本书是中等职业教育数控技术应用专业教材，全书共分八个项目，内容包括数控铣削编程入门、典型零件结构要素加工（圆弧、内外轮廓、平面、槽、型腔、孔、曲面等）及cad／cam编程与加工等方面知识的讲解。教材基于“以就业为导向”的职业教育思想编写，注重贯彻行动导向的教学思想。教材内容选择具有广泛迁移价值的典型零件作为教材内容，实现零件的实际加工的工艺知识、编程技术和操作技能的有机结合，体现数控铣削肋口工中心编程与操作的一体化。本书的编写以教育部制定的中等职业教育数控技术应用专业教学大纲的要求为基本依据，并参考了国家数控铣削功口工中心高级工与中级工职业资格标准。本书适合作为中等职业学校数控技术应用专业、模具设计与制造专业教材，也可以作为高职高专数控技术应用专业教材和数控技术培训教材，还可作为数控技术专业教师和从事数控工作工程技术人员的参考用书。

《数控车削实训与考级》是根据教育部制订的技能型紧缺人才培养培训工程中数控技术应用专业的教改意见，同时参照了劳动和社会保障部制订的《数控车工——国家职业标准》中有关数控操作工等级考核标准编写的。在编写过程中，编者深入企业调研，结合企业生产需求和学生实习操作情况，尽可能引用企业所需加工的零件图，从而通过实训使学生尽可能掌握足够的理论知识和企业的生产要求。《数控车削实训与考级》内容包括模块一数控车床基础知识，模块二数控车床加工操作训练，模块三数控车床考级模拟试题。《数控车削实训与考级》适合作为中等职业学校数控技术应用专业的教材，也可作为相关专业岗位培训教材。

《环境.生活.职业》是在深化中等职业教育教学改革的背景下，根据《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》，并在吸收了近年来环境保护教育改革成果的基础上编写而成的。由张建君担任主编的《环境.生活.职业》将环境保护与生活、职业融合在一起，既保留了传统环境保护知识体系，又围绕生活和职业，实现了环境保护教育与职业素养教育的一体化。全书分为热点篇、生活篇和职业篇，采用通俗语言和图文并茂的形式介绍了环境、生活和职业知识及其相互联系，重点叙述了人类、生活、职业面临的一些共同问题及其解决办法，帮助学生树立正确的环保意识，全面提高学生的综合素质和职业能力。《环境.生活.职业》可作为中等职业学校环境类和化工类专业的教材，也可作为中等职业学校公共课或选修课教材，还可以作为环保培训教材。

《中等职业学校信息技术类规划教材：工程绘图软件应用（AutoCAD）》是以AutoCAD2009版软件系统为依据，介绍AutoCAD的基本功能与使用方法，其中包括AumCAD绘图前的准备、绘图环境设置、二维绘图与编辑、文字标注、尺寸标注、图块与属性、图案填充等。各章节配有大量典型实例和习题，同时书中还提供了一定难度的综合性实例并给出了作图详细步骤，并配有绘图技巧和提示。《中等职业学校信息技术类规划教材：工程绘图软件应用（AutoCAD）》分析和总结了教学中的大量实例和操作技巧，由浅入深地安排教学实践内容，精减复杂的教学实例，围绕主要命令以简单有效的例子作为案例，并对重点和难点给出操作步骤，既方便教师备课，又可使学生练习时有的放矢。《中等职业学校信息技术类规划教材·工程绘图软件应用（AutoCAD）》结构严谨、叙述清晰、内容丰富、通俗易懂，采用总述知识要点、主题讲解、实例练习的形式，并精选了大量的应用实例练习。建议学时70～100之间，也可根据使用者具体情况掌握。上机实验以第7章要求为准，相信通过《中等职业学校信息技术类规划教材：工程绘图软件应用（AutoCAD）》的阅读及上机实验，学生能够迅速、全面地掌握AumCAD的绘图方法。《中等职业学校信息技术类规划教材：工程绘图软件应用（AutoCAD）》适合作为中等职业学校相关专业的教材或教学参考书，以及CAD技术人员的培训教程，也可作为相关行业技术人员基础学习教材与实用指南。

《中等职业学校机械大类基础课规划教材：机械基础（多学时）》以“知识够用、实用”为原则，从机电类职业岗位群必需的知识出发，根据目前职业教育院校的学生特点和认知规律，对传统的“机械基础”课程内容进行较大整合，降低了理论难度，力求做到深入浅出、简单实用。《中等职业学校机械大类基础课规划教材：机械基础（多学时）》是一本体现理论实践一体化的专业基础课教材，主要内容包括绪论、零件与构件的静力分析、直杆的基本变形、工程材料、连接、机构、机械传动、支承零部件、机械的节能环保与安全防护、机械零件的精度、气压传动与液压传动、机械基础综合实践等。《中等职业学校机械大类基础课规划教材：机械基础（多学时）》适合作为中等职业学校机械类专业的专用教材，也可作为相关行业的岗位培训教材及相关专业人员的自学用书。

《电工技术基础与技能（电子信息类）》着眼于技能型紧缺人才培养目标，紧扣“电工”特点予以必要的延伸、拓宽。全书从实用角度出发，系统、全面地介绍电工技术基础与技能以及相关的基础实验。全书共分7章，内容包括电工技术基础、变压器、电工仪表及测量、电动机、电动机的控制、供用电常识、、电能转换技术等。全书坚持“以就业为导向、以能力培养为本位”的原则进行编写，突出实用性、适用性和先进性，并结合案例深入浅出、循序渐进地引导读者学习。《电工技术基础与技能（电子信息类）》适合作为中等职业学校电子信息、机电、数控、汽车、焊接、模具等专业电工技术课程的教材，也可作为电工技术开发维护人员的参考书。

《中等职业学校计算机网络技术专业试验教材：局域网组建》依据新的《上海市中等职业学校计算机网络技术专业教学标准》，以我国网络技术为背景，以局域网组建为主线，重点培养学生实际操作技能。《中等职业学校计算机网络技术专业试验教材：局域网组建》由计算机局域网连接，桌面操作系统，计算机网络操作系统安装、使用与服务器配置、管理，因特网应用软件的使用与配置，计算机网络设备配置，因特网的接入操作，计算机网络常见故障的诊断和排除7个单元构成。全书引用任务引领的写作手法，每个单元由教学任务和项目实训构成。

《计算机图形图像处理：Photoshop CS4中文版（附光盘）》根据教育部教学大纲，按照新的“工作过程导向”教学模式编写。为便于教学，《计算机图形图像处理：Photoshop CS4中文版（附光盘）》将教学内容分解落实到每一课时，通过“课堂讲解”、“课堂练习”、“课外阅读”和“课后思考”四个环节实施教学。《计算机图形图像处理：Photoshop CS4中文版（附光盘）》共10章32课。第1章着重介绍photoshop cs4及图像的基础知识；第2～10章分别对photoshop cs4中重要的工具、功能、命令以及海报、招贴等广告的设计方法进行了详细的讲解。每课为两个标准学时，共90分钟内容。建议总学时为一学期，每周4课时，也可以分为两学期授课。《计算机图形图像处理：Photoshop CS4中文版（附光盘）》附有dvd多媒体光盘一张，光盘中包含《计算机图形图像处理：Photoshop CS4中文版（附光盘）》教学课件以及主要项目案例的操作演示视频和素材文件等。《计算机图形图像处理：Photoshop CS4中文版（附光盘）》可作为中等职业学校平面设计、广告设计、网页设计、数码影像处理等专业的教材，也可作为各类技能型紧缺人才培训教材使用。

《Oracle 10g数据库技术》以oracle 10g为基础，主要介绍oracle数据库的安装与卸载、体系结构、管理数据库、管理数据、存储管理、对象管理、oracle安全管理、备份和恢复以及pl／sql语言基础。《Oracle 10g数据库技术》注重实用性和技能的结合，选材贴近实际，图文并茂，力求浅显易懂。每章均配有思考与练习及上机实验，加深读者对所学知识的理解。《Oracle 10g数据库技术》可作为大专院校数据库等相关专业的教学用书或参考用书，还可作为广大数据库技术爱好者的自学用书。

《中等职业教育规划教材·电工基础及测量》共分14章，包括静电场、电路的基本知识和基本定律、直流电路、电磁和电磁感应、电容器、单相正弦交流电路、三相正弦交流电路、非正弦周期电流电路、电路的过渡过程、磁路和铁心线圈、电工测量的一般知识、电流和电压的测量、数字万用表、电子式电能表。　《中等职业教育规划教材·电工基础及测量》内容简明扼要、论述清楚、通俗易懂、紧密联系工程实际和学生基础，每章附有自检题和习题，部分章节附有电力科普知识，书后附有习题答案。　《中等职业教育规划教材·电工基础及测量》可作为中等职业学校电气类专业教材或教学参考书，也可作为电力培训教材，同时还可供相关工程技术人员参考。