为了适应我市中师开展英语教育的需要，提高中师英语教育的质量，加强教材内容的科学性、实用性、时代性、趣味性等，使教学走向科学化、规范化，我们组织了一批英语教育的专家，编写了这套《中师英语》教材。本教材力求体现以下三个特点：一、知识点与能力培养的结合本教材注重基础知识与应用能力的结合，它打破了一般教材的静态的知识点的排列结构，而偏重于听力、口语、阅读、写作四个方面循序渐进的动态的能力训练。其目的是让学生掌握基础知识以及应用知识，提高学生适应现代社会的基本素质，倡导开拓创新的思想和培养学生实际的应用能力。二、实用性与审美性的结合中师教育与普通中学教育的培养目标有明显的不同，其专业特色和课程设置有很强的实用性。本教材紧扣中师教育的特点，在范文的选择与知识点的归纳，听、说、读、写的训练上，皆体现其实用性，即不但要使学生“四会”，还突出教学的示范性，使学生以后“会教会用”，因而除了在内容体系中强化有序的训练外，还设置了大量的训练题，供学生实际应用时使用。让学生从实践中去“学会教”。同时，本教材又十分注重渗透强烈的审美教育观念，选文力求做到精美、鲜活、有趣、生动、实用，使选文与练习有一定的思想情感、道德观念、审美欣赏的教育性与启迪性。三、针对性与普通性的结合本教材针对学生普遍听说能力差，读音不标准、不准确的弱点，重点在于规范、纠正学生的语音语调、培养学生听的能力和口头表达能力。在加强针对性的同时，亦不减少和降低语法知识、阅读与写作的难度与广度，以及对英文信函、礼仪文书以及日常应用文的撰写要求与格式的了解。

为了适应我市中师开展英语教育的需要，提高中师英语教育的质量，加强教材内容的科学性、实用性、时代性、趣味性等，使教学走向科学化、规范化，我们组织了一批英语教育的专家，编写了这套《中师英语》教材。本教材力求体现以下三个特点：一、知识点与能力培养的结合本教材注重基础知识与应用能力的结合，它打破了一般教材的静态的知识点的排列结构，而偏重于听力、口语、阅读、写作四个方面循序渐进的动态的能力训练。其目的是让学生掌握基础知识以及应用知识，提高学生适应现代社会的基本素质，倡导开拓创新的思想和培养学生实际的应用能力。二、实用性与审美性的结合中师教育与普通中学教育的培养目标有明显的不同，其专业特色和课程设置有很强的实用性。本教材紧扣中师教育的特点，在范文的选择与知识点的归纳，听、说、读、写的训练上，皆体现其实用性，即不但要使学生“四会”，还突出教学的示范性，使学生以后“会教会用”，因而除了在内容体系中强化有序的训练外，还设置了大量的训练题，供学生实际应用时使用。让学生从实践中去“学会教”。同时，本教材又十分注重渗透强烈的审美教育观念，选文力求做到精美、鲜活、有趣、生动、实用，使选文与练习有一定的思想情感、道德观念、审美欣赏的教育性与启迪性。三、针对性与普通性的结合本教材针对学生普遍听说能力差，读音不标准、不准确的弱点，重点在于规范、纠正学生的语音语调、培养学生听的能力和口头表达能力。在加强针对性的同时，亦不减少和降低语法知识、阅读与写作的难度与广度，以及对英文信函、礼仪文书以及日常应用文的撰写要求与格式的了解。

《中等专业学校教材·化工仪表及自动化：工艺类专业适用（第2版）》围绕化工企业工艺人员的实际需要，以自动化系统的构成为主线，介绍了构成自动控制系统的各环节的基本知识（包括对象、测量元件及变送器、显示仪表、调节器、执行器等），并介绍了常见的简单、复杂控制系统、新型仪表和计算机控制的基本知识，最后简介了信号联锁保护的初步知识。为方便教学，每章末附有习题，书后列有实验和若干图表、技术规定。

本书从环境的基概念入手，论述了当前存在的环境问题及化工生产对环境的影响；对环境污染与生态保护作了较系统的阐述；重点介绍了大气污染及其防治、水体污染及防治和固体废物的处置及利用；另外介绍了噪声及其控制、环境监测和质量评价；以可持续发展的观点介绍了清洁生产的概念和化工清洁生产的概念和化工清洁生产的最新领域。 本书可作为中等职业学校非环境类专业的教材，亦可做为工程技术人员的入门读物。

简介本书的特色是注重实际工作技能的培养，提高仪表专业学生的专业应变能力和综合素质，为直接适应仪表工岗位工作打下基础。全书共分二篇。第一篇仪表安装。着重介绍仪表安装术语、图形符号、安装准备工作、安装顺序、安装技术要求，一次元件与取源部件安装、仪表安装、控制阀安装、分析仪表的安装、DCS系统的安装，仪表辅助设备的制作与安装，仪表安装用材料及常用加工件等等。第二篇仪表维修。着重介绍仪表维护特点、标准、日常维护工作，仪表检测系统和控制系统的故障判断与处理。DCS系统的故障诊断和智能化仪表常见故障及处理。同时还介绍了仪表设备的防护、防爆和仪表检修等。并附有《化工仪表维修工》、《化工分析仪器维修工》技术等级标准。

《机械制图》是在2001年出版的中等职业教育国家规划教材《机械制图（机械类专业）》第1版的基础上，为适应教学改革和突出看图能力的培养，按最新制图国家标准修订而成的。与第1版相比，本教材适当降低了理论要求，更换了较难的图例，删去了“计算机绘图”等内容，减少了篇幅。为加强看图能力的培养，从第二章投影作图起，看图内容始终“不断线”，且编写了许多看图材料，详述了各种看图方法。《机械制图》内容包括：制图的基本知识、投影基础、立体的表面立线、组合体、机件的表达方法、常用零件的特殊表示法、零件图、装配图、展开图、焊接图等10章。《机械制图》适用于中等职业学校（普通中专、职业高中、技工学校、职工中专等）机械类专业的制图教学，也可供近机类专业使用。

《机械制图习题集（机械类专业）（第2版）》题集是在《机械制图习题集（机械类专业）》第1版的基础上，为满足学生就业岗位群职业能力要求——突出看图能力的培养，并采用最新制图国家标准修订而成的，与金大鹰编著的中等职业教育国家规划教材——《机械制图（机械类专业）第2版》配套使用。与第1版相比，本习题集适当降低了作图难度，更换了部分图形；删去了计算机绘图等内容；减少了篇幅。本书题集内容丰富，图形准确、清晰、秀美。凡教材中的主要内容均有习题相伴，题型多、寓意深、角度新。习题有一定余量，为教师取舍和学生多练提供了方便。在此，在零件图、装配图部分还编排了几个难度较大的看图题，并附有立体图，供学生阅读。《机械制图习题集（机械类专业）（第2版）》适用于中等职业学校（普通中专、职业高中、技工学校、职工中专等）机械类（或近机械类）各专业的制图教学，也可供职业培训使用或参考。

本书是根据教育部2001年颁布的《中等职业学校烹饪专业课程设置》中主干课程"中式烹调技艺教学基本要求"，并参照有关行业的职业技能鉴定规范及中级技术工人等级考核标准编写的中等职业教育国家规划教材。本书主要内容包括：中式烹调概述，鲜活烹饪原料的初步加工，刀工刀法和勺工技艺，出肉及整料去骨，干货原料的涨发，烹饪原料的初步热处理，热菜的配菜，火候知识，调味，制汤，上浆、挂糊和勾芡，菜肴的烹调方法，热菜装盘，宴席知识，西式烹调简介，快餐基础知识等。本书可作为中等职业学校烹饪专业教材，也可作为相关行业岗位培训教材或自学用书。

本教材重点介绍了环境保护和综合基础知识，包括环境保护常见名词、环境与健康、绿色技术及其应用、生态系统与生态循环、空气污染与汽车尾气、臭氧层保护、温室效应、水资源及水体污染、湿地保护、固体废物污染及防治、噪声与其他污染、环境保护对策，以及配套影像资料的主要内容，此外还收集了大量环境保护方面的参考资料供学生课外阅读。本书为中等职业学校教材，也可供作为高等职业院校选修课的教材，还作为环保爱好者参考书。

本书系统介绍了废水中各类（种）污染物的处理技术。其显著的特点是提供了大量工业规模处理装置的技术经济数据，具有极强的应用性，覆盖面广，几乎涉及工业废水中所有的污染物。每章末均附有大量参考文献，有助于读者在该领域作纵深了解。本书可供给水排水专业、水处理专业的有关工程技术人员参考，也适宜于大专院校环境类专业的教材和教学参考书，对从事环境研究和管理的专业人员也不失为一本价值的参考书。