“网页设计与制作”是一门专业必修课，以培养学生的网页设计与制作能力为出发点，本书参考《Web前端开发》职业技能证书标准，对接1+X Web前端开发等级考试和Web前端开发岗位需求，重构课程内容，以学习导航为点、学习环节为线、思政案例为面，介绍使用HTML、CSS及JavaScript进行网页设计与制作的一般技巧。全书共十一个情境，从逻辑上可分为三大部分，前五个情境为第一篇基础篇，主要介绍网页中的主要组成元素—文本、图片、表格和超链接等知识；情境六至情境九为第二篇进阶篇，主要介绍模板、表单、CSS、JavaScript等知识；最后两个情境为第三篇应用篇，主要从实际应用的角度出发，综合前面所学的知识进行综合网站的实现、测试及发布。本书以实用为基本出发点，不仅包括各种网页设计与制作的基础理论，还强调了它们的具体应用，使读者既能打下坚实的理论基础，又能掌握实际的操作技能。本书内容经过了长期的教学检验，证明是符合当下职业教育发展要求的。本书可作为高职院校、成人高校和培训班的“网页设计与制作”“Web前端开发”等课程的教材或参考书，也适合广大网页制作爱好者或相关从业人员使用。本书配套教学PPT、案例代码、教学视频等资源，可登录华信教育资源网（http：//www.hxedu.com.cn）注册后免费下载，如有问题可与电子工业出版社联系（E-mail：hxedu@phei.com.cn）。

书以Windows Server 2022网络操作系统为基础，按照项目-任务-活动的编写方式，以岗位技能为导向，将理论与实践相结合，力求做到理论够用、依托实践、深入浅出。本书共12个项目、32个任务，主要介绍了安装与配置Windows Server 2016网络操作系统、桌面环境、管理本地用户和组、部署与管理活动目录、配置与管理磁盘、配置与管理文件系统与共享资源、配置与管理打印服务器、配置与管理DNS服务器、配置与管理DHCP服务器、配置与管理Web服务器、配置与管理TFP服务器和综合实训相关知识。

本教材采用问答方式，按照混凝土从业人员初级、中级、高级、技师、高级技师的不同 技能要求，提出问题，给出答案。在内容上，注重岗位要求的基本生产技术知识，主要解 决生产中的实际问题。教材主要适用于混凝土行业开展职业技能培训和鉴定工作，亦可供 从事混凝土科研、生产、设计、教学、管理的相关人员阅读和参考。

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教材采用问答方式，按照混凝土从业人员初级、中级、高级、技师、高级技师的不同 技能要求，提出问题，给出答案。在内容上，注重岗位要求的基本生产技术知识，主要解 决生产中的实际问题。教材主要适用于混凝土行业开展职业技能培训和鉴定工作，亦可供 从事混凝土科研、生产、设计、教学、管理的相关人员阅读和参考.

本书根据中等职业学校学生的学习特点和实际需求而编写。全书共分8篇，分别为综述篇、公文篇、宣传篇、法律篇、经济篇、事务篇、礼仪篇和涉外篇。每篇除介绍相关应用文体的基本知识（如概念、特点、种类等）及写作格式和写作要求外，还提供相应的实际案例并进行评析，以使学生快速掌握各类应用文体的写作方法。在编写过程中，本书注重理论联系实际，力求深入浅出、通俗易懂。 本书文字简洁，实用性强，可作为中等职业学校相关专业的教材，也可作为普通读者的自学和训练的参考书。

本教材是以适应中职会计教学改革需要为目标，以企业需求为导向，结合当前中职学校“校企合作、工学结合”需要，立足于日常信息化教学，打造的教材知识点与数字化资源深度融合的立体化精品教材。本书以会计岗位能力为本位，以工作流程为主线，按工作过程设计教材总体框架。在各单元内容组合上，除用相对通俗、简洁的专业语言系统描述专业知识外，适度恰当地设置了二维码配套微课视频，作为单元知识点的重要拓展和补充，将枯燥的传统理论知识转化成影像画面、形象思维，激发学习兴趣。本书是立体化精品教材的尝试，必将引领教材改革创新的新潮流。

本书是财政部规划教材。为了适应职业教育改革，全面推进素质教育，本书的编写坚持以新的会计理论、会计法规制度为依据，充分吸收《企业会计准则》及其《应用指南》、各项相关财税法规，并结合一般企业常用的会计业务，考虑中职教育的实际情况和基本要求，以强化专业基础知识，培养学生实践能力为重点，比较完整地阐述企业财务会计的基本理论、基本方法和基本技能，重实务，重操作，突出职业教育的特色。本书在内容上从必需、够用出发，选择使用，考虑弹性，以更好适应教学的实际需要。

随着影视节目、影视广告制作技术的不断进步和视频存储、处理技术的飞速发展，后期制作已经成为影视节目制作过程中极其重要也是最为复杂的一个环节。在开始后期制作之前，素材搜集和整理尤为重要。本书通过多个任务来说明多媒体素材的整理和Premiere Pro 2022的基本操作，并结合实例来介绍如何在Premiere Pro 2022中建立序列，以此来理解Premiere Pro 2022的基本概念和操作步骤。

《“互联网 ”背景下高校声乐教学创新研究》一书是浙江师范大学声乐副教授蔡音颖的一本声乐类学术著作。声乐是音乐的主要表现形式，高校声乐教学承担着声乐人才培养的重要使命，但在长期的发展过程中，高校声乐教学已经出现了教学理念、方法落后等问题，因而对高校声乐教学进行创新是十分必要的。随着“互联网 ”时代的来临，各种新兴的技术和模式不断涌现，这为高校声乐教学的创新提供了良好的路径。本书即对“互联网 ”背景下高校声乐教学的创新进行深入的探究，首先论述了高校声乐教学的内容、特点、原则、价值等基础性内容，使读者对高校声乐教学形成基本的认知；接着深入地阐述了“互联网 ”背景下高校声乐教学理念、方式、模式等内容的创新。