职业技术培训教材
-
预拌砂浆质检员山东硅酸盐学会 著. -
广西民族建筑庞玲本教材根据职业教育的特点,对内容宽泛的建筑史知识进行概况提炼,主要讲述广西民族建筑特色的生成背景和类型特征,结合大量建筑经典图片,对不同时期,最具代表性的建筑风格、建筑流派、代表人物进行阐述和分析,引导读者建筑素养形成,适应城乡规划,城镇基础设施风貌提升,在建筑发展的脉络中培养实践和创新能力。 本书内容精炼、图文并茂,言简意赅,通俗易懂,可作为职业院校工程造价、建筑表现、城镇建设、建筑设计、环境艺术、室内与装饰设计等专业的教学用书,亦可作为设计人员的岗位培训教材、参考书或阅读用书。 -
护理职业安全教育蒋羽菲本书为集护理安全管理、护理职业风险防范、护理职业法律法规、临床护理制度、护理人员职责等内容为一体的教材。主要内容包括卫生法与护理立法、护理工作中的法律责任、护理职业安全管理、护理管理工作制度、护理人员职责、护理职业法律法规等内容,并附有30个护理职业安全典型案例及分析、三套复习题及参考答案。本书可作为中职护理专业教学用书,也可作为临床护士参考用书。 -
装配式建筑概论肖明和,王婷婷本教材共分9部分,主要内容包括绪论、装配式建筑常用材料与主要配件、装配式建筑基本构件与连接构造、装配式混凝土结构建筑、装配式钢结构建筑、装配式木结构建筑、装配式建筑构件生产、装配式建筑施工技术及BIM与装配式建筑等。本书结合高等职业教育的特点,立足基本概念的阐述,按照装配式建筑体系、装配式建筑构件生产、装配式建筑施工及BIM技术应用等全工艺流程组织教材内容的编写,同时嵌入混凝土构件生产及装配施工软件相应模块,把“案例教学法”“做中学、做中教”的思想贯穿于整个教材的编写过程中,具有“实用性、系统性和先进性”的特色。 本书可作为高等职业院校建筑工程技术、装配式建筑工程技术、智能建造技术、工程造价、建设工程管理及相关专业的教学用书,也可作为本科院校、中等职业院校、培训机构及土建类工程技术人员的参考用书。 -
施工员核心考点模拟与解析本书编委会本书是建筑与市政工程施工现场专业人员职业培训系列教材之一,根据《建筑与市政工程施工现场专业人员职业标准》、《建筑与市政工程施工现场专业人员考核评价大纲》、各岗位对应的考试用书,组织相关专家编写,共开发了《施工员(土建方向)核心考点模拟与解析》《质量员(土建方向)核心考点模拟与解析》等13本教材,总结了考试用书中疑难点及考试易错知识点,并配以模拟试题,供考生可以更好的吃透教材,巩固学习成果,顺利通过考试。 -
装配式混凝土结构识图司振民,王刚本书重点突出任务教学,主要内容包括:绪论、任务1 识读结构平面布置图、任务2 识读预制外墙板构件详图、任务3 识读预制内墙板构件详图、任务4 识读叠合板和梯段板详图、任务5 识读预制墙连接节点详图、任务6 识读楼盖连接节点详图,并在附录中进行了装配式识图实训软件介绍。另外,每个教学环节都配备了微课视频,学生可以通过扫描二维码观看,实现多种形式的学习。 本书可作为高等职业院校土建施工类建筑工程技术、装配式建筑工程技术、建设工程管理、工程造价及相关专业的教学用书,也可作为本科院校、中等职业院校、培训机构及土建类工程技术人员的参考用书。 -
材料员核心考点模拟与解析建筑与市政工程施工现场专业人员职业标准培训教材编委会暂缺简介... -
网店美工段建,张瀛,张磊随着电子商务行业竞争的日益加剧,网店美工设计逐渐成为提高客流量与转化率的重要着力点。如何通过有吸引力的美工设计让网店商品在众多竞争对手中脱颖而出、引导买家点击浏览并下单购买,已经成为每个卖家进行网店装修时必须认真考虑的问题。 本书结合作者多年的网店美工设计经验,从“学以致用”的角度出发,旨在帮助读者全面掌握网店美工设计的相关技能。本书共分为11章,内容包括网店装修美工设计快速入门,网店装修四大要点,网店装修六大技能,店标与店招设计,首焦轮播区和商品陈列区设计,服饰网店与箱包网店首页设计,商品详情页设计,商品短视频制作,移动端网店装修美工设计,以及移动端网店首页与详情页装修设计等。 本书内容新颖,图文并茂,不仅可以作为高等院校相关专业及培训机构的教材,还适合网店卖家、美工设计人员等电子商务从业者学习参考。 -
短视频文案写作项目化教程李光,程智暂缺简介... -
中医内科学 风湿分册刘维,茅建春本教材设上篇、下篇共30章。上篇共12章,主要阐述风湿病的基础理论、基本知识、基本概念,涉及风湿病的发病机制、病理表现、病因病机、常见症状和体征、常用辅助检查,以及治则治法、常用药物、中医其他常用疗法、日常调护等内容,并总结了风湿病的临床诊疗思维模式,结合临床需求,简明扼要,作为学习各论的引导。下篇共18章,分述临床常见风湿病,突出培养基本方法、基本技能、基本思维等临床核心技能,以真实病例为引导,在模拟临床接诊患者的实操流程中导入问题、厘清思路、规范诊疗,在逐层剖析、逐步解答的过程中,提炼临证要点、诊疗流程,力求在临床情境之下增强学员的代入感,引导学员养成纵向和横向的临床思维模式,从根本上提高临床实践技能水平。
