《网络设备的配置与管理》是以企业对网络应用的需求为主线。按“模块-任务-活动”的模式组织教材内容，注重培养读者组建网络、配置网络设备的实践操作能力和讲授必备的理论知识。《中等职业教育计算机专业系列教材：网络设备的配置与管理》6个模块：组建家庭网络、组建部门级办公网络、组建小型企业内部网、实现园区网络互联、构建安全稳定的网络、网络管理与故障排除。《中等职业教育计算机专业系列教材：网络设备的配置与管理》内容选择贴近企业应用、结构合理、讲述简明准确、配置步骤清晰，可读性好，具有很高的实用性和适应性。《中等职业教育计算机专业系列教材：网络设备的配置与管理》适合中等职业学校计算机网络专业及相关专业使用，也可作为企事业网络管理员的参考书，还是一本较好的计算机网络爱好者的自学教材。

《汽车运用与维修专业课程改革成果教材：汽车构造与拆装（上）》是“浙江省职业教育六项行动计划”项目成果教材，本着“以能力为本位，以就业为导向”的课程改革思路，按照项目教学方式编排课程体系。内容包括常用汽车维修工量具和仪器的使用、发动机的随车拆装、配气机构的拆装、曲柄连杆机构的拆装、供给系的拆装、冷却系的拆装、润滑系的拆装、点火系的拆装。书中应用了大量图片，通过生动、活泼、富有启发性的教学方式讲授汽车发动机基础知识。

《UML与Rose建模应用》：本教材遵循学生职业能力培养的基本规律，在对职业工作任务和工作过程的实际情况进行解析、归纳、重构的基础上，合理选择软件项目为载体，并根据教学论的原则进行理论系统化的处理，即将所选取的教学内容进行整合、序化，设计了“UML与Rose认知”、“桌面系统建模-ATM机”、“嵌入式软件建模-MP3播放器”、“Web软件建模-在线销售系统”共四大学习情境。情境1介绍UML基本概念和Rose安装及基本使用方法，为后续情境中项目的实施做准备：后3个情境以3个软件项目为载体，项目来源于工作又高于工作，是实现教学论目标的情境化案例，体现了教学内容的实用性。3个项目以工作过程分别贯穿在3个学习情境中，具有很强的教学可行性，而且这三个学习。睛境包含了学习软件建模所需的内容，既有覆盖性、典型性，又有综合性、挑战性。

胡凯等编著的《AutoCAD基础教程》按“模块-任务-活动”的方式编写，共分6个模块，介绍了AutoCAD的基本功能和基础应用，内容包含了CAD基础、常用平面图形的绘制、简单三维图形的绘制以及图形的打印等。该书定位于初学者，针对性强，内容浅显，讲述详尽，结构清晰，具有很强的实用性，是一本适合于职业学校机械类专业（机械、汽修、模具、数控等）的教材，也是广大初级AutoCAD用户很好的自学参考书。

《计算机网络技术》是从中职学校学生的实际出发，从工程技术的角度出发，淡化理论、强化技能，简明扼要地介绍了计算机网络的基本概念和计算机网络中的硬件，真实再现了Windows Server 2003网络操作系统的安装过程，给出了实现对等网、C/S网、DNS、DHCP、FTP、WEB的配置过程，提供了常见的局域网接入因特网的方法，对网络安全与维护的主要内容进行了介绍。读者只要掌握了《中等职业教育计算机专业系列教材：计算机网络技术》的基本内容，就可以为今后从事计算机网络工作打下良好的基础，达到快速上岗的目的。

生理学是研究正常人体生命活动规律的科学，也是重要的医学基础课程。周弘建、黄莉军编写的《全国中等卫生职业教育规划示范教材：生理学（案例版）》共分12章，每章均根据中等卫生职业教育教学大纲对内容的规定和生理学学科的发展特点，将内容划分为主、次及拓展内容，分别以不同字体及链接表示。相关理论设置了案例，重点知识设置了考点，并对重要内容进行了标记。为了让学生及时、有效地进行课后练习、巩固所学知识及增强学生动手能力，适应临床工作需要，《全国中等卫生职业教育规划示范教材：生理学（案例版）》还配有自测题和技能操作实验。教材编写充分体现了科学性、先进性、启发性和适用性，力求使教师和学生能牢牢把握中等卫生职业教育培养实用型、技能型人才的目标，着重“三基”（基本理论、基本知识、基本技能）的掌握，为后续医学课程的学习奠定基础。《全国中等卫生职业教育规划示范教材：生理学（案例版）》适用于中等卫生职业学校各专业学生使用。

这本《饭店服务心理与待客技巧》由王立职、黄爱时主编，根据对学生需求和职业需求的调查，设置了前厅服务心理与待客技巧、客房服务心理与待客技巧、餐饮服务心理与待客技巧、康乐服务心理与待客技巧、吧间服务心理与待客技巧、VIP服务心理与待客技巧、员工及管理者心理与调适技巧等7个单元共19个任务。通过完成19个任务的学习，学习者应能够分析客人的心理需求，运用待客技巧，于客人开口之前提供个性化服务。热爱酒店服务与管理工作、热爱酒店事业，成为酒店文化的践行者和传播者，实现满意、超值、惊喜的服务理想。《饭店服务心理与待客技巧》适合作为酒店服务与管理及相关专业的教材，也可用做服务行业的培训教材、自学用书和参考用书。

《全国卫生职业院校规划教材·全国中等卫生职业教育示范教材：生物化学（案例版）》是全国中等卫生职业教育示范教材之一。主要介绍生物化学的基础知识和基本技能。包括生物大分子的结构与功能、维生素的生化功能及缺乏症、物质代谢、遗传信息的传递、临床生化等内容。实验部分包括生化实验基本知识与操作技术及五个常用的生化实验。在每章正文内容之外设引言、链接、案例、小结、自测题等内容。为了贴近临床和实际教学需求，结合护士执业资格考试新大纲的要求，特别增设考点提示。 《全国卫生职业院校规划教材·全国中等卫生职业教育示范教材：生物化学（案例版）》可供中等卫生职业教育各专业使用。

《全国卫生职业院校规划教材全国中等卫生职业教育示范教材：社区护理（案例版）》编写中依据护理、助产专业教学计划和大纲，紧密结合护士执业资格考试，贯穿“案例版”教材的编写理念，内容与社区护理实践紧密结合。教材章节结构上力求创新，正文之外设有链接、案例、护考链接、考点、小结，以增加学生学习兴趣，便于学生抓住重点和知识点。书内附实训指导、自测题，并配课程全部教学内容的ppt课件及自测题参考答案、大纲。《全国卫生职业院校规划教材全国中等卫生职业教育示范教材：社区护理（案例版）》共12章，包括社区护理概念、工作方法部分，如社区护理概述、护理程序在社区护理中的应用、社区居民健康档案的建立与管理、社区健康教育与健康促进、流行病学及医学统计学在社区护理中的应用；还包括人群与疾病的护理，如家庭与家庭护理、社区重点人群的保健与护理、社区常见慢性病患者的护理与管理、社区常见传染病患者的护理与管理、社区常见精神疾病患者的护理与管理、社区急救与护理、社区康复护理。《全国卫生职业院校规划教材全国中等卫生职业教育示范教材：社区护理（案例版）》可作为中专护理、助产学生的教学用书，也可作为广大社区护理人员的培训和自学用书。

《仓库保管实务与实训》是作者叶玲玲在多年从事财会教学和会计实践的基础上，根据企业对实用型人才的需求，立足于中等职业学校实际情况和学生的特点编写而成的。在内容取材上，《仓库保管实务与实训》营造了一个仿真的企业职业环境，以中职毕业生张明作为仓库保管员所进行的仓库保管活动及其技能形成过程为主线，深入浅出地介绍了仓库管理的基础知识和基本技能。《仓库保管实务与实训》旨在使学生掌握仓管员的基础知识，了解仓库管理的流程，掌握仓管员在各环节中办理的各项出、入库手续，实物明细账的登记，实物盘点的具体方法，了解ERP在仓库管理中的应用，使学生的理论基础知识和综合实践能力得到培养和提高。