向）、针炙学、推拿学等专业五年制本科学生，也可作为中医学等专业七年制学生学习时参考。

《合成纤维及混纺纤维制品的染整》全面系统地阐述了合成及混纺织物染整加工的基本理论，涤纶、腈纶、氨纶及其各种混纺织物及纱线、成衣的染整加工工艺，以及新合纤的染整加工方法。《合成纤维及混纺纤维制品的染整》为纺织染整专业的教科书，也可供纺织、印染、精细化工、印染机械等领域的专业技术人员参考。

本书分为棉及棉型织物染整设备、毛织物染整设备和丝织物染整设备三部分。结合工艺要求，讲述了棉、毛、丝织物染整设备的结构组成、工作原理、使用性能及维护保养。本书适合高职高专学校及中等职业学校染整工程专业的学生使用，也可供染整技术人员阅读参考。

本书为面向21世纪交通版交通高等职业技术教育路桥专业教材。全书共六章，主要介绍了公路工程造价基础知识、公路工程定额、公路工程投资估算、公路工程概预算、概预算审查、工程结算、WCOST2000应用等。本书作为交通高等职业技术教育路桥专业教材，亦可供从事交通土建类工程技术人员参考。

高等医学院校新世纪教材 科学版。本书针对新形势下医学遗传学教材改革目标的要求而编写，全书共分4篇18章，以群体、家系、个体、细胞、分子为切入点，把基因、染色体的遗传作为一个整体、一个系统来描述编写，并且强调其在临床疾病的争端、治疗中的应用，还着重阐述了分子遗传学的理论与技术。

《电力建设工程质量监督工程师培训教材·电力建设工程施工质量监督：调整试验工程》包括电力调整试验的各专业的质量监督内容。具体包括：锅炉调试质量监督、分部试运、整套启动试运、汽轮机组调试的质量监督、 汽轮机专业有关标准和规程、规范、启动调试的前期工作、汽轮机组分系统调试的质量监督、汽轮机组整套启动试运和调整试验的质量监督等。

《值班机工适任评估指南》为了规范海船值班水手、值班机工适任考试和评估工作，加强值班水手、值班机工适任考试和评估的教材及试题库建设而编写的。本试题集和评估指南与现已组织编写、即将出版的值班水手、值班机工适任培训系列教材配套，在考试、评估的范围、内容和标准等方面均力求协调一致。

本书为面向21世纪交通高等职业技术教育路桥专业教材。全书包括桥涵施工测量、涵洞施工技术、桥梁基础施工、桥梁墩台施工、桥梁就地浇筑施工、装配式梁桥施工、悬臂施工法、拱桥施工、预应力混凝土连续梁桥施工、桥面系及附属工程施工等施工技术内容，系统地阐述了各种体系桥梁上、下部结构的施工架设方法和涵洞施工技术，并介绍了桥涵施工常用的配套机具和桥梁施工组织与管理的基本内容。本书可作为交通高等职业技术教育