职业技术培训教材
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优质水稻栽培技术及病虫草害防治技术上海市农业广播电视学 校本教材由上海市农业广播电视学校组织编写。教材从强化培养操作技能、掌握实用技术的角度出发,较好地体现了当前最新的实用知识与操作技术,对于提高从业人员基本素质、掌握优质水稻栽培技术及病虫草害防治技术核心知识与技能有直接的帮助和指导作用。 本教材在编写中根据优质水稻栽培技术及病虫草害防治技术工作特点,以能力培养为根本出发点,采用模块化的编写方式。全书分为优质水稻栽培技术和优质水稻栽培技术2个部分,共6章,内容包括水稻栽培基础知识、主要品种介绍、栽培技术、杂草、病害、虫害。 本教材可作为优质水稻栽培技术及病虫草害防治技术的农民技能提升培训教材,也可供全国中高等职业技术院校相关专业师生参考使用,以及相关职业从业人员培训使用。
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茭白栽培上海市农业广播电视学 校本教材由上海市农业广播电视学校依据茭白栽培专项职业能力考核规范和鉴定细目组织编写,由人力资源社会保障部教材办公室组织审定。教材从强化培养操作技能,掌握实用技术的角度出发,较好地体现了当前最新的实用知识与操作技术,对于提高从业人员基本素质,帮助他们掌握茭白栽培核心知识与技能有直接的指导作用。 本教材在编写中根据茭白栽培岗位工作特点,以能力培养为根本出发点,采用任务化的编写方式。全书共包括3个培训任务:种苗及管理、茭白栽培管理、茭白的产后处理。 本教材适合茭白栽培从业人员培训使用。
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电工基础人力资源社会保障部教材办公室本书是机械专业基础类教材的一种,教材编写紧贴《国家职业技能标准》和企业工作岗位技能要求,遵循“企校双制、工学一体”的培养模式。主要内容包括:直流电路(电路及电路中的常用物理量、欧姆定律、电阻的连接、电池组的连接、电功与电功率)、正弦交流电路(正弦交流电的基本概念、单相交流电路、三相交流电路、变压器)、供电与安全用电(供电与配电的基本知识、安全用电知识、照明线路)、电动机及其基本控制线路(三相笼型异步电动机的基本结构和应用、三相笼型异步电动机手动控制线路、三相笼型异步电动机正转控制线路、三相笼型异步电动机正反转控制线路)、电子元器件与简单线路(二极管与三极管、晶闸管)
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国家职业技能等级认定培训教程 茶艺师中国就业培训技术指导中心中国就业培训技术指导中心根据《国家职业技能标准-茶艺师》(2018年修订)组织编写了茶艺师国家职业资格培训教程,套书包括《茶艺师(基础知识)》《茶艺师(初级)》《茶艺师(中级)》《茶艺师(高级)》《茶艺师(技师)》《茶艺师(高级技师)》。本书是其中的高级分册,主要介绍该级别应该掌握的理论知识和技能要求,包括接待准备、茶艺服务、茶间服务等内容。本套书是市场中该职业最权威、最全面的教材,属于职业等级考核与培训的必备用书。 "
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就业与创业指导温树田暂缺简介...
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可食食品快速检验职业技能教材广州汇标检测技术中心,广州汇标职业技能培训有限公司,栗瑞敏,杜淑霞,林长虹暂缺简介...
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焊接机器人编程与维护宋星亮,兰虎,宋宁宁本书依据教育部1+X焊接机器人编程与维护职业技能等级标准要求,并融入作者20余载对焊接机器人应用的实践经验编写而成。 全书共分为5个项目,包括焊接机器人安全操作、焊接机器人系统选型配置、焊接机器人系统装调、焊接机器人基础编程和焊接机器人维护保养等内容。书中以国际品牌发那科(FANUC)机器人和国产品牌埃夫特(EFORT)机器人为例,采用“项目任务”的方式重点介绍焊接机器人系统的选型方法、系统装调要领、编程技巧和维护保养要点。每个项目下设若干任务,通过证书技能要求、项目引入、知识目标、能力目标、学习导图、任务描述、知识准备、任务实施、项目评价和工匠故事等教学环节的设计,促进焊接机器人编程与维护领域的知识学习和技能培养。 为方便“教”和“学”,本书配套多媒体课件及微视频动画(采用二维码技术呈现,扫描二维码可直接观看视频内容)等数字资源包,凡选用本书作为教材的教师均可登录机械工业出版社教育服务网(http://www.cmpedu.com)注册后下载。本书既可作为职业院校装备制造大类、电子信息大类等与智能制造密切相关专业的教材,也可作为焊接机器人编程与维护职业技能等级认证培训用书,还可供工程技术人员参考。
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企业合规制度规范选编中国国际贸易促进委员会商事法律服务中心暂缺简介...
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急救护理技术王为民本轮教材修订编写按照《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》要求,坚持“三基、五性”的原则,依据专业教学标准,以人才培养目标为导向,以职业技能的培养为根本,满足岗位需要、学教需要、社会需要,体现中等卫生职业教育的类型特色,运用现代信息技术创新教材呈现形式。本教材共分为9个章节,包括绪论、院前急救、急诊科救护、常用急救护理技术、重症监护、临床常见急症救护、急性中毒病人的救护、意外伤害病人的救护和灾难医学救援等内容。内容将按照急救护理工作任务和工作过程进行编写,理实比例约1:1,教材内容中引入大量教学案例,设计了案例工作任务,以培养学生综合运用知识与技能,解决临床实际护理问题。
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生态教育之综合课程创造力张玉姝暂缺简介...