图书馆是人类文明的标志之一，作为重要的公共文化服务机构，承担着传递科学情报和提供信息资源的责任。从历史发展的角度来看，图书馆从最初重在藏书的传统图书馆，经过自动化图书馆、复合型图书馆、数字图书馆发展阶段，目前已经进入了智慧图书馆阶段。智慧图书馆是随着智慧城市概念及其理念的推广并逐渐深入人心，成为图书馆领域研究热点的。智慧图书馆在图书馆发展史上将具有革命性的意义，必定会彻底改变图书馆的建设方式、服务理念和服务领域。时至今日，业内对智慧图书馆的概念及技术都进行了深入研究，获得了骄人业绩，对促进智慧图书馆的建设和发展具有重要的意义。

随着大数据时代的到来，图书馆的现代化建设开始从自动化管理逐渐向信息化、数字化、网络化的方向发展。在大数据时代的背景下，更新图书馆管理理念、改善管理手段，科学地开展图书馆信息建设工作，无疑对图书馆整体效益的提高具有重要的意义。《大数据时代下数字图书馆建设与创新》从为读者提供实战化启发角度出发，用十章内容，系统化地为读者讲述大数据概述、大数据时代图书馆管理理念、数字图书馆概述、数字图书馆发展中面临的问题与建设研究、现代图书馆数字化建设与管理、基于知识管理的数字图书馆建设策略、图书馆的管理与创新、图书馆的立体服务管理模式创新、大数据时代高校图书馆信息服务创新措施、数字图书馆在实践中的应用等知识点。通过阅读该书，读者将熟练掌握数字图书馆建设的实战技能，对图书馆发展、图书馆管理员工作能力提升及职场升迁具有重要意义。《大数据时代下数字图书馆建设与创新》适用于所有从事数字图书馆建设与创新的职场人士，适用于高校的学生，同时也适用于对数字图书馆建设与创新感兴趣的广大读者。

本书共七章，主要内容包括：学生教育管理工作概述、新时期学生创新教育体系构建、新时期学生学业的情绪管理、新时期学生教育的多元化培养、学校管理工作的规划与发展、基于思政教育的学生教育管理工作发展创新、新时期学生教育与学校管理工作评估与创新探索。本书结构清晰，内容丰富，力图求得学生工作的规律性，尝试为有志从事学生工作的同人搭建对学生工作共同思考的平台，为众多学者构建学生工作的学科架构和理论体系提供线索。

高校在现代社会发展中地位的□化给我们提出了一个问题：作为国家创新体系的重要组成部分，高等教育系统如何发挥不同类型高校和不同类型人才的作用，建设好具有自身特点和优势的高校科技管理体系，对国家创新体系建设给予全面支持，做出应有贡献。这是一个大课题，而且仁者见仁、智者见智，需要深入研究。对高校科技管理体系的结构、功能、创新投入产出等进行横向和纵向的分析，能够挖掘高校科技管理的经验，发现存在的不足，从而得出切实可行的政策建议，对高校乃至国家创新管理体系的建设具有重要的意义。管理工作是高校工作的重要组成部分，是人才培养和学科建设的重要支撑，是提高教学质量、深化教育改革、优化教学队伍建设的根本保证。在管理的全过程中都体现着“以人为本”的基本管理理念，即首先尊重人的价值存在，确立人在管理过程中的主体地位，继而围绕如何调动人的主动性、积极性和创造性去组织、开展管理活动。在这种理念下，《高校科技管理实践与创新》将主客体关系、成果转化、组织保障和创新激励确定为高校科技管理的关键要素。

本次教材修订在上一版的基础上做出了内容更新，突出理论和实践相结合，强调实践性，充分反映最新进展，对接相关专业科技发展趋势和药学人才市场需求，及时将新技术、新工艺、新规范纳入教材内容，反映主要岗位群及典型工作任务的职业能力要求。同时，本次修订将思想政治教育纳入教材，激发学生的爱国主义情怀以及敢于创新、勇攀高峰的科学精神。为了顺应“互联网 ”教育需求和我社数字资源的积累，本次修订将增加数字化资源建设。

本选题为申报中职教材大字版，为适应眼视光技术专业中等职业院校教学要求，经全国高等医药教材建设研究会、人民卫生出版社及教材评审委员会共同研究决定，编写国家卫生计生委中职眼视光技术专业"十二五"规划教材，根据"十二五"中等卫生职业眼视光技术专业设置要求进行全国遴选及教材设置，坚持工学结合、校企结合，注重培养学生的工作能力。本套教材共八本，包括《眼镜门店营销实务》《眼病概要》《眼视光基础》《验光技术》《定配技术》《眼镜质检与调校技术》《接触镜验配技术》《人际沟通技巧》。

本轮教材修订编写按照《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》要求，坚持“三基、五性”的原则，依据专业教学标准，以人才培养目标为导向，以职业技能的培养为根本，满足岗位需要、学教需要、社会需要，体现中等卫生职业教育的类型特色，运用现代信息技术创新教材呈现形式。主要内容：分为7个章节，第一章 绪论（道德、职业道德、护理伦理的概述，护理伦理的历史发展、学习护理伦理的意义和方法）；第二章 护理伦理的基本理论（人道论、生命论、义务论、功利论、公益论）；第三章 护理伦理的原则、规范和范畴（护理伦理的基本原则、具体原则、基本规范、基本范畴）；第四章 护理人际关系伦理（护患关系伦理、护士与同事关系伦理、护士与社会关系伦理）；第五章 临床护理伦理（门诊急诊护理伦理、临床专科护理伦理、临终关怀与死亡护理伦理）；第六章 社区卫生服务护理伦理（社区卫生护理伦理、预防接种和健康教育护理伦理、突发公共卫生事件应急护理伦理、居家护理伦理）；第七章 人体实验及特殊医疗技术活动护理伦理（人体实验伦理、优生优育伦理、人类辅助生殖技术伦理、器官移植伦理）。

《Animate 二维动画制作》作者以Adobe Animate CC 2019中文版为主要工具软件，就动画制作工作岗位的典型需求，将该书内容分为7个项目25个任务，主要讲解动画片制作流程，包括初识二维动画制作软件Animate CC、动画剧本创作、动画分镜头脚本制作、角色造型设计与制作、场景设计与制作、动态设计与制作和后期制作。该书通过完成两部动画片—《神奇小侠》和《不一样的闹剧》的制作，以“项目—任务”的教学方式让学生掌握二维动画的设计及制作技巧，使学生满足职业能力要求。　《Animate 二维动画制作》适合作为中等职业学校数字媒体技术应用、动漫与游戏制作等相关专业的教材，也可作为相关从业人员的自学参考书。

婴幼儿安全照护是中职幼儿保育专业的一门专业核心课程。《婴幼儿安全照护》根据幼儿保育专业的教学标准编写，立足托幼园所安全管理体系，着眼于安全管理中各要素内容，系统整理涉及托幼园所安全管理的八项制度、安全工作职责和应急预案，梳理保育师、婴幼儿、家长三个层面的安全教育内容与方式，科学设计托幼园所常见伤害事件的预防与应急处理措施，阐述突发公共安全事件的应对措施。该书既有对婴幼儿安全照护内容的讲述，又有对托幼机构安全照护工作的具体实践指导，还有生动活泼的实例描述，是一本理论与实践紧密联系的综合性教材。《婴幼儿安全照护》既可作为中等职业学校幼儿保育专业和职业学校学前教育专业学生的学习用书，又可作为托幼园所在职员工的培训用书。

本次教材修订在上一版的基础上做出了内容更新，突出理论和实践相结合，强调实践性，充分反映新进展，对接相关专业科技发展趋势和药学人才市场需求，及时将新技术、新工艺、新规范纳入教材内容，反映主要岗位群及典型工作任务的职业能力要求。同时，本次修订将思想政治教育纳入教材，激发学生的爱国主义情怀以及敢于创新、勇攀高峰的科学精神。为了顺应“互联网+”教育需求和我社数字资源的积累，本次修订将增加数字化资源建设。