本教材是中等职业教育课程改革国家规划新教材，经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过，在第3版的基础上修订而成。本教材根据教育部颁布的“中等职业学校计算机应用基础教学大纲”编写，内容围绕计算机应用基础课程教学目标，强调实用性和操作性，采用主题引导、任务驱动的编排方式，体现“做中学，做中教”的教学理念，适合计算机机房教学。本书包括计算机基础知识、计算机操作系统、因特网（Intemet）应用、文字处理软件应用、电子表格处理软件应用、多媒体软件应用以及演示文稿软件应用。本书配套有《计算机应用基础综合实训（职业模块）》。考虑学生获得“双证”的需求，教材内容体系的组织参照教育部全国计算机等级考试等考纲的要求，以方便参加有关考试的学校组织教学。本教材适合中等职业学校学生作为文化课教材使用。

《体育与健康（第5版）》是“十二五”职业教育国家规划教材，是在上一版的基础上修订而成的。《体育与健康（第5版）》共十二章，包括体育与健康概述、个人健康管理、人体基础知识和基本活动能力、体操和形体运动、球类运动、游泳和滑冰、民族传统体育和跆拳道、户外和休闲运动、体育锻炼生活化、体育精神和体育文化、体育美学和欣赏等内容。为利教便学，对于常见运动项目的部分重点难点技术动作，《体育与健康（第5版）》在相关内容旁提供有链接动作视频的二维码，供学生学习查阅。此外，《体育与健康（第5版）》还设有知识窗、科技前沿、名人名言等小栏目，以更符合职业院校学生的学习特点。《体育与健康（第5版）》适合作为高职院校公共体育课教材，同时，《体育与健康（第5版）》编写结合了五年制高职学生的实际情况和教学需求，也可作为五年制高职及职业学校的教学用书。

1.更新或增加与生活结合更紧密的案例或背景为适应技工院校学生的基础，就要适当降低学习门槛，抓住学生易懂、乐懂的事物，抓住生活中蕴含物理原理的典型例子。如介绍参考系的例子将替换成乘坐高铁匀速前进的场景。这个例子较之现版乘坐轮船的例子更为多数学生所熟悉。 2.更新或增加反映近年来国家发展和社会进步成绩的内容思想政治教育不仅是思想政治课的内容，也是其他课程应承担的任务，是全员全程全方位育人的重要一环。物理课要充分利用案例和背景材料反映，我国经济社会自十八大以来取得的长足发展，尤其是科技和工程建设领域取得的巨大成果，以增进学生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。例如，案例中将增加高铁、神舟飞船的内容，反映了我国在高科技领域的辉煌成绩。 3.更新或增加更能激发学生兴趣的课堂实验和“体验与探索”“做一做”栏目，促使学生主动学习本着以学生为中心的理念，要将实践环节做丰富并具备吸引力。物理课堂实验，无论是操作实验还是演示实验都容易达到这一目标。例如，本次改版将增加纸团和纸片落地过程的观察、借测定反应速度来学习加速度概念等课堂实验或“体验与探索”“做一做”栏目内容，增强学生的课堂参与度。 4.更新或增加与正文更加匹配、难度梯度更适当的课后习题，使知识和能力的巩固效果更好鉴于习题册销量一直较教材为少，做课后习题实际是应用最广泛的复习和巩固环节。因此，完善课后习题，对促进学习效果、减轻教师压力有显著效果。本次改版将注意增加和替换部分习题，使课后习题部分更加充实，难度梯度更加合理。除上述四点外，教材编排形式、开本，采用双色印刷等方面均不作改动。

本书是一本实用、高效的摄影专业辅导常销教材。第一和第二版都取得了良好的社会和经济效益，第三版在此基础上，更新了部分摄影作品及研究分析，更加适合当下摄影专业的发展态势和考试要求。本书从创作切入，从分析导出，涵盖摄影艺术语言和审美多个向度，辅以大量精美图片，详细介绍摄影艺术的美学特征和解读摄影作品的方法、思路及技巧，帮助读者在领略摄影艺术魅力的同时，将个人感悟与理论知识及历史传承完美结合，学会分析摄影作品，提高美学品味，深化人文素养。

《六西格玛项目绩效影响因素及其作用机制研究》基于中国企业的六西格玛实践，针对国内六西格玛管理研究方法属性较强，但缺乏多元视角、微观层面研究的情况，以微观的项目绩效影响因素及其作用机理为研究对象，通过质化研究与实证研究相结合的方式，构建并验证了相应的理论模型。该理论模型融合团队学习、情境理论、知识创造等理论视角，对于理解微观层面的质量管理实践具有重要的理论价值，拓展了质量管理实践研究的范围。《六西格玛项目绩效影响因素及其作用机制研究》对于企业开展包括六西格玛项目在内的各类质量改进实践具有很强的指导价值。

《我国小微企业贷款信用风险评估模型研究》首先从现有信贷违约理论出发，结合我国小微企业的发展现状，总结了我国小微企业贷款信用风险特征和商业银行对小微企业进行信用评估的主要难点，进而探索了我国小微企业贷款信用风险的可能来源，并进一步基于江苏北部某地区多家商业银行的大样本历史信贷数据集实证验证了各指标和小微企业信用风险的关联性。最后面向我国小微企业，设计了一种评估违约概率的三阶段混合信用评估模型——TSHCE模型，以及评估违约损失率的多预测器混合信用评估模型——MPHCE模型。《我国小微企业贷款信用风险评估模型研究》对构建面向我国当代小微企业信用风险评估模型的理论与方法具有一定的借鉴意义，同时本文也已获得“南京大学2019年优秀博士毕业论文”的荣誉。

本书由全国中级导游等级考试教材编写组编写，主要是针对全国中级导游等级考试的专用教材。本书内容主要包括儒教和道教、中国宗教、中国建筑、中国音乐和舞蹈、中国绘画和书法、中国美食和节日等20个专题。本书严格按照文化和旅游部颁布的新版全国中级导游等级考试大纲编写，紧紧围绕考试大纲展开，涵盖的考点全面；充分考虑了导游人员的实际工作需要，切实介绍与讲解了中级导游必备的各种基础知识，力求实用、简练，方便导游人员备考。

本教材内容紧扣sTcw公约马尼拉修正案，依照《海船船员培训大纲（2016版）》编写的，结合了其他**国际公约、规则，国家法律、法规和规章，具有权威、系统和全面等特点。在编写过程中，紧密结合现代船舶电气应用技术，强调理论与实践相结合，注意培养船员的职业道德意识、安全意识和环保意识。本教材注重对生产实践的指导作用，旨在培养船员实际应用知识的能力，其中含有船舶电气关键操作的案例和指南，可同时作为技术人员的参考资料，指导船舶电气的日常操作和管理工作。本教材可作为航海类院校相关专业的课程参考教材，也可作为船舶相关公司、船舶修造厂等技术人员学习和培训的教材。本书主要内容有电气与电子技术基础、电气与电子控制设备的操作管理、电气与电子设备的故障诊断和恢复工况的管理。

本书由全国中级导游等级考试教材编写组编写，主要是针对全国中级导游等级考试的专用教材。本书内容主要包括建筑文化、古城文化、民俗文化、欢迎致辞、交通出行、体育赛事、名胜古迹、人文艺术、饮食文化中国传统节日和中国传统手工艺等15个专题。本书严格按照文化和旅游部颁布的新版全国中级导游等级考试大纲编写，紧紧围绕考试大纲展开，涵盖的考点全面；充分考虑了导游人员的实际工作需要，切实介绍与讲解了中级导游必备的各种基础知识，力求实用、简练，方便导游人员备考。

本教材运用任务驱动模式，将企业管理划分为企业管理总论、企业经营管理、企业资产管理、企业生产管理和企业信息管理五个项目。该书囊括了战略管理、市场营销管理、人力资源管理、财务管理、有形资产和无形资产管理、生产管理和信息管理等企业管理工作的方方面面，内容丰富，充分地为读者呈现企业管理工作的全貌。