本轮教材修订编写按照《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》要求，坚持“三基、五性”的原则，依据专业教学标准，以人才培养目标为导向，以职业技能的培养为根本，满足岗位需要、学教需要、社会需要，体现中等卫生职业教育的类型特色，运用现代信息技术创新教材呈现形式。本教材注重不同层次之间、不同教材之间的衔接，与护士执业资格考试紧密接轨。教材内容涵盖所有执业护士考点，且通过章末护考模拟或配套教材的大量习题帮助学生掌握执业护士考试的考点，提高学习效率和效果。

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本书围绕世界技能大赛主题，应打造上海职业技能竞赛品牌、促进技能人才队伍建设的要求而编写。全书分为识图与读图、零件特征的加工工艺分析、CAD/CAM软件应用、零件加工、零件测量与质量分析五个模块，既可作为世赛数控铣项目选手的学习参考用书，也可作为职业院校数控专业学生教学辅导用书。本着“能力为本位、学生为中心”的理念，本书涵盖了世界技能大赛数控铣项目的知识点、技能点及素养点，满足学生拓展学习的需求，既是对现有教材教学内容的拓展与提升，也是对其补充与强化，有利于进一步提升职业学校数控专业的“软实力”。

本书以一个个可操作的活动展开叙述，并结合图片生动地展现任务实施的过程。全书分为安全与健康防护、制冷组件制作、制冷系统安装及调试、分体式空调安装及排故四大模块，对接世界技能大赛制冷与空调项目的比赛模块，对标大赛的技术标准及职业能力，结合实际岗位需求，以能力培养为目标，以工作任务为主线，按照工作过程进行教学活动设计，体现理论与实践一体的教学理念。本书可作为制冷和空调设备运行与维修专业的实践实习教材，也可作为赛项实训指导书，将为制冷和空调设备运行与维修专业学生提升职业能力提供非常好的教学及指导作用。

《花艺》由上海市教育委员会教学研究室牵头主编，是上海市职业教育“十四五”规划教材、世界技能大赛项目系列转化教材之一。本书根据世界技能大赛花艺项目的比赛内容，结合专业教学的实际，设计了基本花型、礼仪花艺、婚礼花艺、房间装饰花艺、主题花艺五大模块。教材设计符合学生的学习规律，很好地整合了职业教育中花艺专业的学习内容，能够在课程联动和专业互动间提供很好的指引，可作为职业院校花艺相关专业的拓展和补充教材。

教师技能训练是使教师教育专业学生初步具备□□教师的基本素质，并将所学的专业知识和教学技能运用于教学实践，提高专业知识应用能力的职业训练类实践课程。目前，我国关于教师教育技能训练的专著多专注于课堂教学的某一方面，多为理论知识的系统介绍，总体来讲不够全面，比较模糊，缺乏具体的操作方法。本书的根本旨归就在于，从教师的角度出发，引领并帮助他们了解自身职业的专业属性，明晰自己作为专业人员的发展规律，并为其提供实现自身专业发展的对策建议。此书为教师专业发展的实践提供了理论参考，是一本促进教师专业发展的实用性著作。

本书为云南艺术学院科研基金项目（辅导员专项）《艺术类综合院校辅导员核心素养提升路径研究 ：以云南艺术学院为例》（编号：2018KYJJ32）研究成果;云南省辅导员发展研究中心（云南艺术学院）辅导员队伍建设与能力提升工作、云南省首批高校辅导员名师邵清友工作室阶段性研究成果 。

本书旨在科学地诠释大学生思想政治教育涵盖的相关内容，在内容编排上共设置六章：第一章是大学生思想政治教育概述，内容包括大学生思想政治教育的内涵与特征、大学生思想政治教育的目的与任务、大学生思想政治教育的功能、大学生思想政治教育的主体与对象分析：第二章分析新时代大学生思想政治教育理论，内容涉及新时代社会主义核心价值观理论与内涵、新时代大学生社会主义核心价值观培育的意义及其策略；第三章解析新时代大学生思想政治教育的内容与方法；第四章基于思想政治教育者的特征与职能、大学生思想政治教育中辅导员的工作定位与师德建设、大学生思想政治教育教师团队优化建设与管理三方面探讨大学生思想政治教育的教学工作优化管理；第五章研究大学生思想政治教育的机制创新，内容囊括大学生思想政治教育的管理机制、保障机制和评价机制；第六章是新媒体时代大学生思想政治教育发展前瞻，内容涉及新媒体与大学生思想政治教育的理论阐释、新媒体时代大学生思想政治教育的机遇与挑战、新媒体时代大学生思想政治教育的优化策略。全书以通俗的语言、科学的论证以及严谨务实的态度为读者详细解读了新时代大学生思想政治教育的内涵，阐明新时代大学生的未来发展变化与未来社会的发展要求的一致性。

本书从为读者提供实战化启发角度出发，系统化地为读者讲述水文学是研究地球上各种水的发生、循环、分布，水的化学和物理性质，以及水对环境的作用，水与生命体的关系等的科学。以水文与水利工程运行管理的基本理论知识为核心，以工程管理的应用理论为主线，重点突出了不同类型的水利工程运行管理，系统地介绍了水文水利工程运行管理方面的原理、方法、工程实践等内容，突出了新形势下水文与水利工程运行管理方面的专业特点，可供水利水电及相关人员参考阅读。