冲突是离婚这一复杂动态过程中重要的影响变量，它在离婚之前就存在，并持续到离婚数年之后。在这个过程中，相看两生厌的夫妻，要不要为了孩子维持婚姻？在家庭冲突影响下，孩子会受到怎样的长期影响？在充满矛盾的家庭环境中，孩子是否还能找到积极成长的空间？夹缝中的孩子：在父母冲突中生长，作者基于大量问卷调查、个案咨询，在大学生群体中遴选了十余个典型案例，寻找夫妻冲突对孩子身心成长的影响机制，通过案例解读、理论解析与实证数据，为冲突家庭提供可能的干预方案。

本教材选取汽车维修中常见的维护保养知识，重点介绍了动力传动系统、底盘系统、汽车电器设备和整车的保养与维护，内容包括对该系统的检查、调整、紧固、补给（添加油、液）等。根据汽车结构和汽车维修企业典型工作任务，遵循学生认知规律，共设定七个模块，把知识点分解融入汽车维修企业常见的46个典型工作活动中。教材内容突出实际操作应用，做到了教材内容和职业标准、岗位要求的有机衔接，使教材更加实用。本教材采用\

本书主要内容包括常用电子仪器的使用、常用元器件的识别与检测、焊接基本技术、晶体二极管与三极管的测试、晶体管放大电路的仿真及应用、晶闸管应用电路、数码显示电路应用、数字万用表和AM/FM收音机的安装与调试。本书配套大量的教学素材、微课等资源，包括课程标准、教学大纲、课程思政内容、工作页、教案、课件、习题参考答案等。本书可作为中等职业学校电子信息、通信技术等专业的教材，也可作为趣味科普读物。

《污废水治理技术》突出一线技能需求，重视学生的操作能力培养，并以够用为度，将内容细化分散于每一个具体任务中。同时为便于学习者学习，全书以知识点的形式将应会操作技能列于相应任务之后，配套自我检测，提升一体化教学的效率。《污废水治理技术》还注重理论联系实际，强调职业素养的培养，融入安全生产、生产组织与管理的要素，纳入污废水治理的新技术、新设备、新工艺等，以适应污废水治理岗位的技术人员或职业院校学生的使用需求。《污废水治理技术》共5个项目，每个项目下又分若干任务。

本书基于《中等职业学校信息技术课程标准》基础模块第 1～3 单元的学习要求，联系信息技术课程教学的实际，适当扩大学生学习视野，突出技能和动手能力训练，重视提升学科核心素养，符合中职学生认知规律和学习信息技术要求。书中内容以强化信息技术应用基础、网络应用和图文编辑的系统性知识，提升计算机操作、文件管理、网络应用和图文编辑能力为目的，是课堂教学的扩展，是实训操作的延续，也是对学习成果的具体检验，相关学习对强化学科核心素养有极大的帮助作用。本书与中等职业学校各类专业的公共基础课《信息技术（基础模块）（上册）》教材配套使用，也可作为强化信息技术应用的训练教材。

本书紧密结合中等职业教育的特点，联系计算机教学的实际情况，突出技能和动手能力训练，重视提升学科核心素养，符合中职学生学习信息技术要求。本书对应《中等职业学校信息技术课程标准》拓展模块4和拓展模块6，与《信息技术（基础模块）（上册）》和《信息技术（基础模块）（下册）》配套使用。本书可作为中等职业学校各类专业的公共课教材，也可作为信息技术应用的培训教材。

全书共分为8个项目，前5个项目为了解App Inventor 2.0、App Inventor 2.0编程基础、基本组件的使用、画布和动画。网络和通信；后3个项目为进阶项目，通过案例实践，让读者掌握所学的知识，激发创新思维，包括游戏制作、物联网\

《俄语语音纯化教程》是一本集专业性、系统性与趣味性于一体的新型俄语语音教材，是教育部社科项目“中国学习者俄语语音纯化教学系统的构建与实证研究”的成果之一。本教材基于俄语语音科学与外语教学理论，历经北京第二外国语学院欧洲学院俄语系十年的语音教学实践，所依托的专业课程于2021年获评北京第二外国语学院首批线上线下“混合金课”课程。“俄语语音纯化”是指“说出的俄语不失音准而且流畅自然”，即纯正地道、“有俄语味儿”。经过十年的理论与实践探索，编者发现，为了达到“纯化”的目标，学习者需要至少一年的时间和三个体系的支撑：俄语语音知识体系、俄语语音技能体系、俄语语音交际功能体系。这也是本教材编写的内在原则。首先是完整的俄语语音知识体系：本教材以俄语语音学和实验语音学为基础，涵盖俄语语音系统的主要知识点，包括单音发音、语流音变、单句调型、调型变体、语篇语调、语篇节奏、不同体裁的语篇语音表达特点、语速在语篇表达中的功能等，同时关注到中国学习者的易犯错误和难点，知识讲解力求科学准确、深入浅出。其次是完整的俄语语音技能体系：本教材遵循中国学习者的俄语语音习得规律，以语篇朗读作为主要言语实践手段，通过语篇难度的不断提高，使学习者的俄语语音语调，在符合实际交际的语速下，做到准确、自然、达意，在不断“返生”——提升的多次循环中，最终达到高水平下的固化，这一过程的实现需要至少一年的时间。最后是俄语语音交际功能体系：本教材选用语篇注重真实性、交际性、多样性、经典性，有的语篇贴近日常生活，真实生动；有的语篇选自名篇佳作，经典深刻，如诗歌、寓言故事、小说；有的语篇反映社会生活，实用性强，如公众演讲、旅游导览、新闻报道等。

《高等教育产品设计课程教学研究》共十四章，第一章至第三章阐释了产品设计的概念、原理、产品形态视觉及形态语义设计，第四章、第五章从创新视角探讨了产品设计，第六章至第九章针对高校产品设计专业的发展，从方法、运用、美学考量、思维方式等方面研究了产品设计课程教学，第十章至第十四章总结了产品设计专业的教学模式、课程体系、教学实践、发展策略等问题。各章节一步步探索出适合企业和高校产品设计专业良性互动的模式，使企业和高校资源得到合理利用，这将影响到我国经济的现阶段和长远发展。

本书是中等职业教育汽车专业技能课教材，主要内容包括：维护作业安全与防护、发动机检查与维护、底盘检查与维护、车身电气检查与维护、空调系统检查与维护，共5个项目，14个学习任务。附录中增加了汽车维护作业个性化工单，为全国职业院校技能大赛中职组汽车机电维修项目汽车维护赛项备赛做参考，同时满足汽车维修企业维护作业一线的实际作业需要。本书既可作为中等职业学校汽车专业教材，也可以作为职业技能培训和其他从事相关专业人员的参考书，又可以作为全国职业院校技能大赛中职组汽车机电维修赛项训练参考用书。